Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Глобальные проблемы человечества



 Другие рефераты
Глобализационные процессы в современном мире Политическая система Италии Политическая система РФ Глобальные проблемы современности

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


|                                  |Кафедра философии                 |


Глобальные проблемы человечества и перспективы их  решения  с  точки  зрения
современной науки


|                             |Реферат:                                |
|                             |                                        |



Стерлитамак 1997
Содержание
Введение    2
Глава 1. Наука, определение, цель, критерии и функции.  6
Глава 2. Возникновение и сущность глобальных проблем.   8
Глава 3. Современные глобальные проблемы .   10
3.1 Проблемы предотвращения термоядерной войны.   10
3.2 Экологическая проблема. 12
3.3 Демографическая и продовольственная проблемы. 15
3.4 Энергетическая проблема.      17
Глава 4. Перспективы развития человечества.  20
4.1 Низкая энергетика и высокая устойчивость цивилизации.    20
4.2 Подлинная человечность. 22
Заключение. 25
Список использованной литературы. 27



Введение

Бурное  развитие  классической  науки  началось  в  17—18  веках,  когда  ее
основоположники   научились   переводить   эмпирическое   знание   на   язык
математики. В наш век, в век  научно-технического  прогресса  и  мастерства,
невозможно  представить  себе  отсутствие  науки  и  научных  познаний.  Без
достижений науки мы вряд ли могли бы существовать. Наука  —  основная  форма
человеческого  познания,  становится  все  более  значимой  и   существенной
составной частью той реальности, которая нас окружает и в которой  мы  живем
и действуем.
Платон   признавал   разделение   науки   на    три    рода:    действенные,
производительные и умозрительные. Но ему, однако, был неведом тот  реальный,
практический опыт массированного, подчас неожиданного и даже  драматического
воздействия  научно-технических  достижений  на  повседневное  существование
человека, который приходится осмысливать сегодня.
Бесконтрольное  развитие  цивилизации,  варварское  отношение   человека   к
природе привели к тому,  что  на  Земле  не  осталось  ни  одного  укромного
уголка, не затронутого  цивилизацией,  ни  одного  растения,  животного,  ни
капли воды, ни пищи, оставшихся  в  естественной  первозданной  чистоте.  На
пороге 21 века человечество  столкнулось  с  необходимостью  решения  важных
проблем,  которые  с  легкой  руки   Римского   клуба,   получили   название
глобальных.
Глобальные  проблемы  оказывают  существенное  влияние  на  многие   стороны
современного мира — социально-экономическую, политическую, этнокультурную  и
географическую.  Они  особенно  остро  ставят   вопрос   о   будущем   всего
человечества.
В погоне за властью и богатством человек не заботится о  последствиях  своей
деятельности, об ущербе, который он наносит окружающей среде.
Нерешенность одних проблем, влечет за  собой  появление  других,  еще  более
опасных. Именно в руках нашего поколения будущее всего человечества.
Надо  безоговорочно  признать  невозможность  избавиться  от   надвигающейся
катастрофы какими бы то ни было средствами, не  меняя  кардинального  образа
жизни  людей.  Можно  признать  необходимость  перехода  к   “альтернативной
цивилизации”.
Перед человечеством на сегодняшний момент стоят множества проблем, в  данной
работе выделены наиболее важные и первоочередные. В работе  проанализирована
роль науки и ее  перспективы,  рассмотрены  проблемы  предотвращения  войны,
экологические проблемы,  демографическая  проблема  и  перспективы  развития
человечества.
В ходе  написания  реферата  использованы  материалы  периодической  печати,
учебные пособия, научно-популярная  литература  отечественных  и  зарубежных
авторов.
Из учебных пособий для вузов можно  выделить:  “Введение  в  философию”  под
авторством И. Т. Фролова, Э. А. Ораб-Оглы, Г. С. Арефьева  и  др.  В  данном
учебном  пособии  науке,  глобальным  проблемам  и   перспективам   развития
человечества  посвящены  отдельные  главы.  Материал,  изложенный  по   этим
проблемам,  ценен  наличием  фактов,  но  требует  критического  подхода   к
некоторым теоретическим выводам.
Среди научно-популярной литературы особый  интерес  представляет  книга  под
общей  редакцией  доктора  философских  наук  А.  И.  Ракитова   “Философия.
Основные идеи и принципы”. Автор по новому подходит к рассмотрению причин  и
сущности глобальных проблем. Книга написана живым языком и содержит  богатую
информацию о развитии общества.
Демографической проблеме посвящены книги П. П.  Звилриньш,  М.  А.  Звидриня
“Население и экономика” и  сборник  статей  “Проблемы  народонаселения”  под
редакцией Д. И. Валенти и А. П. Судопластова.
Данные  книги  ценны  наличием  фактического  материала  и  раскрывают  суть
демографической проблемы, рассматривая ее на примерах отдельных регионов.
Бестужев-Лада И. В. “Нормативное социальное прогнозирование: возможные  пути
реализации целей  будущего.  Опыт  систематизации”.  Монография  написана  с
принудительных позиций  “научного  коммунизма”,  но  в  ней  рассматриваются
конкретные проблемы социальных прогнозов,  нормотивистика  в  сферах  труда,
семьи и быта, здравоохранения, народного  образования,  культуры,  жизненной
среды общества, социальной организации и управления.
Из переводных работ наиболее интересны: К. Х.  Пройс  “Пути  к  умеренности.
Стратегия на будущее”.
Тейяр де Шарден П. “Феномен человека”. В книге четыре части:  “Преджизнь”  —
условия возникновения жизни на Земле, “Жизнь” — происхождение  и  экспансия,
“Мысль”  —  развитие  идеи  ноосферы  В.  И.  Вернадского,  “Сверхжизнь”   —
преобразование разумной сферы времени-пространства общества.
Из  материалов  периодической   печати   в   работе   использованы   статьи,
опубликованные   в   журналах:   “Международная    жизнь”,    “Международная
экономика”, “ЭКО”, “Вестник Московского университета”,  “Вопросы  философии”
и другие, а также фактологический материал из газетных публикаций.
В реферате не  было  поставлена  цель  анализа  всех  глобальных  проблем  и
перспектив  развития  человечества,  мы  акцентировали  внимание   лишь   на
наиболее важных.
Для достижения  поставленной  цели  в  реферате  решались  решить  следующие
задачи:
  Выяснить  происхождение,  характер  и  особенности   каждой   проблемы   в
отдельности.
Рассмотреть  возможные  варианты  научно-обоснованных  и  реалистических   в
практическом отношении способов их решения.
Работа состоит из введения, четырех глав и заключения.  В  конце  приводится
список использованной литературы.

Глава 1. Наука, определение, цель, критерии и функции.


“Наука  —   форма   общественного   сознания,   представляющая   исторически
сложившуюся систему упорядоченных знаний, истинность которых  проверяется  и
постоянно уточняется в ходе общественной  практики”.[1]  Не  помню  кому  из
великих принадлежит шутка: “наука всего лишь средство,  с  помощью  которого
отдельные  люди  удовлетворяют  свое  любопытство  за   счет   государства”.
Могущество научного знания в его обобщенности, всеобщности, необходимости  и
объективной истинности.
Исследователи материального  мира  переводят  эмпирические  знания  на  язык
математики, что привело ко  многим  блестящим  победам.  В  области  проблем
духа, сознания, мышления этот метод принес значительно меньше результатов.
“Как зрение впитывает свет из окружающей Среды,  так  и  душа  —  из  науки”
Аристотель.
Непосредственная цель науки — описание, объяснение и предсказание  процессов
и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения на  основе  его
законов,   то   есть   в   широком   смысле   —   теоретическое    отражение
действительности.
Истинность в научном знании связана с принципом достаточного основания.
Интерсубъективность   —   свойство    общезначимости,    общеобязательности,
всеобщности сферы  знания  и  выражается  в  особом  системном  строе  этого
знания.   Таким    образом    три    минимальных    признака:    истинность,
интерсубъективность и  системность,  с  необходимостью  и  достаточностью  —
определяет научность теоретического знания.
В структуру науки входят:  научные  проблемы,  эмпирические  исследования  и
анализ фактов: анализ и синтез, абстрагирование, обобщение и идеализация.
Образ мира построенный классическим естествознанием,  оказался  по  существу
совершенно бездуховным.
Последовавший затем неоклассический и постклассический этапы развития  науки
не изменили пока существенно этого положения. Противоречие  между  крохотным
мирком человека  и  почти  безграничным  космосом,  не  содержащим,  похоже,
ничего, кроме костного вещества, стало разительным.
Однако многие объективно установленные за последние  годы  факты  заставляют
пересмотреть сложившиеся представления об устройстве мира. В. И.  Вернадский
—  наш  великий  соотечественник,  высказывался  о  том,   что   в   истории
естествознания  наибольшее  значение  имеют  не  теоретические   модели,   а
крупномасштабные обобщения научных наблюдений и экспериментов.

Глава 2. Возникновение и сущность глобальных проблем.


Ныне,  на  рубеже  двух  столетий,  человечество  вплотную   столкнулось   с
острейшими  глобальными   проблемами   современности,   угрожающими   самому
существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете.
“Сам термин “глобальный” ведет свое  название  от  латинского  “глобус”,  то
есть Земля, земной шар, и с конца 60-х годов  XX  столетия  получил  широкое
распространение   для   обозначения   наиболее   важных   и    настоятельных
общепланетарных проблем  современной 
12345
скачать работу


 Другие рефераты
Жүрек және ауа райы
Томас Джефферсонның саяси – құқықтық көзқарасы. Тәуелсіздік деклорациясы
Кутузов и его время
Менеджмент организации


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ