Международное разделение труда (МРТ)
экспортируется в Испанию. Испанцы выращивают
500 тонн зерна, из которых 150 тонн экспортируется в Норвегию. На рис.1
производится сопоставление сложившегося положения вещей с ситуацией до
начала торговли, когда каждая страна производила оба вида продукции. Из
сравнения становятся очевидными три следующих фактора. Во-первых, норвежцы
улучшили своё положение; у них имеется такое же количество рыбы для еды,
как раньше, и еще на 50 тонн зерна больше, чем было до начала торговли. Во-
вторых, положение испанцев также улучшилось; у них на потребление остается
столько же зерна, сколько и раньше, а количество рыбы увеличилось. И,
наконец, в результате торговли мировое производство и зерна , и рыбы
выросло. Все выиграли в материальном отношении, проигравших здесь не
оказалось.
Рис.1 Влияние международной торговли на производство и потребление.
Представленная таблица иллюстрирует производство и потребление рыбы и зерна
в Испании, Норвегии и в обеих странах до и после начала процесса
международной торговли. При этом принимается, что каждая страна
специализируется в производстве того товара, где она имеет сравнительное
преимущество, и рыба обменивается на зерно в отношении 1:1,5.
| |Испания, |Норвегия,(тонн)|Суммарно,(тонн)|
| |(тонн) | | |
|До торговли | | | |
|Рыба | | | |
|Производство |75 |100 |175 |
|Потребление |75 |100 |175 |
|Зерно | | | |
|Производство |350 |100 |450 |
|Потребление |350 |100 |450 |
|После начала | | | |
|торговли | | | |
|Рыба | | | |
|Производство |0 |200 |200 |
|Потребление |100 |100 |200 |
|Зерно | | | |
|Производство |500 |0 |500 |
|Потребление |350 |150 |500 |
Графическая интерпретация теории сравнительного преимущества.
Используя понятие границ производственных возможностей, можно дать
графическую интерпретацию теории сравнительного преимущества. Обратим
внимание на рис.2.
Часть (а) - это граница производственных возможностей для Испании. при
наличии 1000 рабочих часов и затрат 2 рабочих часов на производство одной
тонны зерна, Испания может собирать до 500 тонн зерна в год, если она не
занимается ловом рыбы(точка В). Если Испания не занимается производством
зерна, а сосредоточила все усилия на рыболовстве, то добыча рыбы(при
затратах труда 4 часа на тонну рыбы) составит 2500 тонн (точка D). Линия,
соединяющая эти точки, даст весь возможный набор комбинаций совместной
добычи рыбы и производства зерна.
В части (б) рисунка аналогичная ситуация представлена для норвежской
экономики; линия В`D` представляет границу производственных возможностей
Норвегии.
Таким образом, до начала процесса международной торговли Испания производит
и потребляет 350 тонн зерна и 75 тонн рыбы (точка А), а Норвегия производит
и потребляет 100 тонн и рыбы и зерна(точка А`).
Все рисунки в Приложении.
Граница производственных возможностей мирового сообщества.
Граница производственных возможностей мирового экономического сообщества
(состоящего в нашем примере всего из двух стран) может быть определена
согласно графической интерпретации, представленной в части (с) рис.2.
Предположим, что обе страны первоначально производят только зерно. Это даёт
500 тонн зерна Испании и 200 тонн - Норвегии (Точка R в части (с) рис.2).
Далее обе страны начинают добычу рыбы, причем Норвегия первой интегрируется
в этот процесс, так как альтернативная стоимость производства рыбы здесь
ниже(1 тонна зерна за 1 тонну рыбы), чем в Испании (2 тонны зерна за 1
тонну рыбы). Следовательно, после того, как норвежцы переключатся на
рыболовство, мировое производство двинется вверх и влево вдоль отрезка
прямой RQ (часть(с) рис.2).
После подобной трансформации суммарное мировое производство достигнет
точки Q - 500 тонн зерна(все в Испании) и 200 тонн рыбы( вся в Норвегии).
Начиная с этой точки, единственный путь увеличить производство рыбы - это
подключить испанские рыболовные мощности. Вспоминая, что альтернативная
стоимость производства одной тонны рыбы в Испании равняется двум тоннам
зерна, отметим, что совокупное мировое производство в данном случае
сдвинется вдоль отрезка QS, достигнув крайней точки S, в которой
производится лишь рыба и ни грамма зерна. Таким образом, граница
производственных возможностей мировой экономической системы в графической
интерпретации - это ломаная линия RQS.
Рис.2. Графическая интерпретация теории сравнительного преимущества.
На диаграммах представлены границы производственных возможностей Испании,
Норвегии и их совместных усилий, объединенных процессом международной
торговли. До начала процесса международного обмена суммарное производство и
потребление испанской экономики представлено точкой А (часть (а) рисунка),
а норвежской - точкой А`(часть (б)рисунка). Их суммарная позиция в мировой
экономике в этом случае графически представлена точкой Р(часть (в)
рисунка).Заметим, что в данном случае граница производственных возможностей
пролегает ниже вероятной(обусловленной совокупным, мировым производством).
После того, как начинается международная торговля, Испания, специализируясь
в производстве зерна(точка В), продает часть зерна в обмен на рыбу(точка
потребления С), а , Норвегия, специализируясь на добыче рыбы(точка В`),
достигает за счет процесса международной торговли уровня потребления,
графически представленного на диаграмме точкой С`. В результате суммарное
мировое производство растет, а границы производственных мощностей мирового
сообщества раздвигаются(точка Q).
Все рисунки в приложении.
Влияние процессов торговли и обмена.
Суммарное производство мирового сообщества до начала торговли и обмена
товарами находится существенно ниже границы мировых производственных
возможностей. Расчёт показывает, что в этом случае объем добытых рыбы и
зерна( точка А и точка A`) эквивалентен точке Р в части (в) рис.3) - 450
тонн зерна и 175 тонн рыбы; эффективность производства в этом случае мала,
так как мировое содружество в целом могло бы производить больше обоих
товаров. Для повышения эффективности процесса производства товара обе
стороны должны специализироваться в какой-либо области.
Предположим, что Испания изменяет структуру своего производства с 350 тонн
зерна и 75 тонн рыбы (точка А) до 500 тонн зерна, отказываясь от
производства рыбы(точка В). Далее Испания продает дополнительно собранные
ею 150 тонн зерна в обмен на 100 тонн норвежской рыбы. Таким образом,
потребление Испании перемещается в точку С, притом, что суммарный объем
производства остается неизменным; в то же самое время в Норвегии начинают
специализироваться только лишь на рыбе. Дополнительные 100 тонн рыбы
продаются в обмен на 150 тонн испанского зерна, что увеличивает потребление
Норвегии при неизменном объеме производства (точка С`).
Следовательно , в результате возникшей специализации производства
экономические системы обеих стран достигли
того уровня потребления, которые превышает их собственные производственные
возможности. Таким образом, специализация повышает производительность,
увеличивает производство товаров и делает участвующие в этом процессе
стороны богаче.
Эмпирические данные , сопоставленные с теорией сравнительного преимущества.
Согласно теории Рикардо о сравнительном преимуществе, каждая страна будет
стараться экспортировать на внешний рынок те товары, затраты труда на
производство которых наже, а труд более производителен, чем у потенциальных
торговых партнеров. Ряд экономистов и экспертов подвергли эту простую
версию эмпирическим проверкам. В одной из самых известных работ,
посвященных этой теме,( G.D.A.MacPougal "British and American Exports: A
Study by the Theory of Comparative Costs" Economic Journal(December 1951))
было проведено сравнение ряда отраслей промышленности с точки зрения
соотносительной производительности труда в США и Великобритании и экспорта
продукции этих отраслей. Результаты анализа в сильной степени подтверждают
теорию Рикардо. Было установлено, что производительность труда во всех
рассматриваемых отраслях промышленности в США была выше, чем в
Великобритании (США имели абсолютное преимущество по всем видам продукции).
Однако в полном соответствии с теорией сравнительного преимущества
Великобритания вполне преуспевала в экспорте товаров, где её отставание в
производительности труда было наименьшим(шерстяные ткани, обувь и т.д.).
Американский экспорт превосходил британский в тех отраслях , где
производительность труда в США была выше аналогичных показателей в
Великобритании более чем в два раза. Более поздние исследования, в которых
анализировалось другие статистические выборки, в основном подтвердили эти
выводы.
Сравнительные преимущества и множественные факторы производства.
Рикардианская модель сравнительного преимущества сосредотачивала своё
внимание на одном факторе производства - труде. Целый ряд исследований
показывают, что вариант этой теории, учитывающий лишь один фактор
производства, имеет достаточно большую наглядность и убедительность. Однако
пределы применения данной модели легко могут быть расширены на всё
многообразие факторов производства.
Теорема Хекшера-Олина(положение о том, что любой участник процесса
международной торговли стремится экспортир
| |  скачать работу |
Международное разделение труда (МРТ) |
