История становления профориентации
ная адаптация в период
прохождения производственной практики; закрепление и развитие полученных в
школе, профтехучилище,' техникуме, вузе умений И навыков, приобретение
опыта работы по специальности, окончательное утверждение в избранной
профессии).
Работа по решению задач, стоящих на каждом из этих этапов, и составляет
сущность процесса профессионального воспитания.
Цель профессионального воспитания в советской системе образования —
формирование личности труженика, отвечающего требованиям современного
производства и социального прогресса, обладающего высокими, нравственньцш
.и профессиональными качествами.
| |  скачать работу |
История становления профориентации |
