Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Эмоции



 Другие рефераты
Экспериментальный метод в психологии Эмоции Эмоции Эмоции

Средняя школа № 20
с углубленным изучением социально – экономических дисциплин



               Реферат
            по психологии
            на тему:

           ЭМОЦИИ.



                                                     Выполнила: ученица 11
В класса
                                                      Гончарова Ольга
Сергеевна
                                    Руководитель: учитель первой категории
                                                     по педагогике и
психологии
                                                      Коновалова Елена
Георгиевна



                            2003 г.
Содержание.
1. Введение.
2. Психологические теории эмоций.
   1. Теория Линдсея – Хебба.
   2. Теория Джеймса – Ланге.
   3. Рудементальная теория.
   4. Теория Шехтер.
3. Эмоциональные состояния.
   3.1 Эмоциональный стресс.
         3.1.1  Стадии стресса
         3.1.2  Страхи личности – почва для стрессов.
         3.1.3  Энергетический кризис личности.
         3.1.4  Способы противостояния.
   3.2  Аффект.
   3.3  Настроение.
4. Использование языка эмоций.
5. Заключение.
6. Литература.



1. Введение.
                                                                        «Я
хочу жить, чтобы мыслить и страдать.»

                                                               А.С.Пушкин.


  Когда вы наблюдаете, восход  солнца,  читаете  книгу,  слушаете  музыку,
ищете ответ на возникший вопрос или  мечтаете  о  будущем,  то,  наряду  с
разными формами познавательной деятельности, вы проявляете свое  отношение
к окружающему миру. Читаемая книга, выполняемая работа могут вас  радовать
или огорчать, вызывать удовольствие или  разочарование.  Радость,  грусть,
боязнь, страх, восторг, досада — это разнообразные чувства и эмоции. Они —
одно  из  проявлений  отражательной  психической  деятельности   человека.
«Воздействия внешнего мира  на  человека  запечатлеваются  в  его  голове,
отражаются в ней в виде чувств, мыслей, побуждений, проявлений воли...»  —
отмечает Ф. Энгельс.
Если  в  восприятии,  ощущениях,  мышлении  и  представлениях   отражаются
многообразные предметы  и  явления,  их  различные  качества  и  свойства,
всевозможные связи и зависимости, то  в  эмоциях  человек  проявляет  свое
отношение к содержанию познаваемого.
 Эмоции зависят от особенностей отражаемых предметов.  Между  человеком  и
окружающим миром складываются объективные  отношения,  которые  становятся
предметом эмоций.
В    них    (эмоциях)    проявляется    также    удовлетворенность     или
неудовлетворенность человека своим поведением, поступками, высказываниями,
деятельностью.
Эмоции —   это и своеобразное личностное отношение человека  к  окружающей
действительности и к самому себе.
 Эмоции не существуют, вне познания и деятельности человека. Они возникают
в процессе деятельности и влияют на ее протекание.
Источниками эмоций служат  объективно  существующие  предметы  и  явления,
выполняемая  деятельность,  изменения,  происходящие  в  нашей  психике  и
организме. В разное время значимость  одних  и  тех  же  предметов  бывает
неодинакова.  Стакан  воды,   выпитый   для   утоления   жажды,   приносит
удовольствие. Если же  заставить  пить  воду  человека,  не  испытывающего
жажды,  то  может  возникнуть  переживание  неудовольствия,   раздражения.
Приятно послушать музыку, но если концерт затягивается слишком  долго,  то
притупляются переживания и наступает утомление.
Своеобразие эмоций  определяется  потребностями,  мотивами,  стремлениями,
намерениями человека, особенностями  его  воли,  характера.  С  изменением
какого-либо из этих компонентов меняется отношение к предмету потребности.
В этом проявляется личностное отношение человека к действительности.
Мир эмоций очень сложен и многообразен. Тонкость его организации и
многогранность выражения нередко не осознаются самим человеком. Сложность
психического анализа испытываемых чувств объясняется также тем, что
отношение к предметам и явлениям зависит от той познавательной
деятельности или волевой активности, которую проявляет личность. В своем
реферате я рассмотрела природу эмоций и их влияние на психику человека.
Всем известно, как трудно бывает рассказать о своих чувствах, выразить
переживания в речи. Подбираемые слова кажутся недостаточно яркими и
неверно отражающими различные эмоциональные состояния и их оттенки. Они
слишком бедны, чтобы выразить то, что реально испытывает субъект. Разве
можно утверждать, что человек, говорящий "я люблю яблоки", "я люблю маму",
"я люблю этого человека" или "я люблю этот город" выражает одинаковые
чувства? Таким образом, эмоции являются одним из основных механизмов
регуляции функционального состояния организма и деятельности человека.



2. Психологические теории эмоций.
Исторически сложилось так, что стремление найти первопричину эмоциональных
состояний обусловливало появление разных точек зрения, которые находили
отражение в соответствующих теориях.

2.1 Теория Джеймса – Ланге.
         Физические изменения при эмоциях так резко бросаются в глаз, что
на роль их в эмоциях уже давно обратили внимание. Какое же значение они
имеют? Обычно представляется такой порядок: внешнее раздражение вызывает
психическую реакцию, например испуг, вследствие этого появляется
вздрагивание "от испуга", сердцебиение.
         Ланге (1890), Джемс(1892) выдвинули теорию, что эмоции есть
восприятие ощущений, вызванных изменениями в теле вследствие внешнего
раздражения. Внешнее раздражение, служащее причиной возникновения аффекта,
вызывает рефлекторные изменения в деятельности сердца, дыхания, в
кровообращении, в тонусе мышц. Вследствие этого во всем теле при эмоции
испытываются разные ощущения, из которых и слагается переживание эмоций.
         Обыкновенно говорят: мы потеряли близкого человека, огорчены,
плачем; мы повстречали медведя, испугались, дрожим; мы оскорблены,
приведены в ярость, наносим удары. А согласно теории Джемса - Ланге,
порядок событий формулируется так: мы опечалены, потому что плачем;
боимся, потому что дрожим; приведены в ярость, потому что бъём. Если бы
телесные проявления не следовали немедленно за восприятием, то, по их
мнению, не было бы и эмоции. Если мы представим себе какую-нибудь эмоцию и
мысленно вычтем из нее одно за другим все телесные ощущения, с ней
связанные, то от нее, в конце концов, ничего не останется. Так, если из
эмоции страх устранить сердцебиение, затрудненное дыхание, дрожь в руках и
ногах, слабость в теле и т.д., то не будет и страха. Т.е. человеческая
эмоция, лишенная всякой телесной подкладки, есть ни что иное, как пустой
звук.
         Эмоции могут возникать без всякого воздействия на психику, под
влиянием чисто химических и лекарственных воздействий. Известно, что вино
"веселит сердце человека", вином можно "залить тоску", благодаря вину
исчезает страх - "пьяному море по колено".
         Мухомор вызывает припадки бешенства и наклонность к насилию.
Настой мухомора в старину давали воинам, чтобы привести их в "кровожадное
состояние". Гашиш может вызывать припадки буйства.
         Эмоции возникают также под влиянием внутренних причин в
патологических случаях. При заболеваниях сердца и аорты появляется тоска.
При многих заболеваниях появляются страх или радость без прямых объектов
этих эмоций: больной боится, сам, не зная чего, или счастлив без причины.
         Эмоции выражаются мимикой лицевых мышц, движениями языка,
восклицаниями и звуками.
         ОТВРАЩЕНИЕ
         Выражение "отвращение" в его первом простейшем смысле относится к
еде и обозначает нечто отвратительное на вкус ("отворачивание" -
отрицательная реакция на пищу).
         При средней степени отвращения происходит открывание рта с
оттягиванием вниз углов оного и издаванием гортанного звука или
отхаркиванием, одновременным вздрагиванием и отталкиванием от неприятного
предмета. При слабых степенях отвращение выражается оттягиванием вниз
углов рта, наморщиванием носа, иногда носовым выдыханием, как делают при
неприятном запахе, желая его удалить. На этой мимике основывается не
только выражение отвращения к пищевым веществам, но и проявление всякого
иного отвращения. Отвращения к наружности, к разговору, к нравственным
свойствам человека и т.д. имеет ту же мимику пищевого отвращения: те же
движения рта, языка, вздрагивание, жест отталкивания и гортанные звуки.
         Презрение, глумление, пренебрежение на всем земном шаре выражается
мимикой лица и жестами, представляющими отбрасывание или удаление
неприятного предмета.
         ВЫРАЖЕНИЕ ВЕСЕЛЬЯ И РАДОСТИ
         Веселое настроение выражается в смехе, бесцельных движениях, общем
возбуждении (восклицания, хлопание в ладоши и т.п.). Смех у человека
начинается вдыханием, за которым следуют короткие спазматические
сокращения груди, грудобрюшной преграды и мышц живота, при хохоте все тело
откидывается назад и трясется, рот широко раскрыт, углы губ оттягиваются
назад и вверх вследствие действия больших скуловых мышц, верхняя губа
приподнимается, лицо и вся голова наливается кровью, круговые мускулы глаз
судорожно сокращаются. Сморщившийся нос кажется укороченным, глаза
блестят, при сильном смехе появляются слезы.
         Выражение веселого настроения может возникнуть как безусловный
рефлекс - в силу телесных и органических ощущений. Дети и молодые люди
часто смеются без всякого повода, надо думать, в силу положительного тона
органических ощущений, говорящих о благополучном состоянии организма. У
молодых, здоровых людей часто приятный или запах также вызывают легкую
улыбку. Не только внешние раздражители вызывают реакцию веселья и радости,
но и соответственные представления находят свое выражение в рефлексе
смеха.
         Мех
12345След.
скачать работу


 Другие рефераты
Педагогикадағы тұлға дамуына байланысты мәселелер
Общественная культура и партийные системы
Мои кратчайшие шпоры по философии
Лекции по истории философии (начало)


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ