Возникновение города на Неве
о
подготовке специалистов некоторых профессий и из разночинцев. Российское
шляхетство, которое охотно шло в Рыцарскую академию, не обнаруживало
склонности корпеть над науками. Труд врача, учителя, переводчика, инженера,
даже ученого в очень слабой мере манил к себе дворян, пренебрежительно
относившихся к этим "неблагородным" занятиям. Поэтому одновременно с
привилегированной школой столицы стали возникать и школы для разночинцев,
как профессиональные, так и общеобразовательные.
В петровские времена было заложено прочное начало медицинскому
образованию, связанному с потребностями армии и флота.
Крупнейший в стране центр школьного образования, Петербург стал
главным центром русской науки, добившейся уже к середине XVIII в.
крупнейших достижений. Необходимость развертывания в России научной работы
для укрепления ее экономической и военной мощи была совершенно ясна для
Петра I и его сподвижников. Важнейшим мероприятием Петра I для развития
науки была организация Академии наук. Подготовка к этому делу велась с
первых лет правления Петра I, но серьезные шаги в этом направлении были
сделаны только после Полтавы и Гангута.
В январе 1724 г. Петр I подписал в сенате "Определения об Академии", а
20 января он получил от лейб-медика Блюментроста составленный последним, по-
видимому по Петровскому указанию, проект организации Академии, который и
явился ее первым уставом.
Как исследовательское учреждение Академия делилась на три класса:
математический, физический и гуманитарный. В математический класс входили
кафедры: 1) теоретической математики; 2) астрономии, географии и навигации;
3) и 4) - две кафедры механики, которым Петр придавал большое значение.
Физический класс состоял также из четырех кафедр: 1) физики теоретической и
экспериментальной; 2) анатомии; 3) химии; 4) ботаники. Гуманитарный класс
ограничивался тремя кафедрами: 1) красноречия и древностей; 2) истории
древней и новой и 3) "права купно с политикою и этикою"[54].
В 40-х годах XVIII столетия в стенах Академии начал трудиться великий
гений русской национальной культуры и науки М.В.Ломоносов.
Значительную роль в развитии механики и техники играла основанная в
начале XVIII в. в Петербурге токарная и инструментальная мастерские.
А.К.Нартовым был изобретен токарно-копировальный станок с суппортом. "Это
механическое приспособление,- писал Маркс о позднейшем изобретении суппорта
в Англии,- заменяет не какое-либо особенное орудие, а самую человеческую
руку, которая создает определенную форму, приближая острие режущего
инструмента к материалу труда или направляя его на материал труда, например
на железо"[55]. Изобретение суппорта явилось важнейшим этапом технической
революции в области металлообработки.
Заметное место в культурной жизни столицы принадлежало музеям.
Большинство из них, возникнув самостоятельно, позднее вошло в систему
Академии наук. Старейшим из музеев была Кунсткамера, первый в России
научный музей.
Начало Кунсткамеры было положено Петром I. Во время поездок за границу
он внимательно знакомился с музеями Западной Европы. Европейские
кунсткамеры того времени ставили себе целью не столько поучать, сколько
развлекать посетителей. Под впечатлением увиденного, Петр решил открыть
подобное заведение и в России. Задавшись такой целью, Петр стал везде
собирать различные новые приборы, инструменты, машины, чучела животных,
анатомические аномалии в спирту, одежду и т.д.
Поначалу Петровская коллекция находилась в Летнем дворце. Но
коллекция постоянно росла, и в 1719 году на набережной Васильевского
острова был заложен фундамент будущей Кунсткамеры и Библиотеки, а в 1727
г., уже после смерти Петра, состоялось торжественное открытие Кунсткамеры
на новом месте.
К первой половине XVIII в. относится основание ботанических садов и
небольшой зоологической коллекции.
$ 2. ЛИТЕРАТУРА И ТЕАТР
Крупнейший центр науки и просвещения, Петербург в первой половине
XVIII в. сыграл значительную роль в развитии рускоого языка и в особенности
- в разработке его норм.
Развитие национального русского языка в XVIII в. сопровождалось прежде
всего значительным обогащением его словарного фонда в связи с развитием
производства, усложнением общественно-политической жизни и ростом знаний.
Для обозначения новых технических, научных, политических, бытовых понятий
нужны были новые слова. Самый простой путь решения вопроса заключался в
заимствовании иностранных слов. В начале столетия этим, кстати, чрезвычайно
злоупотребляли, вставляя иностранные слова к месту и не к месту: в речи,
письмах, книгах.
Петр Великий, борясь за доступность и общепонятность книги, настаивал
на замене в книгах церковно-славянского языка русским, т.е. на приближение
книжного языка к русской речи. Указом 1708 г. для светских книг был введен
новый упрощенный гражданский шрифт.
В дальнейшем трудами Ломоносова и его учеников была успешно разрешена
задача разработки русского научного языка. Работа эта так же сопровождалась
разработкой русской грамматики. В последующем Н.Н.Поповский, ученик
Ломоносова, сказал с гордостью за русский язык: "Нет такой мысли, кою бы по-
российски изъяснить было невозможно!"[56].
В литературной жизни столицы в первой четверти XVIII в. нашли яркое
отражение новые взгляды, порождаемые социально-экономическим и политическим
развитием страны. С Петербургом связана деятельность самых крупных русских
литераторов первой половины XVIII в. Во времена Петра I здесь развернул
чрезвычайно широкую литературную деятельность Феофан Прокопович, сподвижник
императора. Главной формой его литературной деятельности явились проповеди,
прославлявшие просвещение. Хотя они и произносились с церковного амвона, но
носили в гораздо большей мере светский характер, чем церковный. Как поэт и
драматург, Феофан не обладал большим дарованием, но умел ценить своих более
даровитых современников. Ему же принадлежит и прощальная речь над гробом
Петра Великого в Петропавловском соборе 8 марта 1725 г. "Какову он Россию
свою сделал, такова и будет; сделал добрым любимую, - любима и будет;
сделал врагам страшное, - страшна и будет; сделал на весь мир славную, -
славную и быти не перестанет. Оставил нам духовная, гражданская и воинская
исправления. Убо оставляя нас разрушением тела своего, дух свой оставил
нам"[57].
Поэты первой четверти XVIII в. и Ломоносов, крупнейший среди них,
славили Родину, блестящие победы русского оружия и успехи русского
просвещения, они укрепляли чувства национальной гордости, звали к новым
подвигам, они были проникнуты уверенностью в том,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
И театральное искусство русского народа, имевшее многовековую историю,
делает в первой четверти XVIII столетия значительные шаги в своем развитии.
Петербургская театральная культура XVIII в. продолжала традиции,
сложившиеся еще в Московской Руси. Но театр в Петербурге не повторял, а
развивал эти традиции. С Петербургом связано создание нового литературно-
художественного театра и новой драматургии.
Петр I видел в театре одно из средств борьбы за светскую культуру,
освобожденную от церковно-схоластического влияния. Поэтому он относился к
организации театра как к делу, в развитии которого государство
заинтересовано не менее, чем в школах, издании книг и других культурных
мероприятиях. Для создания театра была выписана немецкая странствующая
труппа во главе с антрепренером Иоганном Кунстом. Но Кунст не смог
подготовить ожидавшегося от него репертуара. Театральное дело берет в свои
руки сестра царя Наталья Алексеевна, страстная любительница театра и
главный помощник Петра I в его театральной политике.
В Петербурге спектакли начали ставиться в 1714 г. Помещался этот
первый петербургский театр на теперешней улице Чайковского. Для
представлений был приспособлен огромный пустой дом, где устроили партер и
ложи. В театре ставились пьесы на злобу дня: о пользе учебы молодых дворян
за границей, изобличении изменчивости Польши в войне со Швецией и т.д.
Чтобы использовать подмостки в качестве своеобразной политической трибуны,
между действиями пьесы разыгрывались короткие грубоватые интермедии.
При Петре прекратились преследования скоморохов. То, что государство
разрешило посещение театра, что даже в духовной школе, Славяно-греко-
латинской академии устраивались спектакли, способствовало возрастанию
интереса широких народных масс к театру. Так же в стране появляются
бродячие труппы комедиантов, дававшие представления для народа.
$ 3. МУЗЫКА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО.
Как в области театра, так и в музыкальной жизни Петербурга XVIII в.
ясно прослеживается стремление правящих кругов использовать средства
искусства для укрепления авторитета государственной власти. По указу 1711
г. в каждой воинской части были созданы духовые оркестры из труб, валторн,
гобоев, фаготов и литавр. Музыканты гвардейских полков, по свидетельству
музыкального хроникера XVIII в. академика Я.Штелина, "должны были все
предобеденное время с 11 до 12 часов посвящать публичным музыкальным
упражнениям, причем трубачи и литовлисты размещались на башне
петербургского Адмиралтейства, а гобоисты, фаготисты и
| |  скачать работу |
Возникновение города на Неве |
