Исследование супружеских отношений
ражения своего
отношения) и только потом - удовлетворение потребности в физической
близости. У мужчин же добрачные связи порою выступают как самоцель, с более
ярко выраженной эротической окрашенностью. Об этом же свидетельствуют
данные о причинах, удерживающих от добрачных связей. У мужчин это
отсутствие случая, страх перед венерическими заболеваниями (сегодня - перед
СПИДом), моральные соображения. У женщин - отсутствие любви, отсутствие
потребности, моральные соображения.
Эмпирические данные подтвердили гипотезы о наличии социально-
психологических различий между мужчинами и женщинами во всех
рассматриваемых ценностно-мотивационных аспектах становления брачных
отношений; о том, что различия между ответами мужчин и женщин, расторгающих
(или расторгнувших) брак должны быть более значимые, чем у остальных
категорий респондентов; о том, что различия между мужчинами и женщинами, не
знающими друг друга, более значимые, чем между знающими друг друга (женихи
и невесты, мужья и жены); о том, что в ответах мужчин и женщин различия
статистически значимы лишь относительно отдельных, наиболее характерных для
каждого пола, факторов.
Не подтвердились гипотезы о том, что при мотивации брака различия
между полами должны быть менее значимые, чем в других изучаемых ценностно-
мотивационных аспектах становления брачных отношений (т.е. по мере
становления брачных отношений различия должны уменьшаться). Оказалось, что
наиболее значимые различия имели место в мотивации поиска брачного
партнера, а в ценностных ориентациях на брак и мотивах вступления в брак -
почти одинаковы; о том, что с увеличением возраста респондентов (от 18 до
30), различия будут возрастать. В действительности, как оказалось, с
увеличением возраста различия в ответах мужчин и женщин несколько
снижаются.
Рассматривая социально-психологические различия между мужчинами и
женщинами как одну из важных составляющих половой дифференциации, в
исследованиях приводится ряд доказательств, свидетельствующих о
биосоциальной детерминированности рассматриваемых различий и неизбежности
их проявления во всех сферах жизнедеятельности. Особое значение эти
различия приобретают на современном этапе развития институтов семьи и
брака, когда наблюдается возрастание роли субъективного фактора и повышение
требований брачных партнеров к межличностным отношениям. Пристального
внимания заслуживает тот факт, что наиболее значимые различия имеют место у
лиц расторгающих (или расторгнувших) свои браки. Это отчасти может служить
иллюстрацией как недостаточно верного выбора брачного партнера, так и
незнания и недооценки социально-психологических особенностей мужчин и
женщин. Избежать многие негативные моменты в супружеских отношениях можно,
проводя профилактические мероприятия, обогащающие будущих брачных партнеров
сведениями как об анатомо-физиологических, так и психологических
особенностях пола, а также об оптимальных вариантах поведения в браке и
семье. С этой целью предлагается расширить и углубить исследования проблем
семьи и брака (с учетом половой дифференциации), организовать широкую
популяризацию получаемых данных, организовать подготовку кадров, которые
будут заниматься популяризацией, расширить сеть специальных служб,
помогающих осуществить выбор брачного партнера и оптимизировать отношения в
семье.
Статья Ю.Е.Алешиной (1) представляет собой обзор исследований,
опубликованных в 1977-1987 гг. в зарубежной научной печати и посвященных
циклу развития семьи. Периодичность изменений, происходящих в семье в
зависимости от стажа брака, послужила основанием для введения в
исследования семьи понятия цикла развития семьи. Этот термин был
использован впервые в 1948г. Э.Дювалль и Р.Хилом на национальной
общеамериканской конференции по семейной жизни, где ими был сделан доклад о
динамике семейного взаимодействия. В качестве основного признака
разграничения стадий, предложенного Дювалль, использовался факт наличия или
отсутствия детей в семье и их возраст, поскольку считалось, что основная
функция семьи - это деторождение и воспитание потомства. На основании этой
характеристики были выделены следующие стадии семейного цикла: I -
формирующаяся семья, супруги женаты менее 5 лет, детей нет; II -
детородящая семья, возраст старшего ребенка до 2 лет 11 месяцев; III -
семья с детьми дошкольниками (от 3 до 5 лет 11 месяцев); IV - семья с
детьми школьниками (от 6 лет до 12 лет 11 месяцев); V - семья с детьми
подростками (от 13 лет до 20 лет 11 месяцев); VI - семья, «отправляющая»
детей в жизнь (от 1-го до последнего ребенка, покинувшего семью); VII -
супруги зрелого возраста (в семье не осталось ни одного ребенка, до
окончания трудовой деятельности, до пенсии); VIII - стареющая семья, от
момента ухода супругов на покой до смерти одного из них.
Громоздкость этой периодизации, невнимание к таким характеристикам,
как стаж брака, возраст супругов послужили основанием для создания ее новых
вариантов. В последующие годы появилось большое число различных
периодизаций семейного цикла - психологических, социологических,
демографических и др. В нашей стране наибольшую известность получила
периодизация Э.К.Васильевой (1975). Она выделяет 5 стадий цикла: I -
зарождение семьи, с момента заключения брака до рождения первого ребенка;
II - рождение и воспитание детей, эта стадия оканчивается с началом
трудовой деятельности хотя бы одного ребенка; III - окончание выполнения
семьей воспитательной функции, это период с начала трудовой деятельности
первого ребенка до того момента, когда на попечении родителей не останется
ни одного из детей; IV - дети живут с родителями и хотя бы один из них не
имеет собственной семьи; V- супруги живут одни или с детьми, имеющими
собственные семьи. Подобная градация хотя и допустима для целей
исследования, проведенного Э.К.Васильевой (сравнение сельских городских
семей), но мало приемлема для психологического изучения как семьи в целом,
так и межличностных супружеских отношений, так как получается, что разные
семьи проживают различное число стадий супружеских отношений. В последующие
годы этот подход был подвергнут критике, например, в работах Г.Спаниера,
Р.Сайера и Р.Лацелера (1,с.61) , и показано, что стадии в значительной мере
перекрываются друг другом, т.е. на разные стадии цикла попадают супруги
одинакового возраста, стажа, материального благополучия и т.п.
Ряд эмпирических исследований продемонстрировал, что понятие стадии
семейного цикла само по себе имеет малую прогностическую ценность. Так, в
работе С.Нока (1,с.61) для определения различных личностных и
внутрисемейных характеристик индивида на различных этапах его жизни
использовались три типа зависимых переменных: стадии семейного цикла,
отсутствие или наличие детей в семье, проживающих с родителями в момент
исследования, и стаж брака. Наибольшее число статистически значимых связей
было получено между различными личностными, внутрисемейными и социальными
характеристиками и фактом отсутствия или наличия детей, проживающих с
родителями. Несколько меньше, но также довольно большое число зависимостей
было получено между стажем брака и другими характеристиками. Наименьшее
число и наименее интересные в содержательном отношении связи были получены
между стадиями семейного цикла и другими переменными.
Вышеперечисленные и ряд других работ послужили основанием для того,
чтобы многомерное понятие «стадии развития семьи» было заменено таким
достаточно простым, как стаж брака и наличие или отсутствие детей в семье,
проживающих вместе с родителями.
Но возможны и другие поиски переменных, определяющих периодизацию
цикла развития семьи. В течение времени существования семьи меняется
характер деятельности супругов. Попытка рассмотреть жизнь семьи с этой
точки зрения была осуществлена Х. И М.Фелдманами, которые предложили
понятие «семейная карьера» (1). Под этим они понимают совокупность ролей
индивида, направленных на реализацию себя в какой-либо из важных сфер
жизни, таких как досуг, работа, семья. Ими были выделены два типа карьеры -
внутрисемейные и внесемейные. К числу первых были отнесены четыре вида
карьеры, получившие следующие названия: карьера сексуального опыта, карьера
супружества, родительская карьера и карьера отношений родителей и взрослых
детей. Введение этого понятия позволило Х. и М.Фелдманам предложить новый
подход к изучению цикла семьи, основывающийся на двух стратегиях
исследования: 1) рассмотрение семейных пар как независимых и зависимых
переменных; 2) анализ ситуаций взаимного пересечения карьер, вмешательства
одной в протекание другой (например, влияние на супружеские отношения
появление ребенка, т.е. пересечение супружеской карьеры и родительской).
Исходя из этого, периодизация должна осуществляться прежде всего с учетом
смены семейных карьер, реализуемых индивидом, или возникновения новых.
Следует отметить, что, несмотря на то, что разработка этой
проблематики началась за рубежом полвека назад, не существует моделей цикла
развития семьи, достаточно полно охватывающих происходящие изменения, хотя,
как показывают исследования, важность этой тематики и в практическом, и в
теоретическом смысле не вызывает сомнений. Возможно именно
| |  скачать работу |
Исследование супружеских отношений |
