Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Мышление



 Другие рефераты
Мотивация работников в современных условиях Мотивация учебной деятельности НЛП: репрезентативные системы и общение людей НТР и художественное творчество

Мышление - верх блаженства и радость
                       жизни, доблестнейшее занятие человека.
                                                  Аристотель



                      МЫШЛЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И ФОРМИРОВАНИЕ



                                 Содержание


           1. Общее понятие о мышлении.
           2. Мыслительные процессы.
           3. Суждение и умозаключение
           4. Понятие. Усвоение понятий.
           5. Понимание. Решение мыслительных задач.
           6. Виды мышления.
           7. Индивидуальные различия в мышлении.
           8. Формирование мышления у детей.
           9. Список литературы.


                         1. Общее понятие о мышлении

      Предметы и  явления  действительности  обладают  такими  свойствами  и
отношениями, которые можно познать непосредственно, при  помощи  ощущений  и
восприятий (цвета, звуки, формы, размещение  и  перемещение  тел  в  видимом
пространстве), и такими свойствами  и  отношениями,  которые  можно  познать
лишь  опосредованно  и  благодаря  обобщению,  т.е.  посредством   мышления.
Мышление - это опосредованное и обобщённое отражение  действительности,  вид
умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и  явлений,
закономерных связей и отношений между ними.
      Первая особенность мышления - его  опосредованный  характер.  То,  что
человек не  может  познать  прямо,  непосредственно,  он  познаёт  косвенно,
опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное  -  через  известное.
Мышление  всегда  опирается  на  данные  чувственного  опыта   -   ощущения,
восприятия, представления - и на ранее приобретённые  теоретические  знания.
Косвенное познание и есть познание опосредованное.
      Вторая особенность мышления - его обобщённость. Обобщение как познание
общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что  все
свойства  этих  объектов  связаны  друг  с  другом.   Общее   существует   и
проявляется лишь в отдельном, в конкретном.
      Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение
относится не только к отдельному объекту, но также и к целой группе  сходных
объектов. Обобщённость  также  присуща  и  образам  (представлениям  и  даже
восприятиям). Но там она всегда ограничена наглядностью. Слово же  позволяет
обобщать  безгранично.  Философские  понятия  материи,   движения,   закона,
сущности, явления, качества,  количества  и  т.д.  -  широчайшие  обобщения,
выраженные словом.
      Мышление  -  высшая  ступень  познания   человеком   действительности.
Чувственной основой мышления являются ощущения, восприятия и  представления.
Через органы чувств - эти единственные каналы связи организма  с  окружающим
миром - поступает в мозг информация. Содержание информации  перерабатывается
мозгом.  Наиболее  сложной  (логической)   формой   переработки   информации
является деятельность мышления. Решая  мыслительные  задачи,  которые  перед
человеком ставит жизнь, он размышляет, делает выводы  и  тем  самым  познаёт
сущность вещей и явлений, открывает законы их связи, а затем на этой  основе
преобразует мир.
      Мышление  не  только  теснейшим  образом  связано   с   ощущениями   и
восприятиями, но оно формируется на основе их. Переход от ощущения  к  мысли
- сложный процесс, который состоит прежде всего в  выделении  и  обособлении
предмета или  признака  его,  в  отвлечении  от  конкретного,  единичного  и
установлении существенного, общего для многих предметов.
      Мышление  выступает  главным  образом  как  решение  задач,  вопросов,
проблем, которые постоянно выдвигаются перед людьми  жизнью.  Решение  задач
всегда должно дать человеку  что-то  новое,  новые  знания.  Поиски  решений
иногда  бывают  очень  трудными,  поэтому  мыслительная  деятельность,   как
правило,  -  деятельность  активная,  требующая  сосредоточённого  внимания,
терпения.  Реальный  процесс  мысли  -  это   всегда   процесс   не   только
познавательный, но и эмоционально-волевой.
      Объективной  материальной  формой  мышления   является   язык.   Мысль
становится мыслью и для себя и для других только  через  слово  -  устное  и
письменное. Благодаря языку мысли людей не теряются,  а  передаются  в  виде
системы знаний из поколения в поколение. Однако существуют и  дополнительные
средства  передачи  результатов  мышления:  световые  и  звуковые   сигналы,
электрические импульсы, жесты и  пр.  Современная  наука  и  техника  широко
используют условные знаки в качестве универсального  и  экономного  средства
передачи информации.
      Облекаясь  в  словесную  форму,  мысль  вместе  с  тем  формируется  и
реализуется в процессе речи. Движение  мысли,  уточнение  её,  связь  мыслей
друг с другом и прочее происходят  лишь  посредством  речевой  деятельности.
Мышление и речь (язык) едины.
      Мышление неразрывно связано с  речевыми  механизмами,  особенно  рече-
слуховыми и рече-двигательными.
      Мышление также  неразрывно  связано  и  с  практической  деятельностью
людей.  Всякий  вид  деятельности  предполагает  обдумывание,  учёт  условий
действия, планирование,  наблюдение.  Действуя,  человек  решает  какие-либо
задачи.  Практическая  деятельность  -  основное  условие  возникновения   и
развития мышления, а также критерий истинности мышления.
      Мышление  -  функция  мозга,  результат  его   аналитико-синтетической
деятельности.  Оно  обеспечивается  работой  обеих  сигнальных  систем   при
ведущей роли второй сигнальной системы. При  решении  мыслительных  задач  в
коре  мозга  происходит  процесс  преобразования  систем  временных  нервных
связей. Нахождение новой мысли  физиологически  означает  замыкание  нервных
связей в новом сочетании.

                          2. Мыслительные процессы

      Мыслительная  деятельность   человека   представляет   собой   решение
разнообразных мыслительных задач, направленных на раскрытие  сущности  чего-
либо.  Мыслительная  операция  -   это   один   из   способов   мыслительной
деятельности, посредством которого человек решает мыслительные задачи.
      Мыслительные операции разнообразны. Это - анализ и синтез,  сравнение,
абстрагирование,   конкретизация,   обобщение,   классификация.   Какие   из
логических операций применит человек, это будет  зависеть  от  задачи  и  от
характера информации, которую он подвергает мыслительной переработке.
      Анализ - это  мысленное  разложение  целого  на  части  или  мысленное
выделение из целого его сторон, действий, отношений.
      Синтез - обратный анализу процесс мысли,  это  -  объединение  частей,
свойств,  действий,  отношений  в  одно  целое.  Анализ  и  синтез   -   две
взаимосвязанные логические операции. Синтез, как и анализ,  может  быть  как
практическим, так и умственным.
      Анализ и синтез сформировались в практической деятельности человека. В
трудовой  деятельности  люди  постоянно  взаимодействуют  с   предметами   и
явлениями. Практическое освоение их  и привело к  формированию  мыслительных
операций анализа и синтеза.
      Сравнение - это установление сходства и различия предметов и  явлений.
Сравнение основано на анализе. Прежде  чем  сравнивать  объекты,  необходимо
выделить один или несколько  признаков  их,  по  которым  будет  произведено
сравнение.
      Сравнение может быть односторонним, или  неполным,  и  многосторонним,
или более полным. Сравнение, как анализ и синтез, может быть разных  уровней
- поверхностное и более глубокое. В  этом  случае  мысль  человека  идёт  от
внешних признаков сходства и различия к внутренним, от видимого к  скрытому,
от явления к сущности.
      Абстрагирование -  это  процесс  мысленного  отвлечения  от  некоторых
признаков,  сторон  конкретного  с  целью  лучшего  познания  его.   Человек
мысленно  выделяет  какой-нибудь  признак  предмета  и   рассматривает   его
изолированно  от  всех  других  признаков,  временно  отвлекаясь   от   них.
Изолированное  изучение  отдельных  признаков  объекта   при   одновременном
отвлечении от всех остальных помогает человеку глубже понять сущность  вещей
и явлений. Благодаря  абстракции  человек  смог  оторваться  от  единичного,
конкретного и  подняться  на  самую  высокую  ступень  познания  -  научного
теоретического мышления.
      Конкретизация  -  процесс,  обратный  абстрагированию   и   неразрывно
связанный  с  ним.  Конкретизация  есть  возвращение  мысли  от   общего   и
абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.
      Мыслительная деятельность всегда направлена на  получение  какого-либо
результата.  Человек  анализирует  предметы,  сравнивает  их,   абстрагирует
отдельные свойства  с  тем,  чтобы  выявить  общее  в  них,  чтобы  раскрыть
закономерности, управляющие их развитием, чтобы овладеть ими.
      Обобщение, таким  образом,  есть  выделение  в  предметах  и  явлениях
общего, которое выражается в виде понятия, закона, правила, формулы и т.п.

                         3. Суждение и умозаключение

      Мышление человека протекает в форме суждений и умозаключений. Суждение
- это форма мышления, отражающая объекты  действительности  в  их  связях  и
отношениях.   Каждое   суждение   есть   отдельная   мысль    о    чём-либо.
Последовательная  логическая  связь  нескольких  суждений,  необходимая  для
того, чтобы решить какую-либо мыслительную задачу, понять что-нибудь,  найти
ответ на вопрос, называется  рассуждением.  Рассуждение  имеет  практический
смысл лишь тогда, когда оно приводит к определённому выводу,  умозаключению.
Умозаключение и будет ответом на вопрос, итогом поисков мысли.
      Умозаключение - это вывод из нескольких  суждений,  дающий  нам  новое
знание о  предметах  и  явлениях  объективного  мира.  Умозаключения  бывают
индуктивные, дедуктивные и по аналогии.
      Индуктивное умозаключение - это умозаключение от единичного (частного)
к общему. Из суждений о  нескольких  единичных  случ
123
скачать работу


 Другие рефераты
Радиолокация
История государства и права в России
В.А.Сухомлинскийдің педагогикалық идеясы
Отчет по практике на ОАО Пластик


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ