Молодежь как группа
равительно-трудовых учреждениях,
которые стремятся быть социально полезными гражданами, но в силу
общественных условий не могут ими стать. Происходит люмпенизация и
криминализация молодежи.
Также видны тенденции снижения возможностей участия молодежи в
экономическом развитии, тенденции падения социальной ценности труда,
престижа ряда важных для общества профессий.
Социологические исследования последних лет констатируют, что в
трудовой мотивации приоритет отдается не содержательному труду, а труду,
направленному на получение материальной выгоды. "Большая зарплата" -
этот мотив оказался решающим при выборе места работы.
Конечно, все, что сказано подтверждают цифры, и цифры, не вселяющие
оптимизм. Но все же надо верить в лучшее, тем более, что оптимистические
прогнозы по отношению к молодежи основаны не на беспочвенных высказываниях
оптимистов, а на других цифрах, эти цифры не столь велики, но на их основе
можно сказать, что у современной молодежи в России есть будущее. Ведь
именно сейчас мы видим насколько самостоятельными становятся подростки, как
быстро они приспосабливаются к меняющимся условиям. Много стало молодых
людей, желающих учиться.
Все это говорит о том, что современная молодежь является будущим нашей
страны и это будущее конечно светлое.
Заключение
Каковы же причины тяжелого положения молодежи?
Основные причины связаны с проблемами „жизненного старта“ - с уровнем
материальной обеспеченности и социальной защищенности, с получением
образования, началом трудовой деятельности и т.д. Очень мала стипендия
студентов. Молодежь в России (это 32 млн. человек в возрасте 14-29 лет) -
наиболее образованная часть общества. Удельный вес работников с высшим
образованием, незаконченным высшим и средним образованием в составе
работающей молодежи в возрасте до 29 лет составляет 92%.
Самостоятельность - статус взрослого, означает способность обеспечить
себя средствами существования, быть независимым от родителей. Недостаточная
материальная обеспеченность, вынужденное использование материальной помощи
родителей нередко формирует у части молодежи социальный инфантилизм. Труд
перестает занимать важное место в структуре ценностей, усиливаются
потребительские установки.
Отрицательно влияет на становление личности и несоответствие полученного
образования содержанию реально выполняемого труда. Это приводит к падению
престижа ряда важнейших для общества профессий, обесценивается образование,
наблюдается ухудшение материального положения молодых людей, большинство
живет за чертой бедности. Сокращается доля молодых во властных структурах
на всех уровнях.
Говоря о причинах кризиса социализации молодежи надо помнить, что он
возник и протекает на фоне мирового социального процесса, связан с
„контркультурой“ Запада, с общими глобальными проблемами дегуманизации
современной цивилизации.
Духовная опустошенность, гражданское безучастие, потеря нравственных,
идейных ориентиров связаны с особенностями нынешнего этапа ломки старых
общественных отношений и перехода к новым. Отказ от многих устоявшихся
стереотипов, этических норм, дезориентация затрагивают наименее
интегрированные группы общества, в частности, молодежь.
Кризис социализации молодежи связан и с таким важным каналом ее
формирования, как семья. Значительно уменьшается в современном обществе
роль семьи и родства. Изменились социальные функции семьи: на первом месте
у молодых не продолжение рода, не экономическая стабильность, а реализация
потребности в духовной близости, эмоциональном комфорте. В ранговой шкале
системы жизненных ценностей молодежи на первом месте - здоровье, на втором
- счастливая семейная жизнь, на третьем - любовь.
Специального анализа требуют и такие причины кризиса социализации
молодежи, как миграция из села в город, влияние средств массовой
информации.
Мигранты из села заимствуют прежде всего внешние образцы поведения.
Данные социологических исследований показывают, что у мигрантов даже во
втором и в третьем поколении сохраняются ориентации на ценности
патриархальной культуры.
В городах выделяются два типа культуры: традиционная городская и
культура мигрантов. Последних часто отличает демонстративный, вызывающий
характер поступков из-за внутреннего дискомфорта. Такое поведение хорошо
прослеживается у учащихся ПТУ, СПТУ, мигрирующих из сельской местности с
целью получения образования.
А в чем все же проблемы?
Молодежная проблематика включает в себя широкий спектр проблем:
определение молодежи как специфической общественной группы, ее роли и места
в воспроизводстве общества, во взаимодействии поколений; выявление способов
деятельности, мотивов, интересов, ценностных ориентаций, потребностей;
анализ процессов профессиональной подготовки, социально-психологической
адаптации молодых людей в коллективе; изучение деятельности молодежных
организаций, неформальных объединений, движений.
Позиция молодежи в социальной структуре общества, с одной стороны,
проявляется в повышении личной ответственности за свою судьбу, за свой
выбор социальных ценностей, за выбор своей профессии. С другой стороны,
утрата надежных мировоззренческих, нравственных ориентиров, распад
традиционных институтов социализации - пионерской, комсомольской
организации, невысокий авторитет вновь возникающих молодежных объединений
как политического профиля (народные фронты, клубы избирателей, молодежный
союз „Яблоко“, базирующийся на ценностях социал-либерализма и просвещенного
патрио-тизма), так и общественно-нейтральных (панки, хиппи, металлисты и
др.), превращение товарно-денежных отношений в приоритетный критерий
человеческих интересов - все это приводит к росту бездуховности, к
углублению процесса маргинализации молодежи. А отсюда - один шаг к аномии
(нарушению культурного единства), девиантному поведению, а затем и
делинквентному (противоправному) образу жизни. Фиксируются увеличивающиеся
масштабы криминализации подрастающего поколения, типичные проявления
тотальной фрустрации молодежи - скука, апатия, иждивенческие настроения,
утрата смысла жизни, нарастающая агрессивность. И если не так давно
молодежь верила в „светлое будущее“, в комсомол, партию, то сейчас из
опрошенных верят только в себя - 37,4%, в друзей - 17,2%, в родных - 12,7%.
Студенты и отсутствие денег
Сложная ситуация складывается у молодежи- экономический кризис и, как
следствие, низкий уровень жизни, рост поляризации общества по доходам.
Если в 1991 году соотношение 10% самых богатых и 10% самых бедных по
уровню доходов у нас составляло 4 : 1, то в 1992 году - 16 : 1. Нужно ли
говорить о том, что на эту пропорцию влияет доход студентов. Растет
безработица. В 1993 году число безработных достигло 1,1 млн. человек (1%
всего трудоспособного населения). Причем 45% из них имеют высшее и среднее
образование. Происходит широкое перемещение из научной сферы в другие.
Официальная статистика свидетельствует об уменьшении численности занятых
наукой на 14 - 16% за год.
Образование
Складывающаяся система образования не гарантирует свободы выбора и
возможности социального продвижения молодых людей. Исследования показали,
что распределение молодежи в системе образования жестоко социально
детерминировано. А переход к платному образованию ужесточит этот процесс.
Быстро растет такая группа молодежи, как маргиналы. Как правило, это
юноши и девушки, ведущие асоциальный образ жизни, не участвующие в
материальном и духовном производственном труде, эгоистически и
потребительски относящиеся к другим людям, к обществу. В.И. Чупров и Е.Д.
Ишгханян в исследовании „Социально-профессиональный статус молодежи России“
анализируют „четкую тенденцию люмпенизации молодежи“. Численность молодежи,
которая нигде не работает и не учится, перевалила за 1 млн., из которого
около 30% можно отнести к безработным.
Знание причин кризиса процесса социализации и социального статуса
сегодняшней молодежи позволяет определить направления и механизм
осуществления молодежной политики, способы и методы разрешения социальных
проблем молодежи.
Формирование молодежной политики в России, определение нравственности,
а также юридических, экономических и политических механизмов ее реализации
нуждаются в критическом анализе не только кризисных явлений, с которыми
столкнулось наше общество, но и содержания принципов, на которых оно
строило отношения с подрастающим поколением. В разные периоды нашей истории
экономические и политические противоречия общества в целом фокусировались в
молодежной политике, накапливались в исторической памяти поколений,
определяя характерные черты их социального облика.
В каждом новом поколении неразрешимые противоречия не исчезали, а
накапливались, предопределяя тем самым характерные черты сегодняшней
молодежи.
Поэтому, говоря о современной молодежной политике, было бы одинаково
ошибочными как однозначный возврат к ленинским принципам, которые
формулировались применительно к качественно иному поколению в условиях
конкретной исторической ситуации, так и отказ от того немалого опыта, в том
числе и негативного, накопленного за всю историю существования советского
государства.
Список использованной лит
| |  скачать работу |
Молодежь как группа |
