Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Лекции по философии

льная  способность,  которая  по-
разному выражена у людей.РобРРРРРР

  3.Этическая ответственность. Человек – общественное  существо,  и  должен
поступать,   руководствуясь   интересами    и    установлениями    общества.
Инстинктивно человек чувствует, что его деятельность  должна  регулироваться
правилами, и он способен их усваивать.
  4.Биологическая   основа   человеческого   существования:    человек    –
материальное природное существо, биологический организм.  Все  движения  его
души связаны с телесными процессами и внешними физическими воздействиями.
  5.Добр человек по своей природе или эгоистичен. Существует два  мнения  –
альтруизм (забота о других) и эгоизм (забота о  себе).  Вольтер:  «Любовь  к
себе – первопричина всех деяний». Гоббс: «Поскольку люди равны  от  природы,
неизбежно  соперничество,  столкновение  интересов,  следовательно,  человек
эгоистичен».  Шефтсбери:  «Человеку  от  природы  дано   моральное   чувство
стремления делать добро, иначе вообще  необъяснимо,  почему  люди  совершают
добрые поступки». Попытка синтеза этих точек  зрения  привела  к  построению
концепции  разумного  эгоизма.  Стремясь  выполнить  свои  личные  интересы,
человек выходит в круг интересов своих близких, а из него в  круг  интересов
страны и общества.
  6.Свободен ли человек по своей природе. Свобода – это возможность  выбора
целей и средств деятельности. Человек  свободен,  т.к.  обладает  разумом  и
волей.  Человек  не  свободен,  т.к.  зависит  от   материальной   среды   и
собственной телесности.

  Следствия из концепции природы человека:
  1. Концепция естественного равенства всех людей от природы. Поэтому любая
     иерархия, устанавливаемая по рождению и т.п.  несправедлива  и  должна
     быть отменена.
  2.  Концепция  естественного  воспитания.  Ж.Ж   Руссо   «Эмиль   или   о
     воспитании». Сущность правильного воспитания в следовании естественным
     склонностям ребенка, в развитии его природной  одаренности  не  должно
     быть никакого навязывания знаний учителя.
  3. Концепция естественного права человека – каждый человек  имеет  права,
     на  которые  никто  не  может  посягать:  права  на  защиту  жизни   и
     достоинства,  безопасность,   свободу,   собственность,   справедливое
     рассмотрение спорных вопросов в суде. Политическая и правовая  система
     общества  должна  обеспечивать  эти  права.   Просветительский   идеал
     государства – это «царство  разума»  -  общество,  продуманные  законы
     которого в точности  соответствуют  естественным  правам  человека.  В
     таком  обществе  исчезает  глубокое  имущественное,  интеллектуальное,
     моральное различие между  людьми.  Демократия,  как  форма  правления,
     отвечает этим требованиям.
  4. Просветительская концепция истории. Первый этап  –  это  «естественное
     состояние», когда люди инстинктивно жили в согласии с природой. Второй
     этап – гражданское общество, в котором существует государство, законы,
     специальные силы, которые  следят  за  их  соблюдением.  Переходом  от
     естественного  состояния  к  гражданскому  обществу  было   заключение
     общественного  договора.   Люди   заключили   соглашение,   обязавшись
     подчиняться государству, отдав ему часть своей свободы в обмен на свою
     защиту. Т.е. возникновение государства – это естественный  акт,  но  в
     дальнейшем он утратило первоначальный смысл, т.к. стало учитывать лишь
     интересы части людей. Построение царства разума –  это  восстановление
     истинной сущности государства.

  Формирование социальной философии, как науки.

  1. Проблема существования законов истории.
  2. Философия истории Гегеля.
  3. Материалистическое и идеалистическое понимание истории.

  Натуралистическая социальная философия базировалась на идеях:
  1.   Существует   природа   человека,   т.е.   устойчивые,    неизменные,
     общечеловеческие качества.
  2.  Индивидуальные  особенности  человека  –  это  результат  воздействия
     социальной среды.
  С  этих  позиций  оказалось  невозможно  объяснить,   почему   существуют
различные состояния общества,  как  перейти  к  рациональному  общественному
устройству,  как   возможно   появление   реформатора,   человека,   который
противостоит социальной среде.
  Таким образом, с позиций натуралистической социальной философии оказалось
невозможным  рассмотреть  динамику  общественной  жизни.  В  этой  философии
рассматривались две группы факторов: люди и исторические события.
                              Сформулировать!!!
  Альтернативный подход – это рассмотрение общества, как системы в целом, в
которой принципиальное значение имеют не только элементы и их  свойства,  но
и характер связи между ними и в этих связях  возникают  системные  качества.
Только на этой основе социальная философия может стать научной, т.к.  только
здесь можно вести речь о законах существования и развития общества.
  В XIX веке вопрос о существовании и статусе  законов  общественной  жизни
становятся предметом дискуссии. Возникают три альтернативных позиции:
  1. Позитивизм –  законы  общественной  жизни  также  строги,  как  законы
     природы, и мы подошли к их открытию. Социология может  и  должна  быть
     такой  же  строгой,  доказательной  и  предсказательной  наукой,   как
     естествознание. Проблема позитивизма состоит в том, что  доказать  это
     не удалось, т.к. законы природы вытекают из  повторяемости  однотипных
     явлений,  а  в  истории  нет  строгой  повторяемости,  каждое  событие
     обладает своеобразием.
  2. Неокантианство – исторические  события  уникальны,  следовательно,  мы
     должны  оставаться  на  уровне  их  рассмотрения,  как  индивидуальных
     действий. Метод наук о природе –  генерализующий  (обобщающий).  Метод
     наук о культуре – индивидуализирующий.  Это  две  группы  исследований
     противоположны. Главный способ объяснения фактов  в  естествознании  –
     соотнесение с законом. Главный способ осмысления исторических  явлений
     – соотнесение с  ценностями.  Любое  описание  исторического  процесса
     неизбежно  носит   оценочный   характер.   Недостаток:   принципиально
     ограничивается возможность  исторического  познания.  Оно  оказывается
     обращенным в прошлое, не имеет познавательного значения для настоящего
     и будущего.  Использовать  знание  об  одном  событии  невозможно  для
     другого исторического события.
  3. Это направление не имеет  особого  названия,  развивается  в  немецкой
     классической философии. Метод социальной теории должен  отличаться  от
     метода естествознания, учитывая специфику объекта. Но основная  задача
     научного исследования совпадает: обнаружение  сущности  за  явлениями,
     теоретическая конструкция закономерностей  которых  проявляется  через
     совокупность конкретных  событий.  (Никакой  буквальной  повторяемости
     событий нет и в естествознании.)  Предпосылки:  Л.  Фейербах  трактует
     природу человека в основном натуралистически, но рассматривает  ее  не
     просто как совокупность свойств, а как отношение  человека  к  другому
     человеку, «Я к ТЫ». Только  в  этом  отношении  раскрывается  сущность
     человека. На первое место впервые поставили не свойства, а  отношения.
     Кант  сказал,  что  природа  человека  существует  лишь  потенциально.
     Полностью она осуществляется не в индивиде, а в  роде  (человеческом),
     поэтому определяется взгляд на историю, как на направленный процесс.

  Философия истории Гегеля. По Гегелю в основе  развития  мира  в  целом  и
общества в частности лежит  деятельность  мирового  духа,  т.е.  абсолютного
духовного   первоначала,    которое    стремится    к    наиболее    полному
самоосуществлению. В истории обнаруживается  необходимость,  независящая  от
субъективных целей участников  исторических  событий.  Хотя  основная  масса
людей руководствуется в своих действиях стремлением осуществить только  свои
интересы, в результате их действий осуществляется еще нечто  более  далекое,
что хотя и заключено внутренне в этом интересе, однако, не  заключено  в  их
сознании и в их намерении. «Мировой дух столь же хитер,  сколь  могуществен:
он дает людям действовать, как им угодно, не  стесняя  игру  их  страстей  и
интересов, а получается  из  этого  осуществление  его  целей,  руководивших
теми,  которыми  он  пользуется».  Вывод  Гегеля:  существует   историческая
закономерность, которая реализуется не только через ряд  отдельных  событий,
но и через ряд сознательно выдвигаемых целей и мотивов поступков, не  вполне
соответствующих объективному направлению движения. Великие люди  –  это  те,
чьи частные цели совпадают с волей абсолютного духа.  Периоды  в  истории  –
это стадии, в  которых  абсолютный  дух  становится  духом  того  или  иного
народа.
  Аналогичную  идею  в  40-х  годах  XIX  в.  выдвинул  К.  Маркс  с  одним
существенным отличием: фактором, развертыванием  которого  определяется  ход
истории является не внешняя духовная сущность, а  часть  самой  общественной
жизни – «производство материальных благ». В отличие  от  лозунгов  и  теорий
материальное производство имеет внутреннюю логику развития. Логика  развития
производства определяет ход истории в целом.
  Обоснование определяющей роли производства: это сфера,  развитие  которой
обеспечивает  саму  возможность  существования  общества.  Концепция  Маркса
называется  «Материалистическое  понимание   истории»,   т.к.   материальную
сторону общественной жизни (общественное бытие) он считает  определяющим  по
отношению к духовной деятельности (общественное сознание).
  Соответственно идеалистическим
Пред.1112131415След.
скачать работу

Лекции по философии

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ