Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Воспитательная проблематика фольклора

е
ярко выражено желание участвовать, исполнять, пробовать, научиться.

Опыт приобщения к традиционной музыкальной культуре чувашского народа
на основе интеграции всех видов народного искусства, вариативности,
импровизации позволяет детям понимать национальное и общечеловеческое в
культуре народа.

3. Важным этапом в освоении музыкальных традиций народа является начальная
школа. Младший школьник более свободен в творческой, художественной
деятельности, более эмоционален. Этот период в жизни оптимален для
овладения своеобразной «азбукой» художественно-творческого саморазвития. У
детей есть огромное желание попробовать себя в разных видах деятельности,
особенно в музыкальной. Своеобразие чувашской народной музыки,
заключающаяся в интонационной природе, требует изучения народных
музыкальных традиций. А это ярко проявляется в способе исполнения,
традиционных формах: коллективное пение, хороводы на природе, ритмичные
танцы в сопровождении ударных музыкальных инструментов, игровые песни.

4. Важно в содержание учебных предметов художественно эстетического цикла
включать чувашский музыкальный фольклор как необходимую часть знаний
школьников о жизни.

5. Воспитательная работа школы должна быть направлена на понимание
непреходящей ценности народной культуры, ее обращенности в будущее народа –
это воспитывает национальное достоинство, патриотизм.

6. Чувашский музыкальный фольклор имеет богатое наследие, которое должно
выступать эффективным средством формирования музыкально-эстетической
культуры учащихся в приобщении их к национальной культуре.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе. - М.:
Просвещение, 1983.
2. Арчажникова Л.Г., Скопцова Т.Ф. Русский фольклор в формировании
музыкальных способностей учащихся //Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева.
- № 5 (10). – Чебоксары, 1999. - с.79 – 80.
3. Балашова С.С., Шенталинская Т.С. Музыкальный фольклор и школа
//Спутник учителя музыки. - М.: Просвещение, 1993.
4. Василенко В.А. Об изучении современного детского фольклора
//Современ-ный русский фольклор. – М.: Наука, 1966.
5. Волков Г.Н. О традициях чувашского народа в эстетическом
воспитании. – Чебоксары, 1965.
6. Волков Г.Н. Трудовые традиции чувашского народа. Этнопедагогический
очерк. – Чебоксары, 1970.
7. Волков Г.Н. Чувашская народная педагогика. – Чебоксары 1958.
8. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – Чебоксары, 1979.
9. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед.
учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999.
10. Голос детворы. Чувашские народные песни для детей /Сост.
.Г.Лаврентьева. – Чебоксары, 2002.
11. Жирнова Л.В. Чувашская хоровая литература. –Чебоксары:
Чувашкнигоиздат., 1976.
12. Ильина И.И. Нетрадиционные формы уроков //Проблемы музыкально-
эстетического воспитания школьников. – Чебоксары, 1994. -с.34-35.
13. Илюхин Ю.А. Музыкальная культура Чувашии. Вып.1.Чувашская народная
музыка. - Чебоксары:Чувашкнигоиздательство,1961.
14. Кауфман Н. Чувашская и болгарская народная музыка //Чувашское
искусство. Сборник статей. Вып.1. – Чебоксары, 1971. -с.122-144.
15. Козлова И. Путь к фольклору //Музыка в школе. Вып.1. – М.,1990. –
с.25-33.
16. Кондратьев М.Г. Судьбы фольклорного движения в Чувашии //Народное
музыкальное искусство Чувашии. – Чебоксары, 1991.- с.3-15.
17. Кондратьев М.Г. Чувашская музыкальная литература. Тема 1: Чувашская
народная музыка. – Чебоксары, 1982.
18. Кудаков Ю.Д. Подготовка учителей музыки к формированию эстетической
культуры школьников; (На примере чувашского народного песенного
творчества); Дис…канд. пед. наук. – Чебоксары, 1998.
19. Кудаков Ю.Д. Подготовка учителей музыки к формированию эстетической
культуры школьников: Автореф. дисс…канд. пед. наук. –
Чебоксары, 1998.
20. Кудаков Ю.Д. Чувашское народное песенное творчество в процессе
формирования музыкально-эстетического вкуса школьников. –
Чебоксары, 1987.
21. Кузнецова Л.В. Патриотическое и интернациональное воспитание
младших подростков на основе народных музыкальных традиций.
Монография. – Чебоксары: ЧГУ им. И.Н.Ульянова, 1992.
22. Кузнецова Л.В. Уроки художественной культуры родного края (1-3
классы). Учебное пособие. – Чебоксары, 1999.
23. Кузнецова Л.В. Чувашская музыка в 5 классе. Учебное пособие. –
Чебоксары, 2000.
24. Кузнецова Л.В. Этнокультурный аспект образовательного процесса
//Вестник ЧГПУ им. И.Я.Яковлева. - №5(10). – Чебоксары, 1999.
25. Культура Чувашского края. Часть 1: Учебное пособие /В.П. Иванов,
Г.Б. Матвеев, Н.И. Егоров и др. /Сост. М.И. Скворцов. – Чебоксары:
Чуваш. кн. изд-во, 1994.
26. Куприянова А.А. Русский фольклор. Уроки в 1 классе: Пособие для
учителя музыки общеобразовательных школ. – М.: Мнемозина, 1998.
27. Куприянова Л.Л. Русский фольклор: Программы и методические
материалы для уроков музыки в начальной школе. – М.: Мнемозина,
1998.
28. Мельникова Л.И., Зимина А.Н. Детский музыкальный фольклор в
дошкольных общеобразовательных учреждениях (на примере
земледельческих праздников): Пособие для методистов, воспитателей и
музыкальных руководителей. – М.: Гном-Пресс, 2000. (Музыка для
дошкольников).
29. Народ, да! Из американского фольклора. Пер. с англ. /Сост.
Н.Шерешевская, Т.Голенпольский. – М.: Правда, 1983.
30. Некрасова М.А. Народное искусство России. – М.: Советская Россия,
1983.
31. Павлова И.Ю. Чувашский музыкальный фольклор. Учебное пособие /
Казан. гос. акад. культуры и искусств. – Казань: Гран Дан, 2002.
32. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и
педагогических колледжей /Под ред. П.И.Пидкасистого. – М.:
Педагогическое общество России, 2002.
33. Песни низовых чувашей. Книга первая /Сост. М.Г. Кондратьев. –
Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1981.
34. Песни низовых чувашей. Книга вторая /Сост. М.Г. Кондратьев. –
Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1982.
35. Петрова Т.Н. Чувашская педагогика как феномен мировой цивилизации.
– М.: Прометей, 2000.
36. Родионов В.Г. Вопросы жанровой классификации чувашского фольклора
//Чувашский фольклор. Специфика жанров. Сборник статей. -
Чебоксары, 1982. - с.54-105.
37. Русские народные сказители /Сост. Т.Г.Иванова. – М.: Правда 1989.
38. Русское народное поэтическое творчество. Учебное пособие для
филологических факультетов педагогических институтов. Под ред.
проф. Н.И.Кравцова. – М.: Просвещение, 1971.
39. Страницы истории Чувашии: Учебное пособие /Сост. канд. истор. наук
Л.А.Ефимов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет, 2001.
40. Чувашская музыка в 1-4 классах общеобразовательной школы:
Хрестоматия /Сост. Ю.Д. Кудаков, Л.В. Кузнецова, Г.Н. Никифорова и
др. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2001.
41. Чувашская музыка. Хрестоматия: 1-4 классы /Сост. Г.К.Воротникова. –
Чебоксары: Чув. кн. изд-во 1989.
42. Чувашские народные песни, напетые И.Вдовиной. На чувашском языке
/Сост. А.А.Осипов.- Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1985.
43. Энциклопедический словарь юного музыканта. Для среднего и старшего
школьного возраста /Сост. В.В.Медушевский, О.О.Очаковская. – М.:
Педагогика 1985.


 

Пред.1112
скачать работу

Воспитательная проблематика фольклора

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ