Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы
ный
процесс. Действию предшествует учет его последствий и осознание его
мотивов, принятие решения, возникновение намерения его осуществить,
составление плана для его осуществления.
В сложном волевом действии можно выделить 4 основных стадии:
1) возникновение побуждения и предварительная постановка цели;
2) стадия обсуждения и борьба мотивов;
3) решение;
4) исполнение.
Основными частями волевого процесса являются исходная и
завершающая фазы - явное осознание цели и настойчивость, твердость в её
достижении. Основа волевого действия - целеустремленная, сознательная
действенность.
Волевое действие не сводится лишь к соотношению идей, представлений,
сознания и двигательных реакций организма, волевое действие заключает в
себе отношение - реальное и идеальное - субъекта к объекту, личности.
12. Динамика волевых усилий.
Основные признаки волевых усилий:
а) приложение усилий для выполнения волевого акта;
б) наличие продуманного плана осуществления поведенческого акта;
в) усиленное внимание к такому поведенческому акту и отсутствие
непосредственного удовольствия, получаемого в процессе и в результате его
исполнения;
г) нередко усилия воли направлены не только на победу над
обстоятельствами, сколько на преодоление самого себя.
В настоящее время в психологической науке нет единой теории воли, хотя
многими учеными и предпринимаются попытки разработать целостное учение о
воле с его терминологической определенностью и однозначностью. Видимо,
такое положение с изучением воли связано с ведущейся еще с начала XX века
борьбой между реактивной и активной концепциями поведения человека. Для
первой концепции понятие воли практически не нужно, ибо ее сторонники
представляют все поведение человека как реакции человека на внешние и
внутренние стимулы. Сторонники же активной концепции человеческого
поведения, которая в последнее время становится ведущей, поведение человека
понимают как изначально активное, а самого человека наделенным способностью
к сознательному выбору форм поведения.
Динамика волевых усилий характеризуется состоянием оптимальной
мобилизованности личности, потребного режима активности, концентрацией этой
активности в необходимом направлении.
Главную психологическую функцию воли составляет усиление мотивации и
совершенствование на этой основе регуляции действий. Этим волевые действия
отличаются от импульсивных, т. е. действий, совершаемых непроизвольно и
недостаточно контролируемых сознанием.
Вывод
Человек не только познает действительность в процессах восприятия,
памяти, воображения и мышления, но и вместе с тем и относится так или иначе
к тем или иным фактам жизни, испытывает те или иные чувства по отношению к
ним. Такое внутреннее личное отношение имеет своим источником деятельность
и общение, в которых оно возникает, изменяется, укрепляется или угасает.
Переживание чувства выступает как особое испытываемое субъектом
психическое состояние, где восприятие и понимание чего-либо, знание о чем-
либо выступает в единстве с личным отношением к воспринимаемому,
понимаемому, известному или неизвестному. Во всех случаях говорят о
переживании чувства как особом эмоциональном состоянии человека. В
психологии сложилось представление, согласно которому эмоциональные
состояния определяются качеством и интенсивностью актуальной потребности
индивида и оценкой, которую он дает вероятности ее удовлетворения. Этот
взгляд на природу и происхождение эмоций получил название информационной
концепции эмоций. Сознавая или не сознавая, человек сопоставляет информацию
о том, что требуется для удовлетворения потребности, с тем, чем он
располагает в момент ее возникновения.
Важнейшей характеристикой эмоциональных состояний является их
регулятивная функция. Возникающие у человека переживания выступают в роли
сигналов, информирующих человека о том, как идет у него процесс
удовлетворения потребностей, с какого рода препятствиями он сталкивается,
на что надо обратить внимание.
Эмоции сигнализируют о благополучном или неблагополучном развитии
событий, о большей или меньшей определенности положения субъекта в системе
его предметных и межличностных отношений и обеспечивает тем самым
регулирование, отладку его поведения в условиях общения и деятельности.
-----------------------
[1] (Психологический словарь /под ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова - 2-е
изд. перераб. и доп. - М., 1996) с. 56
[2] ." (ПС /под ред. А.В.Петровского и М.Г.Ярошевского, 1990) "с. 34
[3] Петровский А.В. «Введение в психологию». М-95. с.239
[4] Гиппентрейтер Ю.Б. «Введение в общую психологию». М-96. с. 404
[5] . «Социальная психология и этика делового общения». М-95. с. 158
| | скачать работу |
Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы |