Влияние семьи на становление личности
это заметно
у маленьких детей, живущих вне семьи — в детдомах и других учреждениях
этого типа. Развитие личности этих детей нередко протекает иным путем, чем
у детей, воспитывающихся в семье. Умственное и социальное развитие этих
детей порой запаздывает, а эмоциональное — затормаживается. То же самое
может происходить со взрослым человеком, т.к. недостаток постоянных личных
контактов является сутью одиночества, становится источником многих
отрицательных явлений и служит причиной серьезных личностных нарушений.
Известно, что на поведение многих людей влияет присутствие других
лиц. Многие индивиды ведут себя в присутствии других людей иначе, чем
тогда, когда остаются одни. Причем если человек ощущает благожелательное,
доброе отношение присутствующих, то у него чаще всего появляется
определенный стимул к таким действиям, которые вызовут одобрение окружающих
его людей и помогут ему предстать в лучшем свете. Если же человек ощущает
недоброжелательное отношение, то у него появляется сопротивление,
проявляющееся самыми разными способами. Хорошо воспитанный человек
преодолевает этот протест осознанным усилием.
В малой группе, где царят дружеские взаимоотношения, коллектив
оказывает весьма сильное влияние на индивида. Это особенно проявляется в
формировании духовных ценностей, норм и образцов поведения, стиля
взаимоотношений между людьми. Благодаря своим особенностям семья как малая
группа создает своим членам такие условия для эмоциональных потребностей,
которые, помогая человеку ощущать свою принадлежность к обществу, усиливают
чувство его безопасности и покоя, вызывают желание оказывать помощь и
поддержку другим людям.
Семья имеет свою структуру, определенную социальными ролями ее
членов: мужа и жены, отца и матери, сына и дочери, сестры и брата, дедушки
и бабушки. На основе этих ролей складываются межличностные отношения в
семье. Степень участия человека в жизни семьи может быть самой
разнообразной, и в зависимости от этого семья может оказывать на человека
большее или меньшее влияние.
Семья играет колоссальную роль в жизни и деятельности общества.
Функции семьи можно рассматривать как с позиции реализации целей общества,
так и с позиции выполнения своих обязанностей по отношению к обществу.
Семья как микроструктура удовлетворяет важные социальные потребности и
выполняет важные социальные функции.
Благодаря своей репродуктивной функции семья является источником
продолжения человеческой жизни. Это та социальная группа, которая
изначально формирует личность человека. Семья способствует увеличению
созидательных и производительных сил общества. Семья вводит в общество его
новых членов, передавая им язык, нравы и обычаи, основные образцы
поведения, обязательные в данном обществе, вводит человека в мир духовных
ценностей общества, контролирует поведение своих членов. Социальные функции
семьи проявляются не только в отношении детей, но и в отношении супругов,
т.к. жизнь в браке является процессом, играющим большую роль в жизни
общества. Одна из главнейших функций семьи — создание условий для развития
личности всех своих членов. Семья удовлетворяет различные потребности
человека. В супружестве муж и жена находят счастье интимного общения.
Рождение детей вызывает радость не только от сознания продолжения своего
рода, но и дает возможность увереннее смотреть в будущее. В семье люди
заботятся друг о друге. Также в семье удовлетворяются разнообразные
потребности человека. В супружеской жизни человека наиболее ярко
проявляется чувство любви и взаимопонимания, признание, уважение, чувство
безопасности. Однако удовлетворение своих потребностей связано с
выполнением определенных функций семьи.
К сожалению, семьи не всегда выполняют свои функции. В таких случаях
возникает проблема асоциальной роли семьи. Не выполняют своих функций
семьи, которые не в состоянии обеспечить своим членам безопасность,
необходимые условия быта и взаимопомощь, если в семье неправильно
преподнесены некоторые ценности. Кроме того, когда семья воспитывает
эмоционально незрелых людей с ослабленным чувством опасности, с
человеческими качествами, далекими от общественных норм, она наносит вред
своему народу.
Рассматривая роль семьи в жизни каждого человека, необходимо также
отметить ее психологическую функцию, т.к. именно в семье формируются все те
качества личности, которые представляют ценность для общества.
Каждый человек на протяжении своей жизни, как правило, является
членом двух семей: родительской, из которой он происходит, и семьи, которую
он создает сам. На жизнь в семье родителей приходятся периоды
приблизительно до юношеского возраста. В период возмужания человек
постепенно обретает самостоятельность. Чем дальше, тем больше жизненного,
профессионального и социального опыта накапливает человек, и все большую
роль для него начинает играть семья.
Для развития семьи очень важным этапом является вступление мужчины и
женщины в супружеский союз. Рождение первенца открывает родительский этап,
а после обретения детьми самостоятельности можно говорить о фазе вторичной
супружеской жизни. Отдельным периодам в жизни семьи соответствуют разные
отрезки времени и разные потребности. Определение продолжительности
отдельных периодов жизни семьи затрудняется из-за различных сроков
вступления партнеров в брак. В связи с этим бывает весьма сложно увязать
развитие семьи с периодами развития личности, однако согласование семенного
и жизненного циклов необходимо.
С точки зрения социальной психологии супружество — особая группа,
состоящая из двух лиц противоположного пола. Это две личности, две
индивидуальности, решившие вместе провести свою дальнейшую жизнь. Супруги
взаимно удовлетворяют эмоциональные, социальные, интимные потребности,
помогают друг другу в реализации личных целей, вместе стремятся улучшить
материальные условия своей жизни, совместно создают экономическую базу
семьи. Основы семьи формируются социальными позициями супругов по отношению
друг к другу. Ведущая роль в семье обычно принадлежит тому супругу, который
имеет большее влияние, умеет принимать решения при возникновении проблем в
процессе совместной жизни. Обычно это мужчина, но в наши дни наблюдается
как смещение главенства в семье в сторону женщины, так и равноправие
супругов. Само собой, что при определении семейных позиций большую роль
играют культурные традиции, а также личностные черты каждого из супругов.
На формирование структуры, а следовательно, и на распределение ролей в
семье серьезное влияние оказывают изменения, происходящие в социальной
микроструктуре. Распределение обязанностей в семье связано с теми ролями,
которые взяли на себя муж и жена.
После создания семьи начинается процесс взаимного приспособления
друг к другу. И здесь большое значение умеет умение людей идти на
компромиссы, проявлять терпимость и сдерживать себя в конфликтных
ситуациях. Трудности, возникающие в семейной жизни, очень часто становятся
причиной кризиса брака, и в некоторых случаях желательна помощь психолога,
но в большинстве случаев молодые люди справляются сами.
Рождение ребенка — значительное событие в жизни супругов,
свидетельствующее о вступлении семьи в новый период развития. Это очередное
испытание для супругов. Они приступают исполнению новых социальных ролей —
матери и отца; вхождение в новую социальную роль всегда бывает трудным и
требует подготовки. В данном случае такой подготовкой является
беременность. Будущие родители постепенно в мыслях и воображении
подготавливаются к перемене, которая должна произойти в их жизни;
одновременно они готовят и свое окружение. Им приходится серьезно менять
налаженную жизнь. В период беременности у супругов начинают формироваться
установки на будущего ребенка. Здесь имеют значение такие факторы, как
желанность или нежеланность ребенка, а также желание одного из родителей
иметь ребенка определенного пола. Все это в дальнейшем может отразиться на
воспитании.
Роли родителей всеобъемлющи и многогранны. Родители несут
ответственность за выбор ребенком жизненной позиции. Рождение ребенка и
необходимость обеспечения ему условий для развития влекут за собой
определенную реорганизацию домашней жизни. Но кроме заботы о детях, роли
родителей распространяются и на формирование личности ребенка, мира его
мыслей, чувств, стремлений, на воспитание его собственного “Я”. Гармоничное
развитие личности ребенка связано не только с присутствием и активной
деятельностью в семье каждого из родителей, но и согласованностью их
воспитательных действий. Разногласия в воспитательных методах и
межличностных отношениях родителей не дают ребенку понять и осмыслить, что
хорошо, а что — плохо. Кроме того, когда согласие между родителями
нарушается, когда самые близкие ребенку люди лица, являющиеся его опорой,
находятся в ссоре, да к тому же он слышит, что это происходит по причинам,
касающимся его, то он не может чувствовать себя уверенно и в безопасности.
А отсюда и детская тревога, страхи и даже невротические симптомы. Для
ребенка очень важны взаимоотношения между членами семьи. И особенно важно
для него понимать, как взрослые относятся к нему.
Характер эмоционального от
| |  скачать работу |
Влияние семьи на становление личности |
