Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Лидерство: классический и современный подходы



 Другие рефераты
Политическая концепция в учении Джона Локка Лидерство в профсоюзных организациях студентов высших учебных заведений Личная определенность и социальный статус Политическая культура

Содержание:

      1. Что такое лидер и лидерство?
      2. Функции лидера
      3. Стили лидерства (руководства) в управлении организацией
      4. Лидерство в новую эпоху: Суперлидерство
      5. Приложение: Психологические особенности личности российского
         предпринимателя
      6. Список литературы



                       1. Что такое лидер и лидерство?

       Лидер  - это личность, за которой все остальные члены группы признают
право  брать  на  себя  наиболее  ответственные  решения,  затрагивающие  их
интересы и определяющие направление и характер деятельности всей группы.
       Он может быть назначен официально, а может  и  не  занимать  никакого
официального положения, но фактически руководить коллективом  в  силу  своих
организаторских способностей. Руководитель  назначен  официально,  извне,  а
лидер  выдвигается  “снизу”.  Лидер  не  только  направляет  и  ведет  своих
последователей, но и хочет вести их за  собой,  а  последователи  не  просто
идут за лидером, но и  хотят  идти  за  ним.  Исследования  показывают,  что
знания и способности лидера оцениваются людьми всегда значительно выше,  чем
соответствующие качества остальных членов группы. Лидеру  присущи  следующие
психологические  качества:  уверенность  в  себе,  острый   и   гибкий   ум,
компетентность как доскональное знание своего  дела,  сильная  воля,  умение
понять особенности психологии  людей,  организаторские  способности.  Однако
анализ реальных групп показал, что порой лидером становится  человек,  и  не
обладающий перечисленными качествами, и, с  другой  стороны,  человек  может
иметь данные качества, но не являться лидером. Возникла  ситуативная  теория
лидерства, согласно которой лидером  становится  тот  человек,  который  при
возникновении  в  группе  какой-либо  ситуации  имеет  качества,   свойства,
способности, опыт, необходимые для  оптимального  разрешения  этой  ситуация
для данной группы. В  разных  ситуациях  группа  выдвигает  разных  людей  в
качестве лидера.
       С точки зрения масштабности решаемых задач выделяют:
       1) бытовой тип лидерства (в школьных, студенческих группах, досуговых
объединениях, в семье);
       2) социальный тип лидерства (на производстве, в профсоюзном движении,
в различных обществах: спортивных, творческих и т. д.);
       3)  политический   тип   лидерства   (государственные,   общественные
деятели).
       Лидерство -это способность влиять на  индивидуумов  и  группы  людей,
чтобы побудить их работать для достижения целей.
       Лидерство - это не новый  стиль  руководства,  а  способ  организации
 власти в, гражданском обществе с развитым политическим сознанием всех   или
 большинства  его  социальных  слоев.  Лидерство  -  одно   из    проявлений
власти,    отличительное   свойство   политической    деятельности,    право
выдвигать руководителя,  который  ее  осуществляет.  Это   явление   присуще
и   другим   видам  деятельности - производству вещей и идей, науке,  спорту
и т. д.
             Обязательное  условие  лидерства  -   обладание    властью    в
конкретных   формальных   или   неформальных   организациях   самых   разных
уровней  и   масштаба    -    от     государства     и      даже      группы
государств  до правительственных учреждений,   местного  самоуправления  или
народных  и  общественных   групп   и   движений.   Формализованная   власть
лидера  закрепляется  законом.  Но  во  всех случаях лидер имеет  социальную
и  психологическую,  эмоциональную опору в  обществе   или   в   коллективах
людей, которые за ним следуют.



                              2. Функции лидера

            Карьера лидера зависит не только от общих условий, но и  от  его
личных  качеств.   Его  успех  возможен  при  осуществлении  ряда   функций.
Назовем  некоторые из них.
             Конструктивная  функция  -  выражение  интересов   общества   в
конкретной  программе.  Она  должна  быть  ориентирована  на  удовлетворение
интересов   всех   или   деятельного   большинства   общества,    притязаний
возможно  большего  числа  людей  и  групп,  но  при условии,   что  они  не
будут  ущемлять интересы других слоев  общества.   Эта  идеальная  установка
на  практике  редко  может  быть  осуществлена,   особенно  полностью,   без
исключений.  Но сама по себе  она  -  условие  лидерства   и   его   успеха.
Немало   реформ   и   революций   окончилось   неудачей   из-за   отсутствия
своевременных, ясных  и  продуманных,  понятных  обществу  и  доступных  для
выполнения политических программ.
             Организационная  функция   включает   создание     кадров     и
системы     управления,       сплочение      сторонников,       планирование
политических  процессов и  действий,  практических   аспектов   политической
работы.   Лидер   формирует   аппарат,   распределяет   в  нем  обязанности,
создает    условия    для    воспитания,     выдвижения     и     назначения
руководителей,   контролирует   и    регулирует    отношения   между   ними,
ориентирует их на   компромисс  или  на  решительное  изменение  политики  и
замену руководства  и др.
             Координационная  функция  -  согласование  действий  институтов
власти,  учреждений,  направлений  их деятельности.  Лидер должен  приводить
их  решения и политический выбор в соответствие с  общественным  мнением,  с
принятой в обществе системой ценностей.
              Интегративная   функция    -    сплочение    единомышленников,
окружения,  общества вокруг программы лидера.

         3. Стили лидерства (руководства) в управлении организацией

      Стиль  руководства  в  контексте  управления  -это  привычная   манера
поведения руководителя по отношению к  подчиненным,  чтобы  оказать  на  них
влияние и побудить их к достижению целей организации.  Степень,  до  которой
управляющий делегирует свои полномочия, типы власти, используемые им, и  его
забота, прежде  всего,  о  человеческих  отношениях  или,  прежде  всего,  о
выполнении задачи -все отражает стиль руководства,  характеризующий  данного
лидера.
      Каждая организация представляет собой уникальную комбинацию индивидов,
целей и задач.  Каждый  управляющий  -это  уникальная  личность,  обладающая
рядом способностей. Поэтому стили руководства  не  всегда  можно  отнести  к
какой-то конкретной категории. По традиционной системе  классификации  стиль
может  быть  автократичным  (это  одна  крайность)  и  либеральным   (другая
крайность)  или  это  будет  стиль,  сосредоточенный  на  работе,  и  стиль,
сосредоточенный на человеке.
      Автократичный   лидер   в   управлении   авторитарен.    Автократичный
руководитель  обладает  достаточной  властью,  чтобы  навязывать  свою  волю
исполнителям, и в случае необходимости  без  колебаний  прибегает  к  этому.
Автократ намеренно апеллирует к  потребностям  более  низкого  уровня  своих
подчиненных, исходя из предположения, что это тот самый уровень, на  котором
они оперируют. Дуглас Мак Грегор,  известный  ученый  в  области  лидерства,
назвал предпосылки автократичного руководителя  по  отношению  к  работникам
теорией “Х”. Согласно теории “Х” :
   1. Люди изначально не любят трудиться и при  любой  возможности  избегают
   работы.
   2. У людей нет честолюбия, и они стараются избавиться от ответственности,
   предпочитая, чтобы ими руководили.
   3. Больше всего люди хотят защищенности.
   4. Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать  принуждение,
   контроль и угрозу наказания.
      На основе таких исходных  предположений,  автократ  обычно  как  можно
больше централизует полномочия, структурирует работу подчиненных и почти  не
дает им свободы в принятии решений. Автократ  также  плотно  руководит  всей
работой в пределах его компетенции и, чтобы  обеспечить  выполнение  работы,
может оказывать психологическое давление, как правило, угрожать.
      Когда  автократ  избегает  негативного  принуждения,  а  вместо  этого
использует вознаграждение, он получает название благосклонного  автократа  .
Хотя он  продолжает  оставаться  авторитарным  руководителем,  благосклонный
автократ проявляет активную заботу о настроении и благополучии  подчиненных.
Он может даже пойти на  то,  чтобы  разрешать  или  поощрять  их  участие  в
планировании заданий. Но он сохраняет за собой фактическую власть  принимать
и исполнять решения. И как бы благосклонен  ни  был  этот  руководитель,  он
простирает  свой  автократический  стиль  дальше,  структурируя  задания   и
навязывая неукоснительное соблюдение огромного  количества  правил,  которые
жестко регламентируют поведение сотрудника.
      Представления демократичного руководителя о работниках  отличаются  от
представлений автократичного руководителя. Мак Грегор назвал их теорией  “У”
:
   1. Труд - процесс  естественный.  Если  условия  благоприятные,  люди  не
   только примут на себя ответственность, они будут стремиться к ней.
   2. Если люди приобщены к организационным целям,  они  будут  использовать
   самоуправление и самоконтроль.
   1. Приобщение является функцией вознаграждения, связанного с  достижением
      цели.
      Способность  к  творческому  решению  проблем  встречается  часто,   а
интеллектуальный потенциал среднего  человека  используется  лишь  частично.
Благодаря  этим  предположениям,  демократичный  руководитель   предпочитает
такие механизмы влияния, которые апеллируют к  потребностям  более  высокого
уровня:  потребности   в   принадлежности,   высокой   цели,   автономии   и
самовыражении.  Настоящий  демократичный  руководитель  избегает  навязывать
свою волю подчиненным.
      Организации,  где  доминирует  демократичный   стиль   характеризуются
высокой степенью децентрализации полномочий. Подчиненные принимают  активное
участие в принятии  решений  и  пользуются  широкой  свободой  в  выполнении
заданий. Довольно часто, объясн
123
скачать работу


 Другие рефераты
Шығындық тәсілмен бағалау
Қоғамдық игіліктер және сыртқы әсерлер
Жиренше шешен (XV ғ.)
Из опыта создания универсальных тестовых редакторов


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ