Педагогика в Древнем Риме

щего класса.

               3. Класс рабов. В этот  ранний  период  он  еще  не  являлся
        основным классом общества,  и  не  составлял  основу  производства.
        Противоречивость в положении рабов состояла  в  том,  что  с  одной
        стороны, они входили в состав класса  производителей,  а  с  другой
        стороны, в гражданское общество как класс они не включались.  Такое
        положение   рабов   составляло   одну   из   главных   особенностей
        производственных отношений античного мира.  Патриархальное  рабство
        так же  продолжает  существовать,  но  оно  все  больше  становится
        застойным элементом в обществе.

           Скорее всего,  греческое  наследие  оказало  большее  влияние  на
        развитие римского образования за счет того, что  наука и  искусство
        в Древней Греции развивались  в  более  ранний  период  времени,  а
        римская  цивилизация  как  бы  наследовала  их,  она  являлась   их
        логическим развитием и конечно  добавляла  к  ним  множество  новых
        признаков и особенностей.
           На  почве  римского  образования  впервые   появились   и   стали
        развиваться  категории  научного  мышления,  велик  вклад  Древнего
        Рима   в   развитие   ораторского   искусства.    Именно    поэтому
        педагогические идеи  сыграли  столь  важную  роль  в  возникновении
        педагогики нового времени, её развитии.  В целом же  педагогические
        взгляды видных римских теоретиков воспитания  явились  основой  для
        дальнейшего развития мировой педагогики.


                     Список использованной  литературы.


              1.Богомолов А.С. Античная философия.- М., 1985.

            2. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима/  Пер.
        с польск. В.К. Ронина. – М.: Высш. шк., 1988. – 496 с.

            3. Древние цивилизации/Под общей ред. Бонгард-Левина Г.М. -  М.:
        Мысль, 1989.
            4. История древнего Рима/Под ред. Бокщанина А.Г. -   М.:  Высшая
        школа, 1971.
            5. История и культура античного мира/Под ред.Кобылина М.М. - М.:
        Наука, 1977.
            6.  Куманецкий  К.  История  культуры  древней  Греции  и  Рима.
                                         М.: Высшая школа , 1990.
            7. Лукреций. О природе вещей.-М., 1973.
            8. Моммзен Т. История Рима. -С.-Пб.: Лениздат, 1993.
            9. Новицкий И. Б. Римское право.- М.:  Ассоциация  "Гуманитарное
        знание", 1993.
            10.Об ораторском искустве.- М., 1973
            11. Омельченко О. А. Основы римского права. - М.:  "Манускрипт",
        1994.
            12. Хрестоматия по истории древнего Рима.- М., 1956

Пред. 6 7

скачать работу

Отправка СМС бесплатно