Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Техники медитации в учении Гурджиева

гом самого себя.

  К  сожалению,  и  по  сей  день  появляются  “воинствующие”  или  слишком
ограниченно понимающие букву Учения – такое ощущение  у  меня  возникло  при
прочтении книги “Православие и религия будущего” иеромонаха  Серафима  Роуза
(1934-1982). В этом  труде  Серафим  Роуз  выступил  с  критикой  не  только
медитации,  но  также  большинства  практик  личностного  развития,   многих
религий и конфессий (экуменизма, пятидесятников и т.д.).



  Медитативные практики в исламе: суфизм

  Подобно многим вероучениям, в  исламе  можно  выделить  внешнюю  сторону,
рассчитанную на  массы  верующих,  и  внутреннюю,  эзотерическую  –  суфизм.
Первые суфийские общины появились в начале VIII века в  Ираке.  Слово  “суф”
означало  грубую  ткань,  так  как  атрибутом  суфизма   была   аскетическая
практика. Теоретические основы суфизма были заложены в IX веке.

  Основные положения суфизма сводятся к следующему.  Абсолютная  Реальность
имеет превосходство над миром ощущений. Главная задача – найти Бога в  себе,
развивать любовь к нему, превратить всё личное  и  социальное  в  инструмент
Аллаха.  Единственный  путь  к  Аллаху  –  медитация,  интуитивные   поиски,
аскетическая  практика  и  т.д.  В  духовном  развитии  человека  выделяется
несколько ступеней (от 3 до 12). Первая ступень посвящения (шариат)  ставила
целью изучение норм ислама. Вторая ступень (Тарикат)  означала,  что  ученик
вставал  на  правильный  путь  и  становился  мюридом.  На  третьей  ступени
(марифат) суфий умел сливаться с Аллахом в экстатическом трансе.  Четвёртая,
высшая ступень (хакикат) означала постижение истины и слияние с  Богом,  что
становилось доступно немногим. Путь суфия реализовывался обычно в  суфийских
монастырях, каждый из которых придавал  свои  отличительные  черты;  поэтому
суфизм не являет собой единую систему практики.

  В учении суфизма особую роль занимают медитативные  техники.  Религиозно-
философское учение о свете и мистическом озарении (ишрак) рассматривалось  в
суфизме  как  истинный  путь  и  спасение  и  восходит  к   зороастризму   и
манихейству.  Ишрак  это  интуитивное  мышление,  достигаемое  аскетизмом  и
медитацией, дающее полное и истинное знание.

  Музыка называется у суфиев “пища души”. Суфии всегда смотрели на  музыку,
как  на  самое  излюбленное  средство  для  достижения  духовного  развития.
Собрания с музыкой и танцами называются “сэма”. Суфий, находясь в  состоянии
духовного экстаза, сосредоточивает внимание своего сердца на  самоотреченном
вспоминании Бога.

  Суфизм оказал значительное  влияние  на  этику,  литературу  и  искусство
Ближнего Востока, Средней Азии.


  Раздел 3. Современные направления медитативной практики.
  Интегральная йога Ауробиндо и Трансцендентальная Медитация Махариши

  Одна из неклассических йог, возникших в XX  веке,  –  Интегральная  йога,
разработанная Шри  Ауробиндо  Гхошем.  Её  индийский  синоним  –  Пурна-йога
(полная,  совершенная).  Исходный  аспект   в   ней   –   самоуглубление   и
сосредоточение  на  Безмолвии,  а  основными  теоретическими   предпосылками
служат представления о различных уровнях сознания, задача полного  раскрытия
человеческого  “Я”  в  процессе  активного  преобразования   внутреннего   и
внешнего мира.

  Трансцендентальная медитация разработана индийским йогом (точнее,  бывшим
физиком) Махариши  Махеш  Йоги.  Первоначально  она  распространялась  им  в
родной Индии, но не получила коммерческого успеха.  Поэтому  Махариши  решил
попытать счастья в  штате  Калифорния,  США,  сориентировавшись  в  ситуации
увлечения восточными учениями.  С  середины  60-ых  до  середины  70-ых  был
период наибольшего интереса к ТМ, когда  ею  увлекались  не  только  простые
американцы, но и артисты, музыканты (например, групп  The  Beatles,  Rolling
Stones). После почти десятилетнего бума интерес к ТМ стал снижаться.

  Трансцендентальная медитация  –  это  модифицированная  мантра-медитация,
приспособленная к  западной  культуре.  Теоретической  её  основой  является
учение адвайта веданты Шанкарачарьи, в  своё  время  возродившее  индуизм  в
Индии в условиях господствовавшего тогда буддизма. Целью  исповедующего  его
и  вступившего  на  этот  путь  является  объединение  ума   с   бесконечным
сознанием; на начальном этапе –  освобождение  от  двойственности  сознания,
которое  считается  главной   причиной   человеческих   страданий.   Техника
трансцендентальной  медитации  –  это  приёмы  концентрации  внимания,  т.е.
практика дхьяны (дхианы). Методику  ТМ  отличают  простота  и  относительная
лёгкость  выполнения.  Для  начинающего   самое   важное   –   не   касаться
интеллектуальной области, не думать. Первичный курс ТМ не требует  овладения
специальными  позами  и  проводится  сидя   на   стуле   или   лёжа.   После
вступительных   занятий   желающие   заниматься   дальше   проходят    обряд
“посвящения”  (фактически  поклонение  индуистским  богам  и   обожествление
гуру). В последующем ТМ проводится регулярно дважды  в  день  по  20  минут.
Ученик медитирует, непрерывно повторяя свою личную мантру, давая уму  полную
свободу.  При  проведении  ТМ  рекомендуется  избегать  больших   усилий   в
концентрации внимания. При последовательной  тренировке  ученик  выходит  на
особый уровень сознания, которое в  ТМ  описывается  как  состояние  полного
удовлетворения, блаженства,  абсолютного  осознания  сущего.  В  последующем
ставится цель – использовать ТМ как средство  управления  чувствами  и  умом
при сохранении активного образа жизни.

  В психотерапии ТМ используется в качестве одного из  методов  психической
саморегуляции для снятии тревоги и напряжения.


  Аспекты медитативной практики в трудах Айванхова и Кришнамурти


  Французский  философ  и  духовный   учитель   Омраам   Микаэль   Айванхов
(1900–1986) родился в Болгарии и жил во Франции с 1937  года.  Во  всех  его
произведениях   поражает   многообразие   точек   зрения,   с   которых   он
рассматривает единственную проблему: человек и его совершенствование.  Темы,
которые он затрагивает,  неизменно  трактуются  с  позиции  пользы,  которую
может извлечь  человек  для  самопознания,  самосовершенствования  и  лучшей
организации своей жизни.

  Существование зла в идеально созданной Богом вселенной является загадкой,
перед которой  философии  и  религии  никогда  не  прекращали  склоняться  в
поисках  объяснений.  Принимая  за  основу  иудейско-христианскую  традицию,
Учитель  Омраам  Микаэль  Айванхов  настаивает  прежде  всего  на  том,  что
истинные  ответы  на  вопросы  проблемы  зла  нужно  искать  не  в  попытках
объяснения сущности зла, а в методах работы со злом. Каково бы ни  было  его
происхождение, зло является внутренней и внешней реальностью, с  которой  мы
ежедневно сталкиваемся и должны научиться работать над ней.

  О.М.  Айванхов  считал,  что   ежедневная   реальность   должна   служить
пространством для духовной работы:

   “...Сделайте медитацию своей привычкой, это очень важно. (...) Мой совет
таков:  продолжайте  зарабатывать  деньги,  общайтесь  с  теми  друзьями,  с
которыми хотите, делайте все, что желаете, но оставьте  достаточно  времени,
чтобы приобрести квинтэссенцию жизни. Потому  что  даже,  если  вы  владеете
всем миром, без квинтэссенции  вы  скажете:  "Зачем  это  мне?  Это  слишком
много", и вы будете несчастны. (...) Если вы не  имеете  квинтэссенции,  вам
ничего не даст обладание целым миром. Только  мыслью  можете  приобрести  вы
квинтэссенцию”.[3]



  В продолжение мысли, Айванхов отмечает что медитация и созерцание  нужны,
чтобы поднять себя на  более  высокий  уровень,  а  затем  вернуться  назад,
принося в реальную жизнь различные лучшие формы, критерии и размеры. В  этом
смысл и цель настоящей медитации:



  “Настоящая медитация, настоящее созерцание означает  подняться  на  более
высокий план, в мир, который превосходит нас, заполнить себя  его  чудесами,
а затем отразить это чудо. Если после медитации  вы  останетесь  холодным  и
тупым, если вы не вдохновлены, можете быть уверены, что ваша медитация  была
безрезультатна.  Медитация  или  молитва  должны   вызывать   трансформацию,
изменять ваш взгляд, улыбку, жесты, походку, прибавлять  хотя  бы  маленькую
частицу чего-то нового, чего-то вибрирующего в  такт  со  всем  божественным
миром. Это критерий суждения, медитировал человек или нет”.



  Джидду Кришнамурти (1896-1986) – выдающийся духовный учитель наших  дней.
В детском возрасте он был  обнаружен  теософом  Ледбитером  в  Индии,  затем
Теософское общество во главе  с  А.  Безант  провозгласило  его  в  качестве
нового Мессии (Мартрейи). В 1929  году  Кришнамурти  отошёл  от  Теософского
общества и отказался от роли Мессии в результате  перевернувшего  его  жизнь
духовного опыта. Он стал проповедовать собственное учение,  не  связанное  с
ортодоксальной религией или сектантством.  Главной  целью  его  учения  было
высвобождение человечества из оков, отделяющих людей друг от друга –  таких,
как   расы,   религии,   национальность,   классовость,   с    тем,    чтобы
трансформировать человеческую психику.

  В представлении Кришнамурти, фундаментальная истина заключена в том,  что
ум, жаждущий все более широких и глубоких переживаний, всегда живёт в  своих
воспоминаниях. Он зависим от переживаний, вызовов, которые поддерживают  нас
в состоянии бодрствования. Фактически эта зависимость от переживаний  только
притупляет ум. Кришнамурти  задаёт  вопрос,  можно  ли  сохранить  состояние
полного бодрствования, быть полностью  бодрствующим  без  всяких  вызовов  и
переживаний?  Ответ  заключён  в  том,  что  для  этого  требуется   большая
физическая и психическая воспр
12345След.
скачать работу

Техники медитации в учении Гурджиева

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ