Концепция естествознания
Другие рефераты
1. Роль естествознания в развитие общества. Наука, техника, гуманизация
Современная наука возникла в Европе в период 15-17 вв. в период
становления капиталистического способа производства. Наука — это форма
духовной деятельности человека по получению нового знания о природе,
обществе и самом знании. Наука разделена на множество отраслей знания
(частных наук), которые различаются между собой тем, какую сторону
действительности.
По предмету и методу познания можно выделить науки о природе —
естествознание, и обществе — обществознание (гуманитарные, социальные
науки), о познание, мышлении (логика, гносеология и др.). Отдельную группу
составляют технические науки. В свою очередь каждая группа наук может быть
подвергнута более подробному членению. Так, в состав естественных наук
входят механика, физика, химия, биология и др., каждая из которых
подразделяется на научные дисциплины — физическая химия, молекулярная химия
и т.д. Могут быть и другие критерии для классификации наук. Так, по своей
удаленности от практики науки можно разделить на два крупных типа:
фундаментальные, где нет прямой ориентации на практику, и прикладные —
непосредственно решающие практические задачи.
Наука представляет собой продукт развития мысли древних греков. Наука
в древнегреческой культуре представляла собой целостную науку. Зачатки
мышления, идущие в плане частных наук, появились под влиянием Аристотеля и
его школы, таких великих врачей, как Гиппократ, Гален. Но это не нарушало
целостность науки и картины мира. В эпоху христианского средневековья наука
так же разрабатывалась как гармоническое целое. Только в конце средних
веков произошла подмена понятия «наука» понятием «естествознание» Эта новая
наука начала свое триумфальное шествие с эпохи Возрождения, когда была
признана возможность математического описания результатов, полученных
экспериментальным путем. Эта новая форма приобрела столь большое значение,
что Кант оценивал частные науки в зависимости от степени применения в них
математики. Под влиянием экспериментально-математической науки коренным
образом изменилось мировоззрение европейца и усилилось его влияние на
духовную жизнь остального мира. В особенности оно возросло благодаря
подведению строгого строго научного фундамента под возникшую из медицины
технику, которая базировалась до этого исключительно на ремесленном опыте.
С развитием новой науки возникла необходимость более глубокого
разделения ее на специальные дисциплины, для более тщательного и глубокого
изучения отдельных явлений и процессов определенной области
действительности. Естественные науки, получившие свое гражданство с 18 в.,
— это совокупность всех наук, занимающихся исследованием природы. Главные
сферы естественных наук — материя, жизнь, человек, Земля, Вселенная.
Взаимодействие естествознания и общества всегда было непростым.
Сначала науку рассматривали как средство покорения природы. Использование
достижений науки меняло само общество и его жизнь, прежде всего его
экономику. Но начиная со второй половины 20 в. в связи с угрозой ядерной и
биологической войны появилось негативное отношение к науке.
Наука, и в том числе естествознание становиться для общества основой
для практической деятельности. Со временем она становится производительной
силой общества. От развития науки зависит развитие техники — орудий труда,
мастерства, умения. Для современного общества характерна все более
крепнущая связь науки, техники и производства.
В настоящее время все большее значение приобретает гуманистический
аспект науки, складывается особая дисциплина — этика науки. В условиях
научно-технического прогресса особенно актуальны нравственные оценки
научных открытий — можно ли вмешиваться в генное строение человека,
совершенствовать биотехнологию и даже конструировать новые формы жизни?
2. Основные этапы развития естествознания. Революция в науке
Наука представляет собой продукт развития мысли древних греков. Наука
в древнегреческой культуре представляла собой целостную науку. Зачатки
мышления, идущие в плане частных наук, появились под влиянием Аристотеля и
его школы, таких великих врачей, как Гиппократ, Гален. Но это не нарушало
целостность науки и картины мира. В эпоху христианского средневековья наука
так же разрабатывалась как гармоническое целое. Только в конце средних
веков произошла подмена понятия «наука» понятием «естествознание» Эта новая
наука начала свое триумфальное шествие с эпохи Возрождения, когда была
признана возможность математического описания результатов, полученных
экспериментальным путем. Эта новая форма приобрела столь большое значение,
что Кант оценивал частные науки в зависимости от степени применения в них
математики. Под влиянием экспериментально-математической науки коренным
образом изменилось мировоззрение европейца и усилилось его влияние на
духовную жизнь остального мира. В особенности оно возросло благодаря
подведению строгого строго научного фундамента под возникшую из медицины
технику, которая базировалась до этого исключительно на ремесленном опыте.
С развитием новой науки возникла необходимость более глубокого
разделения ее на специальные дисциплины, для более тщательного и глубокого
изучения отдельных явлений и процессов определенной области
действительности. Естественные науки, получившие свое гражданство с 18 в.,
— это совокупность всех наук, занимающихся исследованием природы. Главные
сферы естественных наук — материя, жизнь, человек, Земля, Вселенная —
позволили сгруппировать их следующим образом:
1. физика, химия, физическая химия
2. биология, ботаника, зоология
3. анатомия, физиология, учение о происхождении и развитии, учение о
наследственности
4. геология, минералогия, палеонтология, метеорология, география
5. астрономия вместе с астрофизикой и астрохимией.
Математика, по мнению ряда натурфилософов, не относится к естественным
наукам, но является решающим инструментом их мышления.
Дифференциация научного знания была необходимым этапом в развитии
науки. Частные науки классифицировались с точки зрения их предмета или
метода. В результате, в какой-то степени, утрачивалось понимание истинной
цели науки о мире в целом, а действительности — как единого целого.
Революция в науке — это переворот. Развитие науки долго шло
постепенного, непрерывного накопления знаний, но развитие не сводится
только к простому накоплению знаний. Наиболее радикальные изменения в науке
связаны с научными революциями, которые сопровождаются пересмотром,
уточнением и критикой прежних идей, программ и методов, т.е. всего, что
называется парадигмой науки. В последние десятилетия началась кардинальная
революция, принципиально изменяющая отношение мира человека и мира природы.
В марксистской терминологии — это «научно-техническая революция», по
цивилизационной типологии Тоффлера — это «социо-техническая революция».
Иногда ее называют информационно-компьютерной революцией. Основой этой
революции является создание и развертывание электронно-компьютерной и
биотехнологической технологий. Ее результатом может стать новая
информационная цивилизация.
3. Фундаментальное единство естественных наук. Наблюдение, эксперимент,
теория
Если окружающий нас мир един и образует единое и целостное
образование, то и знание о нем имеет фундаментальное единство. И хотя наука
разделена на дисциплины, но существуют фундаментальные законы отображающие
единство и целостность природы, законы составляющие фундаментальное
единство естественных наук.
Наблюдение — это первоначальный источник информации, но в основе
наблюдений лежит теория, идея.
Эксперимент — важнейший метод эмпирического исследования, для
наблюдения процессов в условиях, меньше всего подверженных воздействию
посторонних факторов. Измерения являются дополнением любого эксперимента.
На теоретической стадии строят гипотезы и теории, открывают законы
науки. Затем гипотезу проверяют экспериментом. Если результаты эксперимента
не совпадают с гипотезой, то опровергается сама гипотеза. Но это возможно
поспешный вывод, проводятся разнообразные эксперименты и их достоверность
зависит от уровня развития науки и техники.
Единство естественных наук подтверждает и междисциплинарные методы
исследования, например системный метод. Хотя системы, встречающиеся в
природе имеют разное строение и разные признаки, но все они
самоорганизующиеся системы, и нельзя противопоставлять живые и неживые
системы, новые результаты проливают свет на проблему возникновения живого
из неживого.
4. Разделение естествознания на научные дисциплины. Структурные уровни
организации материи. Микро, макро, мега мир. Их основные характеристики
В конце средних веков возникло понятия «естествознание» Эта новая
наука начала свое триумфальное шествие с эпохи Возрождения, когда была
признана возможность математического описания результатов, полученных
экспериментальным путем.
С развитием новой науки возникла необходимость более глубокого
разделения ее на специальные дисциплины, для более тщательного и глубокого
изучения отдельных явлений и процессов определенной области
действительности. Естественные науки, получившие свое гражданство с 18 в.,
— это совокупность всех наук, занимающихся исследованием природы. Главные
сферы естественных наук — материя, жизнь, человек, Земля, Вселенная —
позволили сгруппировать их следующим образом:
1. физика, химия, физическая химия
2. биология, ботаника, зоология
3. анатомия, физиология, учение о происхождении и развитии, учение о
наследственности
4. геология, минералогия, палеонтология, метеорология, география
5. астрономия вместе с астрофизикой и астрохимией.
М
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
