Фашизм как социокультурное явление
то, что основная часть
интеллигенции поддержала Гитлера.
6. Нацистская система, по мнению Фромма, - это «усовершенствованный»
вариант довоенного германского империализма; нацисты продолжают дело павшей
монархии.[82]
7. В целом мы согласны с точкой зрения А.А.Галкина, который
констатирует, что в условиях глобального кризиса «поправила» большая часть
германского общества и при всех оговорках Гитлер пришел к власти, опираясь
на массовую поддержку избирателей, которые вскоре поняли, какую они
совершили ошибку, отдав голоса за национал-социалистов. Однако было уже
поздно, поскольку заработала машина террора и развернулась тотальная
пропаганда.[83]
Таким образом, между двумя рассматриваемыми режимами много общего,
поэтому попробуем выделить их основные черты:
а) как фашизм, так и нацизм были порождены противоречиями, возникшими
между «старыми» и «новыми» правительствами;
б) фашизм и нацизм – «детище» острых кризисов, сотрясающих общество.
Чем глубже кризис, тем питательнее основа для фашизма. Для снятия угрозы
нужно найти кризису пути для адекватного решения;
в) фашизм и нацизм – это массовое движение, когда все недовольные могут
встать под его знамена;
г) фашизм и нацизм – это идеология и апеллирование к человеческим
страстям;
д) фашизм и нацизм – это психологическое явление;
е) фашизм и нацизм – это диктатура, террор и насилие, а во внешней
политике – захватнические войны.
2.2. Личность Гитлера и её влияние на становление фашистской идеологии.
Общепризнанным и аксиоматичным является тот факт, что колоритная фигура
Гитлера оказала решающее влияние на становление фашистской идеологии.
Адольф Гитлер, по мнению историков, в своей жизни как бы поднимался по
ступенькам неудач: нерадивый учащийся (учился он плохо, хотя впоследствии
говорил об этом с какой-то странной гордостью), исключённый из средней
школы, как следствие этого, не получивший систематического образования даже
в объёме средней школы и не имеющий аттестата зрелости; абитуриент,
провалившийся на экзаменах; в конце концов – «изгой» (по мнению Фромма),
отлучённый от своего класса, неудавшийся художник, - каждое поражение всё
больше ранило его нарциссизм и, всё больше его угнетало.[84],[85] Он был
типичным представителем низов среднего класса – был никем и не имел никаких
перспектив на будущее. Именно в «Майн кампф» он подчеркивает, что в
молодости он был «никто», «безвестный человек».[86] Думается поэтому
Гитлера не воспринимали всерьёз. Елена Ржевская размышляя по этому поводу,
пишет, что в широких либеральных кругах Германии дело воспринимали как фарс
Гитлера, сборища национал-социалистов, их лозунги, ряженых коричнево-
рубашечников. А в это время в Германии происходит процесс накапливания
фашистских сил.[87] В связи с этим узник концлагерей третьего рейха Симон
Визенталь писал: «Мы недооценили Гитлера, приняв его при первом появлении
за смехотворного и закомплексованного недоучку…Мир не принимал Гитлера
всерьез, мир рассказывал о нем анекдоты…Мы не распознали вовремя опасность.
Наше поколение дорого заплатило за свой оптимизм»4.
В Гитлере, если следовать психологической концепции Фромма, сочетались
черты возмущенного и озлобленного мелкого буржуа, с которым низы среднего
класса могли себя отождествлять эмоционально и социально, и черты ренегата,
готового служить интересам германских промышленников и юнкеров.[88]
Историки отмечают, что недостаток образования мог быть восполнен
посредством самообразования, однако незнание начальных основ наук,
помноженное на дикие предубеждения необразованного, но маниакального
самоуверенного человека никак не могло способствовать расширению
интеллектуального кругозора.1 Нужно, правда, заметить, что в венский период
(1907-1913) жизни он много читал, однако блуждал наугад среди дешевых
псевдонаучных брошюр и прислушивался к модным сенсационным «теориям». Его
особенно привлекали маргинальные гении, не признанные наукой серьёзные
изобретатели, авантюристы амбициозного воображения (в этом смысле, видимо,
родственные ему души). В целом, по мнению Эриха Фромма, автобиография
Гитлера служит прекрасной иллюстрацией авторитарной личности, характер
которой определяется присутствием садистских и мазохистских влечений.3
Исследователь нацизма определяет садизм как стремление к неограниченной
власти над другими, более или менее связанное с разрушительными
тенденциями, а мазохизм – как стремление раствориться в подавляющей силе,
приобщившись к её мощи и славе. Таким образом, по мысли Фромма, и
садистские и мазохистские тенденции вызываются неспособностью индивида к
самостоятельному существованию, его потребностью в симбиотической связи для
преодоления одиночества.[89] Получается, что в Майн Кампф Гитлер
неоднократно демонстрирует своё садистское стремление к власти. Оно
характерно и для его отношения к немецкому народу, который он презирает и
любит типично по-садистски.[90] По мнению А.Буртина, учитывая глубокое
презрение фашистов к народу вообще, не стоит удивляться подобным фразам:
«Народ сам по себе не имеет никаких убеждений» или «Чего хотят массы – это
победа сильного и уничтожение или безоговорочная капитуляция слабого.2
Гитлер беспощаден к любой форме проявления слабости: «Если немецкий народ в
этой борьбе потерпит поражение, значит, он был слишком слаб.[91] Гитлер
совершенно не колеблется и заявляет, что господство над миром является его
целью и целью его партии. Согласно его теории, стремление к власти
коренится в вечных законах природы (а он признаёт лишь эти законы и следует
им), сам он действует по велению высшей власти – Бога, Судьбы, Истории,
Природы; его стремление к господству – это лишь защита от стремления других
к господству над ним и над немецким народом. Он хочет только мира и
свободы. Видимо, уничтожение славянской нации обусловливается тенденцией к
миру?
На вооружение Гитлера были взяты некоторые ценности, заимствованные у
консерватизма традиционалистского толка:
1) первая ценность – это высокомерно негативное отношение к
человеческой личности как существу, подверженному всяческим порокам,
«сосуду греха» (по терминологии А. Галкина)[92], нуждающемуся для
нормального существования в постоянной узде и твёрдой направляющей руке.
Нетрудно в этой связи вспомнить слова И.Геббельса, который утверждал, что
единственное, чего хотят массы, чтобы ими прилично управляли;
2) вторая – негативное восприятие разума как неправомерного проявления
человеческой гордыни, весьма несовершенного инструмента познания мира,
источника заблуждений и разочарований. Чрезмерное упование на разум
провозглашает источником бедствий, от которых страдает как личность, так и
человечество в целом;
3) третья – оценка нации как определяющего, неизменного, внутренне
непротиворечивого инструмента истории человечества, единственного
судьбоносного фактора.
Представляется, что именно пренебрежительное отношение к личности,
трактовка человека как «сосуда зла» стали обоснованием системы жесткого
контроля над обществом со стороны той его части, которая, согласно
концепции Гитлера, сумеет благодаря биологической наследственности и
самоусовершенствованию, подняться над обычным человеческим уровнем (идея
«сверхчеловека»). По мысли Гитлера и других фашистских идеологов, необходим
строгий контроль над обществом, который будет осуществляться специальными
институтами. Отсюда, естественная потребность в вожде. Ослабление воли
вождя, по мнению идеологов фашизма, неизбежно приведет к анархии и
беззаконию, а следовательно, к распаду общества. Естественным при этом
является оправдание крайних мер насилия.
С точки зрения А. Галкина, цель фашизма – возрождение и оздоровление в
своей стране «титульной» нации, рассматриваемой как этническо-биологическое
единство и, с другой стороны, - прекращение существования России как
государства.[93] Поэтому поводу Гитлер писал: «Одна из основных задач
германского государственного управления заключается в том, чтобы навсегда
предотвратить всеми возможными средствами развитие славянских рас.
Естественные инстинкты всех живых существ подсказывают нам необходимость не
только побеждать своих врагов, но и уничтожать их».[94]
В «Майн Кампф» Гитлер писал. Как ему ненавистны славяне – низшая раса.
Позже он уточнил, что собирается «устранить миллионы представителей низшей
расы, которые размножаются как паразиты». Готовясь к нападению на Советский
Союз, Гитлер издал ряд секретных приказов, в которых объявлял предстоящую
войну расовой, а Гиммлер выступил с речью и призвал к запланированному
геноциду, говоря при этом, что должно быть уничтожено 30 миллионов славян.
Несложно себе представить, в какое безумие и хаос погрузился бы весь мир.
Видимо, современные фашисты, как русские, так и западные, до конца не
осознают, на какую тропу они встали и чем это чревато для цивилизации в
целом.
Очень интересными представляются параллели, проводимые многими
историками, философами, политическими деятелями, - о похожести тоталитарных
режимов
| |  скачать работу |
Фашизм как социокультурное явление |
