Психологические механизмы формирования социальных стереотипов
временную
память, «рабочую» память, которая служит посредником между сенсорной и
долговременной памятью («кратковременное хранилище»); 3) долговременную
память, хранилище информации в течение длительных периодов времени
(«долговременное хранилище»).
В соответствии с классификацией Е.Тульвинга, семантическая память
является особым типом долговременной памяти. Это память на слова и понятия,
в ней хранятся правила, абстрактные идеи и общие понятия о мире, включая
других людей. Семантическая память обычно основывается на обобщениях или
образах, связанных с событиями, опытом и усвоенными знаниями. Семантическая
память может быть также основана на вербальном знании, передаваемом от
одного человека к другому, без какой-либо опоры на фактический опыт или
интеракцию с объектом памяти. Она относится к знаниям, которые накоплены за
долгий период времени, и постоянно модифицируются или подкрепляются, когда
индивид имеет дело с родственными фактами, событиями или опытом. Эти
свойства семантической памяти делают ее особенно релевантной нашему
пониманию стереотипов [13; 85].
Знания, хранящиеся в семантической памяти, служат основой для мышления
и формирования суждений. При высокой степени их фиксированности такие
знания могут принимать форму стереотипных суждений, достаточно жестких
категорий и схем. Обобщения и образы, на которых основана семантическая
память, могут послужить основой для формирования достаточно устойчивых
представлений о различных объектах социальной реальности. В связи с тем,
что семантическая память может быть также основана только на вербальном
знании, без какой-либо опоры на фактический опыт, с помощью нее может также
произойти усвоение уже «готовых» социальных стереотипов и предубеждений.
Заключение
Стереотипы являются неотъемлемым элементом обыденного сознания.
Социальные стереотипы формируются относительно легко, поскольку наше
собственное воспитание и культура порождают в нас ряд ожиданий
относительно поведения и черт других людей. Источником формирования
социальных стереотипов является как личный опыт человека, так и
выработанные обществом нормы, которые человек получает при обучении,
воздействии средств массовой информации и непосредственных контактов со
значимыми и авторитетными людьми.
В соответствии с задачами нашего исследования, мы познакомились с
различными теоретическими подходами, имеющимися в психологической
литературе по данной проблематике, и структурировали информацию, выделив,
на наш взгляд, основные закономерности формирования социальных стереотипов.
В настоящей работе мы рассмотрели когнитивный подход к проблеме
формирования стереотипов, объясняющий их возникновение как необходимый
результат процессов социального познания: категоризации, схематизации и
каузальной атрибуции. Мы рассмотрели социально-психологический подход, в
рамках которого приобретение конкретным индивидом уже сформированных
стереотипов объясняется действием процессов социальной идентификации и
конформизма. Также мы учли определенную роль эмоций и фрустрирующих
ситуаций в процессе образования стереотипов и отметили, что важными
факторами, влияющими на процесс стереотипизации, являются оценка и память.
В результате мы, не претендуя на абсолютную точность и объективность, все
же достигли цели своего исследования и смогли создать, на наш взгляд,
заслуживающую внимания целостную классификацию механизмов формирования
социальных стереотипов.
Таким образом, нами было выявлено, что образование стереотипов
происходит как в результате действия индивидуальных когнитивных процессов
и эмоциональных состояний личности, так и под воздействием социальных
процессов (взаимодействия и взаимного влияния людей). Гипотеза нашего
исследования не опровергнута.
В результате нашего исследования мы пришли к ряду выводов:
1. Формирование социальных стереотипов у конкретной личности происходит в
результате действия целого ряда механизмов, относящихся как к сфере
индивидуального сознания, так и к сфере социальных процессов и
взаимоотношений.
2. Эти механизмы могут действовать как независимо друг от друга, так и
совместно.
3. В результате действия этих механизмов стереотипы являются неизбежным
аспектом психологической жизни человека.
Список использованной литературы
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические
проблемы / В.С.Агеев – М., 1990.
2. Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов /
В.С.Агеев // Вопросы психологии. – 1986. – № 1.
3. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М.Андреева. – М.: АСПЕКТ-
ПРЕСС, 1999.
4. Бабаева А.В. Мужское и женское поведение в истории культуры (пособие
по спецкурсу) / А.В.Бабаева. – Воронеж, 2000.
5. Бергер П. Социальное конструирование реальности / Бергер П., Лукман Т.
– М., 1997.
6. Бодалев А.А. О социальных эталонах и стереотипах и их роли в оценке
личности / А.А. Бодалев, В.Н. Куницына, В.Н. Панферова // Человек и
общество: (ученые записки НИИКСИ). – Л.: изд-во Л. ун-т. – вып. 9. –
1971.
7. Демьянков В.З. Стереотип / Демьянков В.З. // Краткий словарь
когнитивных терминов / Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г.,
Лузина Л.Г. Под общ. ред. Е.С. Кубряковой. – М.: Филологич. фак-т МГУ
им. М.В. Ломоносова, 1996.
8. Знаков В.В. Психологическое исследование стереотипов понимания
личности участников войны в Афганистане / В.В.Знаков // Вопросы
психологии. – 1990. – № 4.
9. Кон И.С. Психология предрассудка (о социально-психологических корнях
этнических предубеждений) / И.С.Кон // Новый мир. – 1966. – № 9.
10. Кон И.С. Социологическая психология: избранные психологические труды /
И.С.Кон. – М. – Воронеж, 1999.
11. Краткий психологический словарь / Сост. Л.А.Карпенко; под общ. Ред.
А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985.
12. Майерс Д. Социальная психология / Майерс Д. – СПб.: Питер, 2001.
13. Мацумото Д. Психология и культура / Д.Мацумото. – СПб.: ПРАЙМ-
ЕВРОЗНАК, 2002.
14. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности /
А.А.Налчаджян. – Ереван, 1988.
15. Психология. Словарь. / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г.
Ярошевского. – 2-е изд. – М., 1990.
16. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. / П.А.Сорокин. – М.,
1992.
17. Сорокин Ю.А. Стереотип, штамп, клише: К проблеме определения понятий /
Сорокин Ю.А. // Общение: Теоретические и прагматические проблемы. –
М., 1998.
18. Социальная идентификация личности / Под ред. В. Ядова. – М., 1993.
19. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отношения /
Т.Г.Стефаненко // Общение и оптимизация совместной деятельности / Под
ред. Г.М.Андреевой, Я.Яноушека. – М.: изд-во Моск. Ун-та, 1987.
20. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения /
Т.Г.Стефаненко // Общение и оптимизация совместной деятельности / Под
ред. Г.М.Андреевой, Я.Яноушека. – М.: изд-во Моск. Ун-та, 1987.
21. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. / Стефаненко Т.Г. – М., 2000.
22. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы исследования установки /
Д.Н.Узнадзе // Психологические исследования. – М., 1966.
Шибутани Т. Социальная психология / Т.Шибутани. – М., 1969.
23. Шихирев П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе /
П.Н.Шихирев. – М.: Наука, 1985.
24. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность / Шнейдер Л.Б. – М., 2000.
25. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Эриксон Э. – М., 1996.
26. Ядов В.А. Идеология как форма духовной деятельности / Ядов В.А. – Л.,
1961.
27. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности /
Ядов В.А. // Методологические проблемы социальной психологии. – М.,
1975.
28. Янчук В.А. Социальное познание личности и особенности его организации
/ Янчук В.А. – http: // academy.edu.by / details /
personnels/yanchuk/lectures/SocCogn.htm
| |  скачать работу |
Психологические механизмы формирования социальных стереотипов |
