История экономических учений
нег. В частности Миль не признает такую функцию, как меру
стоимости.
3) Миль дает упрощенную характеристику богатству. Богатство по Милю
это сумма покупаемых и продаваемых на рынке благ.
Но у Миля есть и своя специфика в теории:
1) Миль уже противопоставляет законы производства и законы
распределения. Законы производства по Милю неизменны и заданы
технологическими условиями, они так же, как и физические истины
объективны, то есть, в них нет ничего зависящего от воли человека.
Законы распределения, поскольку ими управляет человеческая
интуиция, являются такими, какими их делают мнения и желания
правящей части общества. Они весьма различны - в разные века и в
разных странах. Именно законы распределения, на которые влияют
обычаи данного общества, предопределяют персональное распределение
собственности между основными классами.
2) Миль вносит различия в понятия статика и динамика, он отмечает, что
до него все экономисты изучали законы в статичном обществе, но к
этому исследованию, он говорит, надо добавить динамику.
Теоретические проблемы Миля.
o Теория производительного труда. Здесь он во многом солидарен со
Смитом. Он говорит, что только производительный труд, результаты
которого осязаемы, создает богатство. Миль расширяет сферу
производительного труда, включая в нее труд по охране частной
собственности и труд по приобретению квалификации.
o Заработная плата. Так же как и у Рикардо – это плата за труд.
Величина заработной платы зависит от соотношения спроса и
предложения. Миль считает, что заработная плата должна равняться
минимуму необходимому для воспроизводства рабочей силы.
o Капитал. Это ранее накопленный запас прошлого труда, накопление
капитала расширяет масштаб занятости и предотвращает безработицу,
правда в том случае, если имеют место производственные накопления.
o Миль принял теорию ренты Рикардо и видит в ренте компенсацию за
пользование землей, но тут Миль вносит некоторое уточнение. Он
говорит, что в зависимости от формы исполнения земельного участка,
он может либо обеспечивать ренту, либо наоборот требует издержек.
o В теории распределения доходов (заработная плата, прибыль, рента).
Здесь Миль стоит на позициях Мальтуса и уже на примере Англии
показывает, что прирост средств, для существования не опережает
прироста народонаселения. Он предлагает регулировать
народонаселение за счет регулирования семьи, за счет регулирования
рождаемости и эмансипации женщин.
o В теории стоимости, Миль, рассмотрев понятия - меновая стоимость,
потребительская стоимость и стоимость, обращает внимание на то, что
стоимость не может возрасти по всем товарам одновременно, так как
стоимость понятие относительное.
Товар
Меновая стоимость
Потребительская стоимость Стоимость (относительно
другого товара)
Миль, как и все классики, утверждает, что стоимость создается
трудом, а величина стоимости определяется затратами труда.
o В экономике нет ничего более несущественного, чем деньги. Они нужны
лишь, как средство для экономии времени и труда.
o Милю первому принадлежит трактовка социализма и трактовка
социалистического общества. Но при всех симпатиях к социализму,
Миль отмежевывался от социалистов в том, что социальная
несправедливость якобы связана с правом частной собственности. По
его мнению, частная собственность – вещь совершенно прекрасная, а
задача состоит лишь в том, чтобы преодолеть индивидуализм и
злоупотребления, возможные в связи с правом частной собственности.
Таким образом, миль не за ликвидацию частной собственности, а за
усовершенствование распределения частной собственности.
o По вопросу о роли государства в социально экономическом развитии.
Миль утверждает, что ЦБ следует повышать банковский процент, так
как за этим следует прилив в страну иностранного капитала и
усиление национального валютного курса. Кроме того, это ведет к
предотвращению утечки из страны золота и национальной валюты.
Призывает к сокращению государственных расходов.
o Будучи убежденным сторонником свободного предпринимательства, Миль,
все же указывает, что есть сферы общественной деятельности (сферы
бессилия рынка, где рыночные механизмы не приемлемы), это
инфраструктура, наука, образование, законодательное регулирование и
т.д.
o Говоря о социальных реформах, Миль утверждает, что законы
производства изменять нельзя, а можно усовершенствовать лишь
распределение. Здесь Миль явно не понимает того, что распределение,
обмен и потребление – это лишь элементы производства в широком
смысле слова.
2. Учения Карла Маркса.
Родился в городе Триле (1818-1883), в семье юриста. Он получил хорошее
образование (широкое). Идеи Маркса сочетались с философскими,
социологическими и политологическими. Он учился в 2х университетах
(Боннском и Берлинском). Жил и работал в Англии.
Методологически Маркс исходил сразу из 3х источников:
1) Английская классическая политэкономия (А. Смит, Д. Рикардо, В.
Петти);
2) Классическая немецкая философия (Гегель, Фейербах);
3) Французский утопический социализм (Сен Симон, Фурье, Оуэн).
У первых Маркс заимствовал трудовую теорию стоимости, положение закона
тенденции нормы прибыли к понижению.
У вторых заимствовал идеи диалектики и материализма.
У третьих – понятия классовой борьбы и социального устройства
общества.
Маркс рассмотрел политику и государство, как вторичное явление по
отношению к экономике, то есть создал учение о базисе и надстройке.
Экономическое учение – базис, а государство, политика, образование, наука –
это все надстройки.
Основной труд Маркса – «Капитал» (порядка 40 лет он затратил на его
написание). В нем исследуется капиталистический способ производства. По
Марксу исключается гуманизация общества и демократии из-за частной
собственности на средства производства. В капиталистической системе
трудятся ради прибыли, и имеет место эксплуатация одного класса другим. А
человек при капитализме (и рабочий, и предприниматель) становится чуждым
самому себе, так как не может само реализоваться в труде, потому что труд
деградировал в лишь средство существования.
Общественным идеалом Маркс считал коммунизм, при котором все средства
производства уже не принадлежат отдельным собственникам, а являются
общественным достоянием и каждый человек приобретает свободу, прежде всего
от эксплуатации.
Как и его предшественники, Маркс рассматривает распределение доходов,
полной занятости, экономического роста, благосостояния. Но центральной
идеей Маркса является идея классов и теория классовой борьбы с тенденцией
упрощения и поляризации классовых групп вокруг 2х основных классов
(пролетарии и капиталисты).
Борьба классов неизбежно должна привести к победе социалистической
революции. Социальная революция неизбежна, потому что по мере накопления
капитала богатые становятся богаче, а бедные – беднее.
Во времена Маркса это действительно было справедливо, но в настоящее
время бедные беднее не становятся, в настоящее время в развитых странах
рост реальной заработной платы идет параллельно с ростом национального
дохода и даже несколько опережает его.
Новации Маркса в теории классов:
1. Существование классов связано лишь с определенными фазами развития
общества.
2. Классовая борьба ведет к диктатуре пролетариата.
3. Эта диктатура сама составляет лишь переход к уничтожению всех
классов и построение бесклассового общества.
В области экономики:
Анализируя капитал, Маркс определяет его, как средство эксплуатации
рабочего класса и установления власти над рабочей силой.
Маркс впервые вводит понятие органического строения капитала C / V,
где C – постоянный капитал (средства производства и орудия труда)
V – переменный капитал.
W = C + V + M, с ростом НТП C ( , а V(
Стоимость товара Прибавочная стоимость
Маркс открыл норму прибавочной стоимости (норма эксплуатации)
M`=M / V * 100% - выражает степень эксплуатации рабочего класса.
Норма прибыли – p`=M / (C +V) * 100% - показывает результативность
капитала.
Норма прибыли по Марксу имеет тенденцию к понижению, потому что M
растет медленно, а знаменатель (C + V) быстрее. Главной своей заслугой
Маркс считает открытие двойственного характера труда воплощенного в товаре.
Товар
Меновая стоимость
Потребительская стоимость Труд
Стоимость
Конкретный труд
Абстрактный труд
Частный труд
Общественный труд
| |  скачать работу |
История экономических учений |
