Мышление
Другие рефераты
Мышление - верх блаженства и радость
жизни, доблестнейшее занятие человека.
Аристотель
МЫШЛЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И ФОРМИРОВАНИЕ
Содержание
1. Общее понятие о мышлении.
2. Мыслительные процессы.
3. Суждение и умозаключение
4. Понятие. Усвоение понятий.
5. Понимание. Решение мыслительных задач.
6. Виды мышления.
7. Индивидуальные различия в мышлении.
8. Формирование мышления у детей.
9. Список литературы.
1. Общее понятие о мышлении
Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и
отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и
восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом
пространстве), и такими свойствами и отношениями, которые можно познать
лишь опосредованно и благодаря обобщению, т.е. посредством мышления.
Мышление - это опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид
умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений,
закономерных связей и отношений между ними.
Первая особенность мышления - его опосредованный характер. То, что
человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно,
опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное - через известное.
Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта - ощущения,
восприятия, представления - и на ранее приобретённые теоретические знания.
Косвенное познание и есть познание опосредованное.
Вторая особенность мышления - его обобщённость. Обобщение как познание
общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все
свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и
проявляется лишь в отдельном, в конкретном.
Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение
относится не только к отдельному объекту, но также и к целой группе сходных
объектов. Обобщённость также присуща и образам (представлениям и даже
восприятиям). Но там она всегда ограничена наглядностью. Слово же позволяет
обобщать безгранично. Философские понятия материи, движения, закона,
сущности, явления, качества, количества и т.д. - широчайшие обобщения,
выраженные словом.
Мышление - высшая ступень познания человеком действительности.
Чувственной основой мышления являются ощущения, восприятия и представления.
Через органы чувств - эти единственные каналы связи организма с окружающим
миром - поступает в мозг информация. Содержание информации перерабатывается
мозгом. Наиболее сложной (логической) формой переработки информации
является деятельность мышления. Решая мыслительные задачи, которые перед
человеком ставит жизнь, он размышляет, делает выводы и тем самым познаёт
сущность вещей и явлений, открывает законы их связи, а затем на этой основе
преобразует мир.
Мышление не только теснейшим образом связано с ощущениями и
восприятиями, но оно формируется на основе их. Переход от ощущения к мысли
- сложный процесс, который состоит прежде всего в выделении и обособлении
предмета или признака его, в отвлечении от конкретного, единичного и
установлении существенного, общего для многих предметов.
Мышление выступает главным образом как решение задач, вопросов,
проблем, которые постоянно выдвигаются перед людьми жизнью. Решение задач
всегда должно дать человеку что-то новое, новые знания. Поиски решений
иногда бывают очень трудными, поэтому мыслительная деятельность, как
правило, - деятельность активная, требующая сосредоточённого внимания,
терпения. Реальный процесс мысли - это всегда процесс не только
познавательный, но и эмоционально-волевой.
Объективной материальной формой мышления является язык. Мысль
становится мыслью и для себя и для других только через слово - устное и
письменное. Благодаря языку мысли людей не теряются, а передаются в виде
системы знаний из поколения в поколение. Однако существуют и дополнительные
средства передачи результатов мышления: световые и звуковые сигналы,
электрические импульсы, жесты и пр. Современная наука и техника широко
используют условные знаки в качестве универсального и экономного средства
передачи информации.
Облекаясь в словесную форму, мысль вместе с тем формируется и
реализуется в процессе речи. Движение мысли, уточнение её, связь мыслей
друг с другом и прочее происходят лишь посредством речевой деятельности.
Мышление и речь (язык) едины.
Мышление неразрывно связано с речевыми механизмами, особенно рече-
слуховыми и рече-двигательными.
Мышление также неразрывно связано и с практической деятельностью
людей. Всякий вид деятельности предполагает обдумывание, учёт условий
действия, планирование, наблюдение. Действуя, человек решает какие-либо
задачи. Практическая деятельность - основное условие возникновения и
развития мышления, а также критерий истинности мышления.
Мышление - функция мозга, результат его аналитико-синтетической
деятельности. Оно обеспечивается работой обеих сигнальных систем при
ведущей роли второй сигнальной системы. При решении мыслительных задач в
коре мозга происходит процесс преобразования систем временных нервных
связей. Нахождение новой мысли физиологически означает замыкание нервных
связей в новом сочетании.
2. Мыслительные процессы
Мыслительная деятельность человека представляет собой решение
разнообразных мыслительных задач, направленных на раскрытие сущности чего-
либо. Мыслительная операция - это один из способов мыслительной
деятельности, посредством которого человек решает мыслительные задачи.
Мыслительные операции разнообразны. Это - анализ и синтез, сравнение,
абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация. Какие из
логических операций применит человек, это будет зависеть от задачи и от
характера информации, которую он подвергает мыслительной переработке.
Анализ - это мысленное разложение целого на части или мысленное
выделение из целого его сторон, действий, отношений.
Синтез - обратный анализу процесс мысли, это - объединение частей,
свойств, действий, отношений в одно целое. Анализ и синтез - две
взаимосвязанные логические операции. Синтез, как и анализ, может быть как
практическим, так и умственным.
Анализ и синтез сформировались в практической деятельности человека. В
трудовой деятельности люди постоянно взаимодействуют с предметами и
явлениями. Практическое освоение их и привело к формированию мыслительных
операций анализа и синтеза.
Сравнение - это установление сходства и различия предметов и явлений.
Сравнение основано на анализе. Прежде чем сравнивать объекты, необходимо
выделить один или несколько признаков их, по которым будет произведено
сравнение.
Сравнение может быть односторонним, или неполным, и многосторонним,
или более полным. Сравнение, как анализ и синтез, может быть разных уровней
- поверхностное и более глубокое. В этом случае мысль человека идёт от
внешних признаков сходства и различия к внутренним, от видимого к скрытому,
от явления к сущности.
Абстрагирование - это процесс мысленного отвлечения от некоторых
признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его. Человек
мысленно выделяет какой-нибудь признак предмета и рассматривает его
изолированно от всех других признаков, временно отвлекаясь от них.
Изолированное изучение отдельных признаков объекта при одновременном
отвлечении от всех остальных помогает человеку глубже понять сущность вещей
и явлений. Благодаря абстракции человек смог оторваться от единичного,
конкретного и подняться на самую высокую ступень познания - научного
теоретического мышления.
Конкретизация - процесс, обратный абстрагированию и неразрывно
связанный с ним. Конкретизация есть возвращение мысли от общего и
абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.
Мыслительная деятельность всегда направлена на получение какого-либо
результата. Человек анализирует предметы, сравнивает их, абстрагирует
отдельные свойства с тем, чтобы выявить общее в них, чтобы раскрыть
закономерности, управляющие их развитием, чтобы овладеть ими.
Обобщение, таким образом, есть выделение в предметах и явлениях
общего, которое выражается в виде понятия, закона, правила, формулы и т.п.
3. Суждение и умозаключение
Мышление человека протекает в форме суждений и умозаключений. Суждение
- это форма мышления, отражающая объекты действительности в их связях и
отношениях. Каждое суждение есть отдельная мысль о чём-либо.
Последовательная логическая связь нескольких суждений, необходимая для
того, чтобы решить какую-либо мыслительную задачу, понять что-нибудь, найти
ответ на вопрос, называется рассуждением. Рассуждение имеет практический
смысл лишь тогда, когда оно приводит к определённому выводу, умозаключению.
Умозаключение и будет ответом на вопрос, итогом поисков мысли.
Умозаключение - это вывод из нескольких суждений, дающий нам новое
знание о предметах и явлениях объективного мира. Умозаключения бывают
индуктивные, дедуктивные и по аналогии.
Индуктивное умозаключение - это умозаключение от единичного (частного)
к общему. Из суждений о нескольких единичных случ
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
