Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Профконсультирование школьников

лога-
консультанта обычно подчеркивают  негативную  роль  других  в  возникновении
собственных жизненных сложностей; у клиентов, ориентированных  на  глубинную
психокоррекционную работу,  локус  жалоб  обычно  иной:  их  чаще  беспокоит
собственная неспособность  контролировать  и  регулировать  свои  внутренние
состояния, потребности и желания. Так,  для  клиента  психолога-консультанта
будут характерны жалобы типа: "Мы с  мужем  постоянно  ругаемся"  или  "Жена
ревнует меня без всякого повода". Те, кто обращается к психотерапевту,  чаще
говорят  о  своих  проблемах  иначе:  "Я  не  могу  сдержать   себя,   очень
вспыльчива, постоянно кричу на мужа" или "Все время не уверен в том, как  ко
мне относится жена, мне кажется, что  она  меня  обманывает,  ревную  ее  и,
видимо, без всякого повода". Такое различие в локусе жалоб  значит  довольно
много и, в частности, то, что  самим  клиентом  уже  проделана  определенная
работа по анализу собственных проблем и неудач. Тот факт, что  ответственным
за происходящее с ним человек воспринимает  самого  себя  —  шаг,  требующий
определенного мужества, — гарантия того, что он готов к  более  глубокому  и
откровенному самопознанию.
    Направленность локуса жалобы и готовность человека определяют  и  форму
работы с ним. Основная задача психолога-консультанта состоит  в  том,  чтобы
помочь  клиенту  посмотреть  на  свои  проблемы  и  жизненные  сложности  со
стороны, продемонстрировать и обсудить те стороны взаимоотношений,  которые,
будучи источниками трудностей, обычно не  осознаются  и  не  контролируются.
Основой такой формы воздействия является, прежде всего, изменение  установок
клиента, как на других людей, так и  на  различные  формы  взаимодействия  с
ними.  В  ходе  консультативной  беседы  клиент  получает  возможность  шире
взглянуть на ситуацию, иначе оценить свою роль в  ней  и  в  соответствии  с
этим  новым  видением  изменить  свое  отношение  к  происходящему  и   свое
поведение.
    Психотерапевтическое воздействие строится  иначе.  Жалобы  как  таковые
играют незначительную роль, поскольку уже на  начальных  этапах  работы  они
углубляются и переформулируются. В беседе со специалистом  затрагиваются  не
только  актуальные  ситуации  взаимоотношений  клиента,  но  также   прошлое
(события   далекого   детства,   юности),   активно    используются    такие
специфические формы психической продукции,  как  сны  и  ассоциации.  Важная
черта психотерапии — особое внимание  к  взаимоотношениям  между  человеком,
обратившимся  за  помощью,  и  профессионалом,  анализ  которых  в  терминах
переноса и контрпереноса является одним из важнейших  средств  углубления  и
расширения возможностей воздействия, тогда как в  консультировании  подобные
вопросы практически никогда не обсуждаются. Анализ глубинных  слоев  психики
приводит к пониманию причин  патогенных  переживаний  и  поведения  и  таким
образом способствует решению личностных проблем (Урсано Р.,  Зонненберг  С.,
Лазар С., 1992).
    Различна и длительность этих видов психологического  воздействия.  Так,
если психологическое консультирование  чаще  бывает  краткосрочным  и  редко
превышает 5—6 встреч с клиентом, то процесс психотерапии  длится  несравнимо
дольше и ориентирован на десятки, а то и сотни встреч в течение ряда лет.
    Определенные  различия  связаны  и  с  типами  клиентов.  На  приеме  у
психолога-консультанта можно с  равной  вероятностью  встретить  практически
любого  человека  независимо  от  его   психического   статуса,   занятости,
материальной обеспеченности, интеллектуального потенциала и т.д., тогда  как
круг   людей,   чьи   проблемы   могут   решаться   в    рамках    глубинной
психокоррекционной  работы,  более  ограничен.  Идеальный   клиент   —   это
нормальный  невротик,  с  высоким  уровнем  развития  рефлексии,   способный
оплачивать часто дорогой и длительный курс лечения,  обладающий  достаточным
для этого количеством времени и мотивацией.  К  чести  психотерапии  следует
сказать,  что  сужение  круга  клиентов  и  увеличение  времени  воздействия
приводит к  значительному  расширению  круга  решаемых  проблем,  который  в
определенном смысле становится безграничным.
    Естественно предположить, что при столь существенных отличиях двух этих
форм   воздействия   должна   различаться   и   подготовка   соответствующих
специалистов. Основные требования к психологу-консультанту,  с  нашей  точки
зрения, — это психологический  диплом,  а  также  специальная  подготовка  в
области теории  и  практики  психологического  консультирования  (включающая
работу под руководством супервизора),  которая  может  и  не  быть  особенно
длительной.  Требований   к   образованию   специалистов   по   психотерапии
значительно  больше,  и  они  включают  в  себя,  наряду   с   теоретической
психологической подготовкой и  определенными  медицинскими  знаниями,  также
длительный опыт собственной психотерапии и работы под руководством  опытного
супервизора.  Не  случайно  психотерапия   исторически   тесно   связана   с
психиатрией, и среди психотерапевтов  наряду  с  профессионалами-психологами
не менее часто  встречаются  и  психиатры,  но,  конечно,  также  получившие
специальную   подготовку.   Заметим,    что    человек,    обращающийся    к
психотерапевту,  по  традиции   называется   не   клиентом,   а   пациентом.
Полноценную подготовку специалиста в  этой  области  невозможно  представить
без опыта  собственной  психотерапии,  благодаря  которому  он  может  лучше
ориентироваться в проблемах пациентов, более полноценно работать,  не  боясь
таких помех, как синдром сгорания или коммуникативной  перегрузки,  а  также
свободно используя такие средства воздействия, как перенос и контрперенос.
    Различия психотерапии и консультирования — широкая и многогранная тема.
Конечно же, здесь мы можем наметить только общие  линии  их  сравнения.  Тем
же, кто особенно заинтересовался этим вопросом, можно посоветовать  почитать
специальную литературу (Карвасарский Б.Д., 1985; Василюк Ф.Е., 1988).
    "Человек с улицы", обращающийся к  психологу  за  помощью,  особенно  в
нашей стране, где далеко не каждый представляет себе, что  такое  психология
в принципе, не всегда понимает, какого именно плана помощь  ему  нужна  и  в
какой форме она может быть оказана. Часто ожидания клиентов неадекватны,  не
соответствуют реальности жизни и логике взаимоотношений (например,  как  это
нередко бывает, клиент начинает требовать сделать так, чтобы кто-то  кого-то
полюбил или разлюбил в результате воздействия психолога и т.д.). В  связи  с
этим часто первое, что приходится делать с клиентом, — это объяснять, в  чем
он может ожидать  психологической  помощи  и  какой.  С  этой  точки  зрения
психологическое   консультирование,   будучи   более   ориентированным    на
достижение конкретной цели и  менее  обязывающим  типом  воздействия,  часто
служит своеобразной ступенькой, первым шагом к более длительной  и  глубокой
психотерапевтической работе. Бывает,  что,  придя  к  консультанту,  человек
впервые задумывается  о  собственной  роли  в  своих  жизненных  неудачах  и
начинает понимать, что для того, чтобы ему действительно помогли, одной  или
даже нескольких встреч с психологом недостаточно. Из этого не  следует,  что
он сразу же обратится за более серьезной помощью — это  может  случиться  не
скоро или не случиться никогда, но даже простое знание о том, что  помощь  в
принципе ему может быть оказана,  бывает  очень  важным.  Такая  взаимосвязь
консультирования  и   психотерапии   —   основа   широких   и   многогранных
возможностей   практической   психологии,   гарантия   того,   что    каждый
обращающийся может найти для себя то, что является наиболее  подходящим  для
него в данный момент.



     2. Основные принципы работы профконсультанта.

    Профконсультирование является  специальной  деятельностью  по  оказанию
помощи клиенту в решении  проблем  индивидуальной  занятости  с  учетом  его
особенностей и реальной ситуации на рынке  труда.  Эти  проблемы  связаны  с
выбором  профессии,   определением   профиля   профессионального   обучения,
трудоустройством, сменой сферы деятельности.
    Профконсультант может реально помочь, прежде всего, в решении  проблемы
выбора профессии и в определении  профиля  профессионального  обучения.  Для
большинства   клиентов   службы   занятости   актуальны    также    проблемы
психологической и социальной адаптации.
    Последствия общения с консультантом имеют большую личностную значимость
для клиента.  Каким  будет  вмешательство  консультанта  –  развивающим  или
разрушающим личность клиента – зависит от соблюдения им этических  принципов
профессиональной деятельности:
    1. Ответственность. Консультант несет персональную  ответственность  за
адекватность используемых методов, правильность  проведения  диагностических
процедур, обоснованность суждений, выводов, рекомендаций.
    2. Компетентность. Профконсультант должен иметь необходимую специальную
теоретическую и практическую  подготовку,  использовать  приемы  и  методы,
соответствующие его квалификации и личным возможностям, постоянно  повышать
свою квалификацию,  знакомиться  с  новыми  разработками  в  области  своей
профессиональной  деятельности,  выбирать   методы   адекватно   конкретной
ситуации консультирования.
    3. Добровольность. Клиент участвует в профконсультации по  собственному
желанию и имеет право отказаться от какого-либо вида работы с консультантом
(тестирования, анкетирования и т.п.) без объяснения причин.
    4.  Конфиденциальность.  Информация,  полученная   профконсультантом   в
процессе работы с клиентом,  не  подлежит  разглашению  (сознательному  или
случайному),  а  передача  её  другим  лицам  возможна  лишь   с   согласия
консультиру
12345
скачать работу

Профконсультирование школьников

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ