Социальная сущность личности и ее структура
бщество
– как систему запретов, табу. Бессознательные (в первую очередь
сексуальные) стремления личности образуют ее потенциал и основной источник
активности, задают мотивацию ее действий. В силу невозможности
удовлетворения инстинктивных потребностей в их естественно-природной форме
из-за социальных нормативных ограничений, человек вынужден постоянно искать
компромисс между глубинным влечением и общественно приемлемой формой его
реализации. Модель личности, созданная Фрейдом, представляет собой
трехуровневое образование: низший слой (Оно, или Ид), представленный
бессознательными импульсами и «родовыми воспоминаниями», средний слой (Я,
или Эго) и верхний слой (Сверх-Я, или Супер-Эго) – нормы общества,
воспринятые человеком. Наиболее жесткие, агрессивные и воинственные слои –
Оно и Сверх-Я. Они с обеих сторон «атакуют» психику человека, порождая
невротический тип поведения. Это модель личности, постоянно обороняющейся
от общественного давления и находящейся в конфликте с социальным
окружением. Поскольку по мере развития общества верхний слой (Супер-Эго)
неизбежно увеличивается, становится более массивным и тяжелым, то и вся
человеческая история рассматривается Фрейдом как история нарастающего
психоза.
Главная проблема, которую пытался разрешить Фрейд – проблема
противоречия между человеком и обществом. Отношение к обществу, к системе
социального контроля, норм, запретов и т.п. у Фрейда двойственно. С одной
стороны, он относился к ним как к необходимому инструменту обуздания
человеческих инстинктов, освобождение которых привело бы человечество к
самоуничтожению, а с другой стороны, как к чему-то такому, что с
неизбежностью ведет к нарастанию неврозов и другим патологиям личности.
Фрейд колебался между критико-радикалистским и адаптационно-конформистским
решениями проблемы. Он склонялся то к пессимизму антиисторической
концепции, согласно которой человеческая природа слишком консервативна,
чтобы могли произойти серьезные социальные изменения и был разрешен
драматический конфликт человека и общества; то к осторожно оптимистической
эволюционистской позиции, согласно которой, в конечном счете, с помощью
психоаналитической терапии и правильно организованной социализации личности
может все-таки произойти трансформация человека и общества – массы будут
подняты до уровня элиты, разум станет управлять страстями, сексуальные
инстинкты окажутся отчасти удовлетворенными, отчасти сублимированными, а
агрессивные инстинкты превратятся в средство управления миром. Однако к
такого рода перспективам Фрейд относился все же скорее скептически, в
большей мере тяготея к футурологическому пессимизму.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Понятие «личность» показывает, как в каждом человеке индивидуально
отражаются социально значимые черты и проявляются его сущность как
совокупность всех общественных отношений. Социология стремится выявить
социальные основы формирования личностных качеств, социальное содержание и
социальные функции существующих в обществе типов личности, т.е. изучить
личность и как источник общественной жизни, и как ее реальный носитель.
Конечно же, личность с точки зрения социологии, обозначает единичного
человека, проявляющего социально значимые черты индивидуальной
жизнедеятельности благодаря взаимодействию с другими людьми и тем самым
способствующего стабилизации и развитию общественных отношений.
Таким образом, социология личности – отрасль знаний социологии, имеющая
предметом изучения личность как объект и субъект социальных отношений в
пределах социально-исторического процесса и ценностных общественных систем,
на уровне взаимосвязей личности и социальных общностей. Социология личности
сосредоточена на трех основных проблемах: 1) изучение личности как
социальной системы, элемента социальных общностей и институтов; 2) изучение
личности как объекта социальных отношений (воздействие общества на
личность, в том числе и в процессе ее социализации, воспитания); 3)
рассмотрение личности как субъекта общественных отношений, в том числе
социальную деятельность и активность личности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1. САМЫГИН С.И., ПЕРОВ Г.О. Социология: 100 экзаменационных ответов
(экспресс-справочник для студентов вузов). Ростов н/Д: издательский
центр «МарТ», 1999 г.
2. ВОЛКОВ Ю.Г., НЕЧИПУРЕНКО В.П., ПОПОВ А.В., САМЫГИН С.И. Социология:
курс лекций: учебное пособие. – Ростов-н/Д: Феникс, 1999 г.
3. СТОЛЯРЕНКО Л.Д. Основы психологии. Издание третье, переработанное и
дополненное. Ростов-н/Д: «Феникс», 1999 г.
4. КЛИМОВ Е.А. Общая психология. Общеобразовательный курс: Учеб. Пособие
для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999г.
| |  скачать работу |
Социальная сущность личности и ее структура |
