Программа прогнозного исследования
| | | |ен| | |
| | | | |ия| | |
| | | | | | |уч|
|До |232|187|107|10|7|89|
|26 |9 |3 |,6 |80|6|3 |
|лет| | | | |,| |
|(вк| | | | |4| |
|люч| | | | | | |
|ите| | | | | | |
|льн| | | | | | |
|о) | | | | | | |
|27-|386|157|110|91|1|7,|
|30 | | |,0 |,3|2|5 |
| | | | | |6| |
|31-|138|43 |110|93|4|2,|
|34 | | |,4 |5 |5|0 |
|35-|66 |13 |985|16|2|06|
|38 | | | |2,|.| |
| | | | |5 |2| |
|39 |131|12 |145|15|4|06|
|и | | |,6 |0,|3| |
|ста| | | |0 | | |
|рше| | | | | | |
|Воз|200|200|Дол|
|рас|3г,|3 г|я в|
|т |чел|ь% |обш|
| |ове|к |ей |
| |к |200|чис|
| | |2 г|лен|
| | | |нос|
| | | |ти,|
| | | |в %|
| |все|я |все|в |в|в |
| |го |той|го |то|с|то|
| | |чис| |м |е|й |
| | |ле | |чи|г|чи|
| | |очн| |сл|о|сл|
| | |ая | |е | |е |
| | |фор| |оч| |оч|
| | |ма | |на| |и |
| | |обу| |я | |ал|
| | |чен| |фо| |фо|
| | |ия | |рм| |рм|
| | | | |а | |а |
| | | | |об| | |
| | | | |уч| | |
| | | | |ен| | |
| | | | |ия| | |
| | | | | | |уч|
|До |232|187|107|10|7|89|
|26 |9 |3 |,6 |80|6|3 |
|лет| | | | |,| |
|(вк| | | | |4| |
|люч| | | | | | |
|ите| | | | | | |
|льн| | | | | | |
|о) | | | | | | |
|27-|386|157|110|91|1|7,|
|30 | | |,0 |,3|2|5 |
| | | | | |6| |
|31-|138|43 |110|93|4|2,|
|34 | | |,4 |5 |5|0 |
|35-|66 |13 |985|16|2|06|
|38 | | | |2,|.| |
| | | | |5 |2| |
|39 |131|12 |145|15|4|06|
|и | | |,6 |0,|3| |
|ста| | | |0 | | |
|рше| | | | | | |
По сравнению с предыдущим годом в большинстве отраслей наук (в 15 из 20)
отмечалось увеличение числа слушателей. Устойчивая положительная динамика
последних 10 лет сохранилась в 11 отраслях наук, включая ведущие отрасти
физико-математические технические и экономические где прирост составил
соответственно 2,8 % о 8,9 % и 7 %. Вместе с тем в последние два года
наблюдалось заметное уменьшение численности обучающихся в отраслях
сельскохозяйственных наук (в 2002 г-на 9%, в 2003 г - на 21,6%).
Важным аспектом деятельности аспирантуры является организация приема
специалистов. В 2003 г в аспирантуру было зачислено 1078 абитуриентов, из
___________________
1См.: Голубцов А.Н., Смолина М.А. Подготовка научных кадров в
Нижегородской области//Вопросы статистики. - № 9. – 2004 – С.55.
них 94,1% поступили на обучение в аспирантуру высших учебных заведений.
Около 61% поступивших были приняты в аспирантуру из числа окончивших высшие
учебные заведения в этом же году. Как правило, в приеме на очную форму
обучения доля выпускников вузов бывает значительно выше в истекшем году она
составила 67,7%, что ниже прошлогоднего уровня на 1,7 п. п.
В аспирантуре нижегородских высших учебных заведений и научно-
исследовательских институтов специалистам предоставляется возможность
углубленно заниматься и совершенствовать знания по достаточно широкому
спектру наук. По числу обучающихся доминируют отрасли технических,
экономических и физико-математических наук, сохранившие свой удельный вес
на протяжении последних трех лет практически неизменным На конец 2003 г их
доля в общей численности аспирантов составила соответственно 18%, 17 и
10,8% (в 2002 г -18%, 17,3 и 11,4).
За последнее десятилетие прием в аспирантуру увеличился в 3,8 раза
Ежегодный рост численности приема по отношению к предыдущему году на
протяжении этого периода (за исключением 1995 г. когда в аспирантуру
было принято на 2,1% меньше предыдущего года) характеризовался
неравномерностью. Сравнительно высокий уровень этого показателя отмечался в
1994 г - 35,2%, в 1996 г - 42,9 и в 1999 г - 23.6%. Самые низкие темпы
приема наблюдались, как упомянуто выше, в 1995 и 2002 гг. - всего лишь
1,5%. В 2003 г. темпы роста приема также были невысокими, прошлогодний
уровень был превышен всего на 7,2 п. п.
В начале экономических преобразований происходила трансформация
приоритетов в структуре спроса специалистов высокой квалификации. В то
время наиболее востребованными оказались экономические специальности с
более высокой степенью дифференциации, адекватные потребностям рыночной
экономики. Однако в настоящее время наблюдается замедление темпов приема
аспирантов данной отрасли в 2002 г их число уменьшилось по сравнению с
предыдущим годом на 6,4%, в 2003 г рост составил лишь 5,1%. Вместе с тем в
общей численности приема аспиранты экономической и технической отраслей
наук прочно занимают наибольший удельный вес -соответственно 17,2 и 18,7%,
значительно опережая другие отрасли
Особое место в подготовке научных кадров занимают отрасли технических,
физико-математических, химических, биологических и других естественных
наук, имеющих стратегическое значение для развития научно-технического
потенциала страны. В Нижегородской области основная доля научных
исследований и разработок осуществляется именно в этих отраслях экономики,
поэтому приему и подготовке аспирантов соответствующих специальностей
придается большое значение. В общей численности приема в аспирантуру доля
зачисленных на обучение по специальностям технических и физико-
математических наук приведена выше, а доля зачисленных на специальности
химических и биологических наук составила соответственно 4 и 3,3%.
На конец 2003 г. аспиранты, принятые по прямым договорам с физическими и
юридическими лицами (то есть на условиях возмещения затрат по обучению),
составили 660 человек увеличившись в полтора раза по сравнению с предыдущим
годом Доля этой категории в общей численности аспирантов возросла с 15,9 до
21,6%
Не менее актуальным аспектом деятельности аспирантуры является выпуск
аспирантов по окончании срока обучения. На конец 2003 г. общая численность
выпускников составила 63% человек, что больше предыдущего года на 3 1%.
Непрерывный рост выпуска из аспирантуры обеспечивается в первую очередь
динамичностью выпуска вузовской аспирантур. По сравнению с предыдущим годом
чисто выпускников вузов возросло на 7,8%, сохранив неизменной долю в общем
выпуске (93,4%) В то же время крайней нестабильностью характеризуется
выпуск из аспирантуры научно исследовательских институтов. В истекшем году
численность выпускников снизилась в 1,4 раза, а годом раньше напротив
увеличилась в 1,3 раза. Скачкообразное изменение темпов сопровождало
выпуски аспирантов в НИИ все предшествующие годы.
Особенно обращает на себя внимание существенное снижение в истекшем году
интенсивности выпуска аспирантов. Уровень темпов роста численности
выпускников по сравнению с аналогичным показателем предыдущего
года упал на 26,3 п.п. Такая ситуация негативно повлияла на качественный
результат деятельности аспирантуры темпы роста выпуска к предыдущему году
стали заметно отставать от темпов роста численности аспирантов на конец
года 103,1% против 109,0%.
Вместе с тем в отдельные годы последнего десятилетия, а именно в 1997 г,
1999-2000 гг., 2002 г - отмечалось позитивное соотношение данных
показателей, то есть рост выпуска аспирантов опережал увеличение их
численности по сравнению с предыдущим годом Сравнительная характеристика
темпов роста численности и выпуска аспирантов по отношению к предыдущему
году за период 1994-2003 гг. приведена в таблице 21:
|Годы |Темпы роста численности|Темпы роста выпуска |
| |аспирантов |аспирантов |
|1994/1993 |120,3 |113,0 |
|1995/1994 |113,3 |100,5 |
|1996/1995 |123,1 |105,4 |
|1997/1996 |117,0 |128,4 |
|1998/1997 |117,1 |112,0 |
|1999/1998 |116,5 |130,1 |
|2000/1999 |117,3 |124,0 |
|2001/2000 |115,6 |105,8 |
|2002/2001 |107,9 |129,4 |
|2003/2002 |109,0 |103, I |
___________________
1См.: Голубцов А.Н., Смолина М.А. Подготовка научных кадров в
Нижегородской области//Вопросы статистики. - № 9. – 2004 – С.56.
Существуют две причины, безусловно, влияющие на проблему потери
численности при выпуске из аспирантуры. Во-первых, это возрастающее с
каждым годом выбытие слушателей до окончания срока аспирантуры в 2000 г. -
126 человек, в 2001 г - 175, в 2002 г - 182, в 2003 г - 217 человек. В
численности выбытия за этот период отмечалась высокая доля слушателей
очного отделения аспирантуры - в пределах 65-71 %. Другой стороной этой
проблемы является ежегодный рост числа аспирантов, проходящих подготовку
свыше установленного срока за 2000-2003 гг., численность данной категории
увеличилась в 1,3 раза. Среди них в основном также были аспиранты очной
формы обучения, в 2003 г их доля составила около 72%.
В отраслях наук с наибольшим количеством обучающихся изменения в
численности выпускников по сравнению с предыдущим годом были
несущественными с не большим отклонением от среднего уровня в отрасти
технических наук отмечалось увеличение на 0,8%, физико-математических - на
5,1 % медицинских - на 2,7 %, и напротив,
| |  скачать работу |
Программа прогнозного исследования |
