Социальная реабилитация детей инвалидов
ся, содержательно проводить время,
участвовать в различных культурно-массовых мероприятиях, получать
одноразовое горячее питание и при необходимости доврачебную медицинскую
помощь. Основной задачей деятельности таких отделений является помощь
пожилым людям в преодолении одиночества, замкнутого образа жизни,
наполнение существования новым смыслом, формирование активного образа
жизни, частично утраченного в связи с выходом на пенсию.
Исследование мотивов посещения отделения дневного пребывания показало,
что ведущим для подавляющего большинства лиц является желание общаться
(76,3%), вторым по значимости является возможность получения бесплатного
или по льготной стоимости обеда (61,3%); третьим в иерархии мотивов
является желание содержательно проводить свой досуг (47%). Такие мотивы,
как стремление избавить себя от процесса приготовления пищи (29%) и
неудовлетворительная материальная обеспеченность (18%) не занимают ведущего
положения у основного контингента посещающих отделение. В то же время почти
у половины граждан (46,7%) имеются еще и другие мотивы, привлекающие их в
отделение дневного пребывания. Так, ежедневное посещение заставляет их
"быть в тонусе", "дисциплинирует", "наполняет жизнь новым смыслом",
"позволяет расслабиться". У отдельных граждан длительное посещение
отделения способствовало существенному улучшению состояния здоровья
(урежение приступов бронхиальной астмы, сосудистых кризов и др.).
Положительное воздействие на эмоциональную сферу оказывает уютная
обстановка, доброжелательность работников отделения, а также возможность в
любой момент получить медицинскую помощь, заниматься лечебной физкультурой.
В последние годы в ряде Центров социального обслуживания появилось новое
структурное подразделение — Служба срочной социальной помощи. Она
предназначена для оказания неотложной помощи разового характера,
направленной на поддержание жизнедеятельности граждан, остро нуждающихся в
социальной поддержке. Организация такой службы была вызвана изменением
социально-экономической и политической ситуации в стране, появлением
большого числа беженцев из горячих точек бывшего Советского Союза, бомжей,
а также необходимостью оказывать срочную социальную помощь гражданам,
оказавшимся в экстремальных ситуациях в связи с природными катаклизмами и
т.д. В соответствии с нормативным документом[4], Служба срочной социальной
помощи должна размещаться в специально отведенном помещении, имеющем все
виды коммунального благоустройства, складские помещения для хранения
предметов натуральной помощи (одежды, обуви, постельного белья, набора
лекарственных препаратов и перевязочных средств для оказания срочной
доврачебной помощи и др.), иметь телефонную связь. Основными направлениями
деятельности Службы являются: — предоставление необходимой информации и
консультаций по вопросам социальной помощи; — обеспечение бесплатным
горячим питанием или продуктовыми наборами (по талонам в закрепленном
предприятии общественного питания; талоны могут выдаваться на одно
посещение столовой либо, после обследования социально-бытовых условий
потерпевшего сроком на месяц); — предоставление одежды, обуви и других
предметов первой необходимости; — оказание материальной помощи; —
содействие в получении временного жилья (в ряде случаев совместно с
иммиграционной службой); — направление граждан в соответствующие органы и
службы для квалифицированного и полного разрешения их вопросов; — оказание
экстренной психологической помощи, в том числе, по "телефону доверия"; —
оказание других видов помощи, обусловленных региональными особенностями (в
том числе, срочной юридической помощи инвалидам и лицам старших возрастов,
не имеющих возможности получить услуги государственной юридической службы).
Анатомо-функциональный аспект.
Анатомо-функциональный аспект инвалидности предполагает формирование
такой социальной среды (в физическом и психологическом смыслах), которая
выполняла бы реабилитационную функцию и способствовала развитию
реабилитационного потенциала инвалида. Таким образом, с учетом современного
понимания инвалидности предметом внимания государства при решении этой
проблемы должны быть не нарушения в организме человека, а восстановление
его социально-ролевой функции в условиях ограниченной свободы. Основной
акцент при решении проблем инвалидов и инвалидности смещается в сторону
реабилитации, опирающейся, прежде всего, на социальные механизмы
компенсации и адаптации. Таким образом, смысл реабилитации инвалидов
заключается в комплексном многопрофильном подходе к восстановлению
способностей человека к бытовой, общественной и профессиональной
деятельности на уровне, соответствующем его физическому, психологическому и
социальному потенциалу с учетом особенностей микро- и макросоциального
окружения. Конечной целью комплексной многопрофильной реабилитации, как
процесса и системы, является предоставление человеку с анатомическими
дефектами, функциональными нарушениями, социальными отклонениями
возможности относительно независимой жизнедеятельности. С этой точки зрения
реабилитация предотвращает нарушение связей человека с окружающим миром и
выполняет профилактическую функцию по отношению к инвалидности.
Для этой цели есть дома-интернаты для детей с физическими недостатками.
В этих учреждениях сосредоточен самый тяжелый контингент детей с поражением
опорно-двигательного аппарата. Основная цель этих учреждений —
осуществление медико-социальной реабилитации детей-инвалидов посредством
непрерывной интенсивной восстановительной терапии и протезирования,
психологической коррекции, школьного и трудового обучения, профессиональной
подготовки и последующего рационального трудоустройства. Дома-интернаты для
детей с физическими недостатками расположены либо в школьных зданиях,
построенных по разным типовым проектам, либо в приспособленных помещениях,
что негативно сказывается на возможностях развертывания в этих учреждениях
реабилитационных мероприятий.
Большое значение в активизации детей-инвалидов с поражением опорно-
двигательного аппарата приобретает спортивно-оздоровительная работа,
которая не ограничивается пределами дома-интерната. Здесь необходимы
контакты с органами и учреждениями, которые организуют инвалидный спорт. В
продвижении инвалидов в участии в спортивных состязаниях может помочь
социальный работник. В домах-интернатах для детей с физическими
недостатками осуществляется трудовое обучение. Для его организации имеются
учебно-производственные мастерские двух-трех профилей, чаще всего это
столярное и швейное дело. Для профессионального обучения разработаны
программы обучения профессиям бухгалтера, машинописи с основами
делопроизводства, декоративно-прикладного искусства. От уровня
профессиональной подготовки во многом зависит последующая их адаптация и
трудоустройство.
Подростки, готовящиеся к выписке из дома-интерната, должны быть
осведомлены о различных житейских проблемах (трудоустройство, получение
жилья и др.) и вооружены знанием о путях их разрешения. Роль социального
работника состоит в том, чтобы помочь молодым инвалидам преодолеть
трудности интеграции в общество. Здесь важна не только информация, советы,
но и действенная помощь, участие в получении специализированного жилья,
установление вспомогательных приспособлений и устройств в квартирах для
инвалидов, помощь при трудоустройстве, получении льгот и т.д. Социальный
работник становится истинным помощником инвалида, вступающего в открытое
общество.
Комплексное решение проблемы инвалидности.
Комплексное решение проблемы инвалидности предполагает ряд мероприятий.
Надо начать с изменения содержания базы данных об инвалидах в
государственной статистической отчетности с акцентом на отражение структуры
потребностей, круга интересов, уровня притязаний инвалидов, их
потенциальных способностей и возможностей общества, с внедрения современных
информационных технологий и техники для принятия объективных решений.
Необходимо также создавать систему комплексной многопрофильной
реабилитации, направленную на обеспечение относительно независимой
жизнедеятельности инвалидов. Крайне важно развитие промышленной основы и
подотрасли системы социальной защиты населения, производящей изделия,
облегчающие быт и труд инвалидов. Должен появиться рынок реабилитационных
изделий и услуг, определяющий спрос и предложение на них, формирующий
здоровую конкуренцию и способствующий адресному удовлетворению потребностей
инвалидов. Не обойтись без реабилитационной социально-средовой
инфраструктуры, способствующей преодолению инвалидами физических и
психологических барьеров на путях восстановления связей с окружающим миром.
И, конечно же, нужна система подготовки специалистов, владеющих методами
реабилитационно-экспертной диагностики, восстановления способностей
инвалидов к бытовой, общественной, профессиональной деятельности, способами
формирования механизмов макросоциального окружения с ним. Решение этих
задач позволит наполнить новым содержанием деятельность создаваемых в
настоящее время государственных служб медико-социальной
| |  скачать работу |
Социальная реабилитация детей инвалидов |
