Экологическое воспитание школьников в общеобразовательных учреждениях

               Заключение

    Для осуществления стоящих перед  нашей  страной  задач  по  превращению
каждого ее  уголка  в  цветущий  край  необходимо  своевременно  формировать
экологическую культуру, эстетические отношения к природе,  развивать  любовь
к ней и нести ответственность за ее состояние.
    Природа не может защищать себя от варварского, корыстного, равнодушно –
пассивного  отношения  к  ней,  от  враждебных  ее   действий   человека   и
вмешательства  в  ход  естественных  процессов,  вызывающих  гибель   многих
растений и животных. В нравственном обществе сформулирован закон  об  охране
природы,  который  должен  выполняться  каждым  гражданином  страны.  К  его
выполнению  подрастающее  поколение  подготавливается  всем  содержанием   и
формами нашей жизни, особенно условиями  единого  учебно  –  воспитательного
процесса школы. Полноценный  эффект  будет  достигнут,  когда  экологическое
сознание  и  поведение  станут  составной  частью  общей  культуры  молодого
человека.

                                 Литература

   1. Букин. А.П. В дружбе с людьми и природой. – М.: Просвещение, 1991.
   2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. –  М.:  Высшая
      школа, 1999.
   3. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М.: Высшая школа, 1999.
   4. Дерябо С.Д., Ясвин В.П..  Экологическая  педагогика  и  психология.  –
      Ростов-на-Дону.: Феникс, 1996.
   5. Старостин В. И. Природа в системе эстетического воспитания.
   6. Экологическое образование и воспитание. Метод. Рекомендации. – Улан  –
      Удэ, 1990. – 29с.
   7. Эстетическая культура и эстетическое воспитание. Кн. для учителя /  Н.
      И. Кнященко, Н. Л. Лейзеров, М. С. Каган  и  др.  –  М.:  Просвещение,
      1983. – 303с

1 2 3 4 5

скачать работу

Отправка СМС бесплатно