Язык - важнейшее средство человеческого общения
оэтому говорить о культуре языка в обычном смысле этих слов
нельзя, говорить же о культуре речи можно и должно.
Язык в грамматиках, словарях, научной литературе описывается, как
правило, в отвлечении от конкретного содержания. Речь же изучается в ее
отношении к тому или иному конкретному содержанию. И одна из самых главных
проблем речевой культуры — это наиболее целесообразный отбор средств языка
в соответствии с выражаемым содержанием, целями и условиями общения.
Различая термины «язык» и «речь», мы должны будем установить различия и
между терминами «стиль языка» и «стиль речи». В сопоставлении со стилями
языка (о них говорилось выше) стили речи представляют собой ее типовые
разновидности, зависящие и от используемого стиля языка, и от условий и
целей общения, и от жанра произведения, и от отношения автора высказывания
к языку; стили речи отличаются Друг от друга особенностями использования
языкового материала в тех или иных конкретных словесных произведениях.
Но что значит — отношение к языку? Это значит, что не все люди
одинаково знают свой родной язык, его стили. Это значит, далее, что не все
люди одинаково оценивают значение слов, не все подходят к словам с
одинаковыми эстетическими и моральными требованиями. Это значит, наконец,
что не все люди одинаково «чутки» к тем тонким смысловым оттенкам, которые
обнаруживают слова и их сочетания в конкретных высказываниях. Вследствие
всех этих причин разные люди по-разному производят отбор языкового
материала и по-разному этот материал организуют в пределах речевого
произведения. Кроме того, на стилях речи отражаются также различия в
отношении людей к миру и человеку, их вкусы, привычки и склонности, навыки
их мышления и другие обстоятельства, которые не относятся к фактам и
явлениям, изучаемым наукой о языке.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Борьба за культуру речи, за правильный, доступный и яркий язык — это
насущная общественная задача, осознаваемая особенно ясно в свете
марксистского понимания языка. Ведь язык, работая, постоянно участвует в
деятельности сознания, выражает эту деятельность, активно влияет на нее.
Отсюда — колоссальная сила влияния слова на мысли, чувства, настроения,
желания, поведение людей...
Нужна постоянная защита слова от порчи и искажения, необходимо объявить
войну коверканью русского языка, ту войну, о которой говорил В. И.
Ленин. Мы еще слишком часто слышим неряшливую (а подчас и просто
неграмотную), «кое-какую» речь. Есть люди, плохо знающие и не ценящие наше
общественное богатство — русский язык. Так что есть от кого и от чего
защищать это достояние. Нам остро нужна повседневная, умная, требовательная
защита русской речи — ее правильности, доступности, чистоты,
выразительности, действенности. Нужно ясное понимание того, что «словом
можно убить человека и вернуть его к жизни». На слово недопустимо смотреть
как на что-то третьестепенное в жизни людей: оно — одно из дел
человеческих.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Леонтьев А.А. Что такое язык. М.: Педагогика - 1976.
2. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. М.,
Просвещение, 1968.
3. Оганесян С.С. Культура речевого общения / Русский язык в школе. №
5 – 1998.
4. Скворцов Л.И. Язык, общение и культура / Русский язык в школе. №
1 – 1994.
5. Формановская Н.И. Культура общения и речевой этикет / Русский
язык в школе. № 5 – 1993.
6. Головин Б.Н. Как говорить правильно / Заметки о культуре русской
речи. М.: Высшая школа – 1988.
7. Гвоздарев Ю.А. Язык есть исповедь народа… М.: Просвещение – 1993.
| | скачать работу |
Язык - важнейшее средство человеческого общения |