Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре



 Другие рефераты
Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе Использование логических задач на уроках математики в начальной школе Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

ПЛАН

                       Мультимедиа и виртуальные миры.

 1. Пестрый мир мультимедиа

     . Что такое мультимедиа?

     . Каким должен быть мультимедиа-компьютер?

     . Сложно ли работать с мультимедиа компьютером?

 2. Области применения мультимедиа

    . Как можно учиться с помощью мультимедиа?

    . Как с мультимедиа осваивать разные профессии?

    . Каковы преимущества мультимедиа-справочнка?

    . Заменит ли мультимедиа книгу?

    . Для чего еще используется мультимедиа?

    . Что такое компьютерная сеть?

 3. Будущее мультимедиа

    . Что смогут делать компьютеры будущего?

    . Как мультимедиа меняет наши будни?



                           ИНТЕРНЕТ В НАШЕЙ ЖИЗНИ.

 1. Мир информации и коммуникации

    . Что такое Интернет?

    . Что может Интернет?

    . Как возник Интернет?

 2. Мультимедиа в Интернет: Всемирная паутина

    . Что такое Всемирная паутина и как она возникла?

    . Как искать нужные материалы в Интернет?

    . Как через Интернет звонить по телефону?



                                      ГЛАВА : Мультимедиа и виртуальные миры

                 Давно прошли  те  времена,  когда  на  экранах  компьютеров
                 появились  мигающие  зеленые  или  янтарно-желтые  цифры  и
                 буквы.  Сегодня  возможности  компьютеров   кажутся   почти
                 безграничными — в вашем распоряжении  и  цвет,  и  звук,  и
                 движение  ,  и  трехмерное  изображение.  Цветные  мониторы
                 воспроизводят рисунки, видео и мультфильмы, а  акустическая
                 стереосистема обеспечивает высококачественное  музыкальное,
                 звуковое   и   речевое   сопровождение.   В   проиизводстве
                 вычислительной  техники  произошел  колоссальный  прогресс:
                 всего за несколько лет в тысячи  раз  увеличились  скорость
                 вычислений и емкость запоминающих устройств, что  расширило
                 и область применения компьютеров. Если раньше с их  помощью
                 обрабатывались лишь  тексты  и  числа,  то  сегодня  можно,
                 например,   использовать   огромные   запасы    информации,
                 хранащиеся на  лезерных  компакт-дисках,  или  же  получать
                 необходимые  сведения  через  телефонную   сеть.   Средства
                 мультимедиа оказались черезвычайно  полезным  подспорьем  в
                 процессе освоения самых разных отраслей  знания.  Благодаря
                 им изучаемый  предмет  становиться  наглядным,  «живым»,  а
                 однажды  увиденное  надолго  останетя  в  памяти  человека.
                 Недаром народная мудрость гласит: лучьше раз  увидеть,  чем
                 сто раз услышать. Но новая техника годиться не  только  для
                 сугубо серьезных целей –  она  превращает  игру  в  подпбие
                 реальности.

                         В  этой  главе  я  расскажу  о  захватывающем  мире
                 мультимедиа, компьютерных сетях и  виртуальной  реальности,
                 значение которых неоценимо. Вероятно, через  несколько  лет
                 кино  или  телевидение   по   сравнению   с   возможностями
                 компьютеров покажутся нам такими же устаревшими, как  чудом
                 сохранившейся дедушкин грамофон по сравнению с  современным
                 проигравателем компакт-дисков.



                           ПЕСТРЫЙ МИР МУЛЬТИМЕДИА

  Что такое мультимедиа?

  ... У  Коли  “чемоданное”  настроение:  через  несколько  дней  начинаются
каникулы, и его ждет поездка на  Средиземное  море  —  на  греческий  остров
Крит.  Мальчик  включает  свой  компьютер.  В  нем  есть  CD-RОМ-дисковод  —
устройство для воспроизведения информации (ДОМ — аббревиатура от  английских
слов Read Only Memory— постоянное запоминающее  устройство),  записанной  на
CD—лазерных компакт-дисках (их называют CD-ROM). Он хочет побольше узнать  о
Крите,  а  родители  как  раз  купили  компакт-диск,  на  котором   хранится
множество интересных сведений об острове. Коля вставляет компакт-диск в  CD-
ROM-дисковод компьютера. Нажатие кнопки — и компакт-диск начинает  вращаться
в дисководе. На экране возникает древний храм, из  динамика  льется  мелодия
“Сиртаки”, и приятный голос приветствует Колю: “Калимера!” (по-гречески  это
означает  “Здравствуйте!”).  Затем  на  экране  появляется  меню  —  десяток
разноцветных картинок, обозначающих отдельную тему. Коля совсем  растерялся:
на какой картинке щелкнуть кнопкой мыши? На истории  острова?  Красотах  его
природы? Кратком курсе греческого языка или музыке Крита?  “Отправиться”  на
экскурсию по острову? Ознакомиться с критской кухней, узнать, из чего  здесь
готовят кушанья и где их можно отведать? Или же “посетить” музеи Крита?

  Решив для начала пополнить свой словарный запас, Коля  подводит  курсор  к
изображению маленькой книжки с названием “Курс греческого языка”  и  щелкает
кнопкой мыши. На экране открывается таблица с разделами “Азбука”,  “Слова  и
выражения”, “Числа” и “Словарь”.  Коля  выбирает  “Слова  и  выражения”.  На
экране  появляются  три  колонки.  В  левой  —  греческие  слова  и   фразы,
написанные русскими буквами, самые первые из которых эфхаристо  и  паракало,
в центре — те же слова, но написанные по-гречески, а в правой — их  значения
на русском: спасибо и пожалуйста. И как только Коля устанавливает курсор  на
“эфхаристо” и нажимает кнопку мыши, компьютер произносит это слово.

  Выучив несколько слов, Коля выбирает раздел “Греческая музыка”. Начинается
видеофильм: мужчины и женщины в национальных  костюмах  танцуют  под  музыку
возле колон древнего храма.  Вспомнив,  что  в  школе  они  изучают  историю
Древней Греции, Коля решает просмотреть все,  что  есть  на  диске  по  этой
теме. Компьютер рассказывает ему миф о сыне критского царя Миноса, полубыке-
получеловеке  Минотавре,  которого  Минос  заключил  в  построенный  Дедалом
Лабиринт, и легенду о Дедале и Икаре, бежавших с острова с помощью  крыльев,
сделанных ими из перьев и воска. А потом о громадном древнем дворце  Кноссе.
Коля словно на машине времени переносится в ту  пору,  когда  здесь  бурлила
жизнь,  и  “прогуливается”  по  его  залам.  С   помощью   компьютера   Коля
пользовался   информацией   разного   рода:   текстом,    речью,    музыкой,
мультипликационными и видеофильмами.

  Только компьютер может воспроизвести все те средства  информации,  которые
вместе  и  называются  мультимедиа  (multi  —  много,   media   —   средство
информации, multimedia — несколько средств информации).  Так,  книга  —  это
совокупность текста и иллюстраций. Вставив  в  CD-плейер  звуковой  компакт-
диск, можно слушать музыку и  речь,  но  нельзя  воспроизвести  изображение.
Даже  возможности  видеомагнитофона,   передающего   на   экран   телевизора
видеофильмы, ограничены. Комбинация изображения и звука записана на ленте  в
строгой последовательности. Смотря фильм, вы можете отмотать  пленку  вперед
или назад, перескочить через кадр. Но вам не удастся  вмешаться  в  действие
фильма.  Компьютер  умеет  гораздо  больше:  Коля  выбирает  разные  темы  и
пользуется средствами предоставления информации  —  от  текста  учебника  до
мультфильма. Он не только отдает команды компьютеру, но и  отвечает  на  его
вопросы. Программа, позволяющая взаимодействовать с компьютером,  называется
интерактивной  (от  английского  слова  interactive  -   взаимодействующий).
Однако пределы этого “общения” тоже строго ограничены: нельзя,  например,  в
текст  добавить  что-нибудь  новое,  вставить  картинку,  стереть   ненужные
сведения. Распространенные пока CD-ROMы или звуковые CD, Photo-CD,  хранящие
фотографии,   не   перезаписываются.   Они    предназначены    только    для
воспроизведения информации — их поверхность в  процессе  производства  можно
обработать лишь один раз. Однако уже появились и  перезаписываемые  диски  —
CD-R (CD-Recordable), запись на которые осуществляют устройства,  называемые
накопителями CD-R.



  Каким должен быть мультимедиа-компьютер?

  К мультимедиа-компьютеру предъявляются определенные требования.  Например,
важно, чтобы он воспроизводил цвет  — показывал на экране цветные  фильмы  и
картинки — и звук (у компьютеров  старых  моделей  были  только  двухцветные
экраны, кроме того, с их помощью нельзя  было  слушать  музыку  и  речь).  В
целом   мультимедиа-компьютеры   должны   обладать   высокими   техническими
характеристиками   и   быть   оснащены   устройствами,   необходимыми    для
качественного воспроизведения звука и изображения (дисководом для чтения CD-
ROM, звуковой платой, мощной видеокартой). При  большой  скорости  обработки
данных фильмы демонстрируются плавно, а не рывками,  картинки  сменяются  на
экране быстро, вы слышите неискаженный звук.



  Сложно ли работать с мультимедиа компьютером?

  CD содержит громадный  объем  информации,  то  есть  он  обладает  большой
емкостью  (емкость  определяется   количеством   той   информации,   которая
помещается на  диске;  единица  информации  для  компьютера,  представленная
цифрами  0  или  1,  называется  бит),  а  мультимедиа-компьютер  может   ее
молниеносно обработать. И  для  того  чтобы  уметь  работать  с  этой  новой
техникой, не нужно быть специалистом по компьютерам. Достаточно  знать,  как
вставить компакт-диск в дисковод и  как  работать  с  мышью  и  клавиатурой:
смысл появляющихся на экране картинок и пиктограмм  так  ясен,  что  вы  без
труда их поймете. Кроме того,
12345След.
скачать работу


 Другие рефераты
Мотострелковые войска
Социально-этические принципы биологического познания
Үстірт керуен жолындағы Сам қаласы
Природа в Философии


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ