Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Экологическая психология. Психологические основы экологического образования



 Другие рефераты
Эгоцентрическая речь Экологическая Психология Экспериментальное исследование особенностей психических состояний специалистов Бухгалтерский учет и аудит студентов 3 курса Экспериментальная психология

Реферат по педагогической антропологии
                                 студентки III курса МГЛУ в/о факультета ГПН
                                                               Яншиной Марии



                          Экологическая психология.
              Психологические основы экологического образования



                          Экологическая психология.
              Психологические основы экологического образования



         Экологическое образование в условиях экологического кризиса

   Экологический кризис вызывается не только техническим  прогрессом,  но  и
господствующим  антропоцентрическим   экологическим   сознанием.   Для   его
преодоления необходимо сформировать экологическое сознание  экоцентрического
типа.
   Взаимодействие  с  природой  обладает  большим   психолого-педагогическим
потенциалом, который  должен  быть  использован  в  процессе  экологического
образования,  что  позволяет  ему  стать  фактором  общего  формирования   и
развития личности.
   Главную роль в глобальном решении экологических проблем играет не  только
работа специалистов по охране окружающей среды,  но  и  специальная  система
экологического образования. Экологическое образование  имеет  универсальный,
междисциплинарный характер, поэтому оно должно войти в содержание всех  форм
общего образования.

                  Предмет и задачи экологической психологии

   В настоящее время термин “экологическая психология” применяется в научной
литературе для  обозначения  ряда  близких,  но  не  тождественных  областей
исследований:  психологической  экологии,   психологии   окружающей   среды,
экологического подхода в психологии и  собственно  экологической  психологии
(психологии  экологического   сознания),   которые   имеют   самостоятельные
предметы исследований, свои задачи и методологические особенности.
   Предметом  исследования в экологической психологии является экологическое
сознание,   рассматриваемое   в   социогенетическом,   онтогенетическом    и
функциональном аспектах.
   Экологическая     психология     характеризуется     двумя      основными
методологическими  особенностями,  отличающими  ее   от   близких   областей
исследований:  во-первых,  в  ней  рассматривается  взаимодействие  человека
только с природой, а не со всей окружающей его средой,  во-вторых,  объектом
исследований является не “природная среда”, а “мир природы”.
   В  экологической  психологии  существуют  четыре   основных   направления
исследований: экологического сознания в целом, а также трех его  подструктур
— экологических представлений, субъективного отношения к природе,  стратегий
и технологий взаимодействия с ней.
   Перед  экологической  психологией  стоят   следующие   задачи:   создание
технологии, анализ развития в процессе социогенеза  и  онтогенеза,  изучение
механизмов  формирования  и  функционирования,  индивидуальной  и  групповой
специфики, разработка принципов и методов диагностики, — которые решаются  в
рамках каждого из четырех направлений исследований, а также задача  изучения
функций,  которые  может  осуществлять  взаимодействие  человека   с   миром
природы.

        Отношение к природе как предмет психологического исследования

   Субъективное отношение к природе — это субъективно  окрашенное  отражение
личностью взаимосвязей своих потребностей с объектами и  явлениями  природы,
являющееся фактором, обусловливающим поведение.
     Субъективное  отношение  характеризуют  такие  базовые  параметры,  как
модальность, устойчивость,  широта,  интенсивность,  осознанность,  а  также
параметры второго  порядка:  эмоциональность,  доминантность,  обобщенность,
когерентность, принципиальность и сознательность.
   Центральными  параметрами  субъективного  отношения  к  природе  являются
модальность, являющаяся его качественно  содержательной  характеристикой,  и
интенсивность, являющаяся показателем того, в какой  степени  запечатлены  в
объектах отношения те или иные потребности личности и в  каких  сферах  и  в
какой степени проявляется данное отношение.
   Выделяются четыре типа модальности:  объектно-прагматический,  субъектно-
непрагматический. В соответствии со сферами проявления отношения  выделяются
четыре  компонента  интенсивности:   перцептивно-аффективный,   когнитивный,
практический и поступочный.
   На  основе  параметров  модальности  и  интенсивности   в   экологической
психологии разработана собственно  психологическая  типология  субъективного
отношения к природе.

                Проблема субъектного восприятия мира природы

   Под субъектным восприятием понимается восприятие того или  иного  объекта
мира именно как субъекта.
   В субъектном восприятии выделяются три аспекта:    а) гносеологический  —
считается ли воспринимающим  нечто  в  мире  субъектом,  б)  установочный  —
относится ли воспринимающий к нему как к субъекту,  и  в)  функциональный  —
открывается ли оно воспринимающему как субъект.
   При анализе гносеологического аспекта рассматривается, является ли  нечто
в мире для  воспринимающего  субъектом  в  соответствии  с  его  собственной
системой представлений.
   При  анализе  установочного   аспекта   рассматривается,   относится   ли
воспринимающий к чему-либо в мире как к субъекту, сформирована ли у него  по
отношению к этому объекту или явлению мира ”субъектная установка”.
   При анализе функционального аспекта рассматривается, выполняет ли нечто в
мире по  отношению  к  воспринимающему  специфически  субъектные  функции  и
рефлектируются ли они воспринимающим.
   Выделяются  три   специфически   субъектные   функции,   которые   должен
осуществлять  тот  или  иной  объект  или  явление  мира,  чтобы   открыться
воспринимающему как субъект:  а)  обеспечивать  воспринимающему  переживание
его собственной личностной динамики, б) быть опосредствующим  элементом  при
построении воспринимающим системы его отношений с миром  и  в)  выступать  в
качестве субъекта совместной с ним деятельности и общения.
   специфика субъектного восприятия природных объектов  заключается  в  том,
что воспринимающий сам наделяет их субъектностью. Это может  происходить  на
основе анимизации, антропоморфизации, персонификации и субъектификации.
   Важнейшее   значение   из   этих   механизмов   имеет    субъектификация.
Субъектификация — процесс и результат  наделения  объектов  и  явлений  мира
способностью осуществлять  специфически  субъектные  функции,  в  результате
чего они открываются воспринимающему как субъекты.

          Механизмы формирования субъективного отношения к природе

   Существуют три канала формирования субъективного отношения:  перцептивный
— в процессе  построения  перцептивного  образа,  когнитивный  —  на  основе
переработки   получаемой   информации,    практический    —    в    процессе
непосредственного практического взаимодействия.
   Важнейшую роль в формировании субъективного отношения  к  природе  играют
психологические  релизеры.  психологический  релизер  —  это   специфический
стимул,  связанный  с  природным  объектом,  определяющий   направ-ление   и
характер формирования субъективного отношения к нему.
   В рамках  перцептивного  канала  действуют  естественные  психологические
релизеры:  визуальные,  аудиальные,   тактильные,   обонятельно-вкусовые   и
поведенческие (витальные).
   Механизмом обработки  визуальных,  аудиальных,  тактильных,  обонятельно-
вкусовых психологических релизеров является эмоциональный тон ощущений.
   Механизмами обработки поведенческих (витальных) психологических релизеров
являются сравнение с человеком и возникающая на  этой  основе  эмоциональная
оценка.
   Результатом действия механизмов перцептивного  канала  является  влечение
личности к природным объектам.
   В рамках когнитивного канала субъективное отношение к природному  объекту
начинает формироваться под влиянием  двух  групп  релизеров:  1)  социальных
психологических релизеров и 2) экологических фактов.
   социальные  психологические  релизеры  —  это  специфические   вербальные
стимулы, определяющие  направление  и  характер  формирования  субъективного
отношения к природному объекту, действие которых обусловлено заключенными  в
них социально выработанными эмоционально маркированными значениями.
   Экологические факты как психологические релизеры  когнитивного  канала  —
это   специфическая   вербальная   информация   экологического    характера,
определяющая направление, характер формирования  субъективного  отношения  к
природному объекту, действие которой обусловлено ее  возможностью  оказывать
лабилизирующее воздействие на систему представлений личности о мире.
   Выделяются   четыре   типа   экологических   фактов:    надорганизменные,
организменные, внутриорганизменные и молекулярно-клеточные.
   Механизмом  обработки  социальных  психологических   релизеров   является
эмоциональная  реакция,  механизмом   обработки   экологических   фактов   —
лабилизация и эмоциональная оценка.
   Специфическим  механизмом,  действующим  в  рамках  когнитивного  канала,
является  интеллектуализация  эмоций,   в   результате   действия   которого
происходит смена отношений, выраженных  в  эмоциональных  реакциях,  на  все
более осознанные интеллектуализированные отношения, которые  не  теряют  при
этом своей эмоциональной насыщенности.
   Результатом действия  механизмов  когнитивного  канала  является  интерес
личности к природным объектам.
   Существуют  четыре  основных  типа  деятельности  с  природным  объектом,
определяющих характер формирующейся модальности субъективного отношения:  а)
использование всего природного объекта или его части в качестве  какого-либо
“полезного  продукта”,  при  этом  прекращается   дальнейшее   существование
данного объекта природы;  б)  испол
123
скачать работу


 Другие рефераты
Истоки культуры восточных славян
Великий князь Ягайла
Обеспечение возвратности кредита
ЕҢБЕК ҚАУІПСІЗДІГІ ЖӘНЕ ЕҢБЕКТІ ҚОРҒАУ ҚҰҚЫҚТЫҚ КАТЕГОРИЯСЫ САЛААРАЛЫҚ ҚҰРЫЛЫМ РЕТІНДЕ


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ