Формирование творческой личности
азывается
малоэффективным. И если не выяснить, что же составляет предмет науки, то
можно оказаться в положении слепых, бредущих в потемках, изредка натыкаясь
на значительные, но разрозненные факты.
В системе наук различают естественные, общественные (гуманитарные) и
технические науки. Основу технических наук составляют:
10. исторические аспекты развития техники и технологии;
11. машиноведение;
12. принципы функционирования техники, процессов, технологических систем
и сооружений;
13. технология процессов и производств;
14. принципы управления технологическими процессами.
В соответствии с предложенной классификацией технические науки можно
делить на исторические (истории техники), машиноведческие, онтологические,
технологические и кибернетические.
Дадим пояснения приведенной терминологии.
Машиноведение – наука о машинах, включающая теорию механизмов и
машин, конструирование и расчет на прочность деталей машин, изучение трения
и износа в машинах .
Онтология (от греческого on, родительный падеж ontos – сущее и
…логия) – раздел философии, учение о бытии, в котором исследуются всеобщие
основы, принципы бытия, его структура и закономерности.
Бытие – философская категория, обозначающая независимое от сознания
существование объективного мира, материи, природы, а в обществе – процесса
материальной жизни людей.
Технология (от греческого techne искусство, мастерство, умение и
…логия) – совокупность методов обработки, изготовления, изменения
состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката,
осуществляемых в процессе производства продукции. Задача технологии как
науки выявление физических, химических, механических и других
закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее
эффективных и экономичных производственных процессов.
Кибернетика – искусство управления, наука об общих законах получения,
хранения, передачи и переработки информации.
Современная кибернетика состоит из ряда разделов, представляющих
самостоятельные научные направления. Теоретическое ядро кибернетики
составляют теории: информации, алгоритмов, автоматов, исследования
операций, оптимального управления, распознавания образов. Кибернетика
разрабатывает общие принципы создания систем управления и систем для
автоматизации умственного труда. Основные технические средства для решения
задач кибернетики – ЭВМ и компьютеры.
Критерием полноты представления о предмете науки является умелое
выделение искомых явлений из множества других, смешанных в конкретном
объекте.
Четкое разъяснение по этому вопросу имеется у В.И. Ленина. В ряде
работ В.И. Ленина содержатся указания о том, что каждый предмет имеет много
разных сторон и каждая такая сторона составляет предмет особого изучения
отдельной науки. В.И. Ленин дает примеры того, как следует рассматривать
эти стороны, чтобы избежать произвольности выбора какой-нибудь одной
стороны и эклектического сочетания разных (и тоже произвольно выбранных)
сторон. Одно из замечаний по этому вопросу мы находим в “философских
тетрадях” [Л3]. Значительно подробней они развиты в “Дискуссии о
профсоюзах” [Л3]. В этой работе, поясняя различие между диалектикой,
формальной логикой и эклектикой, В.И. Ленин разбирает следующий пример.
Приходят два человека и спрашивают, …что такое стакан?…Один говорит: “Это
стеклянный цилиндр “…Второй говорит: “Стакан – это инструмент для питья…”.
Стакан есть, бесспорно, и стеклянный цилиндр и инструмент для питья.
Но стаканы имеют не только эти два свойства (качества, стороны), а
бесконечное количество других свойств, сторон, взаимоотношений и
“опосредствований” со всем остальным миром. Стакан есть тяжелый предмет,
который может быть инструментом для бросания. Стакан может служить как
пресс-папье, как помещение для пойманной бабочки. Стакан может иметь
ценность как предмет с художественной резьбой или рисунком, совершенно
независимо от того, годен ли он для питья, сделан ли он из стекла, является
ли его форма цилиндрической или не совсем, и так далее и тому подобное.
Если сейчас нужен стакан как инструмент для питья, то совершенно
неважно знать, имеет ли он вполне цилиндрическую форму и действительно ли
он сделан из стекла, но зато важно, чтобы на дне его не было трещины, а
также нельзя было поранить себе губы, употребляя этот стакан и т.п. Если
нужен стакан не для питья, а для такого употребления, где годен всякий
стеклянный цилиндр, тогда годится и стакан с трещиной в дне или даже вовсе
без дна.
Стакан как летательный снаряд есть предмет баллистики, как помещения
для пойманной бабочки – предмет снаряжения энтомолога, как художественная
вещь – предмет прикладного искусства, технологии производства, политической
экономии и т.д. Стакан – конкретный объект, а изучающих его наук много,
собственно неограниченно много. И каждая наука изучает не “просто стакан” и
не “весь стакан”, т.е. все его “стороны”, а только одну из них
(определенную совокупность свойств и закономерностей), которую отдельная
наука и делает предметом своего изучения”.
В замечании на книгу Аристотеля “Метафизика” [Л3] В.И. Ленин
указывает: ”…математика и другие науки абстрагируют одну из сторон тела,
явления, жизни”.
Не трудно понять глубокую справедливость этого указания для любого
конкретного объекта и для каждой науки: одним и тем же объектом могут
заниматься многие науки и каждая выделять из него одну “свою” сторону.
Поэтому неправильно указывать на какой-нибудь объект (вещь, процесс,
явление) как на предмет изучения. Это неправильно потому, что ничего не
говорится о главном – что же собственно в этом объекте может и должна
изучать именно данная наука. Нельзя, например, определяя сущность науки,
говорить, что эта наука о стакане, о пушке, о дожде, о здании и т.д.
В ряду технических наук, занятых изучением принципов управления
технологическими процессами создания высокоэффективных механизмов, машин и
приборов, ведущее место занимает наука о резании материалов.
Она служит базой для подготовки целого ряда инженерных профессий в
области машиностроительных производств.
Ее научную основу составляют термодинамические и физико-химические
механизмы процессов формообразования поверхностей изделий и удаления
срезаемого слоя в виде стружки.
Рассмотрим основные этапы исторического становления науки о резании
материалов, определяющие существо ее предмета.
2 §3.2. Основные этапы становления науки о резании материалов [P1]
Свое развитие наука о резании материалов начала с изучения
взаимодействия конкретных режущих и испытуемых материалов. Сначала такими
материалами были углеродистые и конструкционные стали. Затем в группу
режущих материалов пришли быстрорежущие стали, твердые сплавы,
минералокерамические сплавы и т.д.
Выявление влияния различных факторов на практически важные
характеристики процесса резания показало, что каждое сочетание испытуемого
(обрабатываемого) и режущего (инструментального) материалов имеет свой
диапазон возможных параметров процесса резания и геометрических параметров
режущего инструмента. Например, при использовании быстрорежущих сталей
обработку резанием лучше производить инструментами с положительными
передними углами, при использовании же твердосплавных инструментов удобным
оказалось получать сливную стружку и гладкую поверхность при отрицательных
передних углах. При обработке прерывистых поверхностей работа инструмента
на удар может привести к повышению стойкости инструмента. При фрезеровании
торцевыми твердосплавными головками можно отказаться от смазочно-
охлаждающих жидкостей.
Чисто резательные механизмы проявляют себя и при переходе от одного
обрабатываемого материала к другому. Наиболее существенное изменение
механизмов резания проявляется при переходе от обычных (углеродистых)
сталей к жаропрочным материалам. При практически полном совпадении по своим
механическим характеристикам с углеродистыми сталями жаропрочные сплавы
имеют весьма низкую обрабатываемость резанием, требуют иного подхода к
выбору рациональных условий обработки резанием (например, на основе
сравнения химических составов обрабатываемых материалов).
Первые экспериментальные и теоретические исследования, выполненные
русскими учеными, по своему научному уровню и оригинальности не только были
выдающимися достижениями того времени, но даже сохранили свое значение до
настоящего времени. Среди них прежде всего заслуживают внимания работы И.А.
Тиме, опубликованные в 1870-1877 годах. Тиме И.А. создал схему
стружкообразования, учитывающую сдвиговой характер пластической деформации,
дал математическое описание этого процесса, в частности вывел формулы для
расчета силы резания и усадки стружки.
В дальнейшем:
а). Зворыкин К.А. вывел основное уравнение процесса
стружкообразования, устанавливающее связь между углом сдвига, углом
действия и условиями контакта стружки с передней поверхностью.
б). Элементы механики процесса резания впервые рассмотрел А.А. Брикс.
в). Са
| |  скачать работу |
Формирование творческой личности |
