Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Мотив



 Другие рефераты
Молодежь на рынке труда Моспи-экзаменационное исследование Мотивация трудовой деятельности (Контрольная) Мы и взрослые

1.ВВЕДЕНИЕ.
         В настоящее время  ,  в   условиях  формирования  новых  механизмов
    хозяйствования,   ориентированных   на   рыночную   экономику,    перед
    промышленными предприятиями встаёт  необходимость  работать  по-новому,
    считаясь  с  законами  и  требованиями  рынка,  овладевая  новым  типом
    экономического поведения, приспосабливая все  стороны  производственной
    деятельности к меняющейся ситуации. В связи  с  этим  возрастает  вклад
    каждого работника в конечные результаты деятельности предприятия.  Одна
    из главных задач для предприятий различных форм собственности  -  поиск
    эффективных  способов  управления  трудом,  обеспечивающих  активизации
    человеческого фактора.
            Решающим причинным фактором результативности деятельности  людей
    является их мотивация.
         В своей работе я попытаюсь проследить эволюцию понятия  «мотивация»
    и выявить мотивы трудовой деятельности в нашей стране и за  рубежом,  а
    также рассмотреть способы улучшения мотивации  труда,  что  и  является
    задачами моей работы. Цель же данной работы  я  вижу  в  том,  что  все
    рассмотренные мною факторы, влияющие на мотивацию  труда  в  дальнейшем
    могут сыграть решающую роль  как  для  среднего,  так  и  для  крупного
    предприятия при формировании стратегических целей организации


         2. ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ.

             Мотивационные  аспекты  управления  трудом   получили   широкое
    применение в странах с развитой рыночной  экономикой.  В  нашей  стране
    понятие мотивации труда в экономическом смысле  появилось  сравнительно
    недавно   в   связи   с   демократизацией   производства.   Ранее   оно
    употреблялось, в основном,  в  промышленной  экономической  социологии,
    педагогике,  психологии.  Это  объяснялось  рядом  причин.   Во-первых,
    экономические науки не стремились  проанализировать  взаимосвязь  своих
    предметов с названными науками, и,  во-вторых,  в  чисто  экономическом
    смысле до недавнего времени  понятие  «мотивация»  заменялось  понятием
    «стимулирования». Такая усеченность понимания  мотивационного  процесса
    приводила  к  ориентации  на  краткосрочные  экономические   цели,   на
    достижение  сиюминутной  прибыли.  Это  разрушительно  действовало   на
    потребностно-мотивационную    личности    работника,    не     вызывало
    заинтересованности в  собственном  развитии,  самосовершенствовании,  а
    ведь  именно  эта  система  сегодня   наиважнейший   резерв   повышения
    эффективности производства.
            Трудовая  мотивация  -  это  процесс  стимулирования  отдельного
    исполнителя или группы людей к деятельности, направленный на достижение
    целей организации, к  продуктивному  выполнению  принятых  решений  или
    намеченных работ.
            Это определение показывает тесную взаимосвязь управленческого  и
    индивидуально-психологического содержания мотивации, основанную на  том
    обстоятельстве, что  управление  социальной  системой  и  человеком,  в
    отличии от управления техническими  системами,  содержит  в  себе,  как
    необходимый элемент согласование цепей объекта и  субъекта  управления.
    Результатом его  будет  трудовое  поведение  объектом  управления  и  в
    конечном итоге определенных результат трудовой деятельности.
            Р. Оуэн и  А.  Смит  считали  деньги  единственным  мотивирующим
    фактором. Согласно их трактовке, люди - чисто  экономические  существа,
    которые  работают  только  для  получения  средств,   необходимых   для
    приобретения пищи, одежды, жилища и так далее.
             Современные  теории  мотивации,   основанные   на   результатах
    психологических  исследований,  доказывают,   что   истинные   причины,
    побуждающие человека отдавать работе все  силы,  чрезвычайно  сложны  и
    многообразны. По мнению одних учёных,  действие  человека  определяется
    его потребностями. Придерживающиеся другой позиции исходят из того, что
    поведение человека является также и функцией его восприятия и ожиданий.
            При рассмотрении мотивации следует сосредоточиться на  факторах,
    которые заставляют  человека  действовать  и  усиливают  его  действия.
    Основные из них: потребности, интересы, мотивы и стимулы.
            Потребности нельзя непосредственно наблюдать или измерить, о них
    можно судить лишь по поведению людей. Выделяют  первичные  и  вторичные
    потребности. Первичные  по  природе  своей  являются  физиологическими:
    человек не может обойтись без еды, воды, одежды, жилища, отдыха и  тому
    подобное. Вторичные  вырабатываются  в  ходе  познания  и  приобретения
    жизненного опыта,  то  есть  являются  психологическими  потребность  в
    привязанности, уважении, успехе.
            Потребности можно удовлетворить вознаграждением,  дав  человеку,
    что он считает для себя ценным. Но в  понятии  «ценность»  разные  люди
    вкладывают неодинаковый  смысл,  а,  следовательно,  различаются  и  их
    оценки  вознаграждения.  Например,  состоятельный  человек,   возможно,
    сочтет несколько часов отдыха в кругу  семьи  более  значительными  для
    себя, чем деньги, которые он получит за сверхурочную  работу  на  благо
    организации. Для работающего в научном учреждении более  ценными  могут
    оказаться уважение  коллег  и  интересная  работа,  а  не  материальные
    выгоды, которые он получил бы, выполняя обязанности, скажем, продавца в
    престижном супермаркете.
            «Внутреннее» вознаграждение человек получает от  работы,  ощущая
    значимость своего труда, испытывая чувство к определенному  коллективу,
    удовлетворение от общения дружеских отношений с коллегами.
            «Внешнее» вознаграждение - это зарплата, продвижение по  службе,
    символы служебного статуса и престижа.
            Мотивационный процесс может быть представлен  в  виде  следующих
    одна за другой стадий:  осознание  работником  своих  потребностей  как
    системы предпочтения, выбор наилучшего способа получения  определенного
    вида вознаграждения, принятие решения о его  реализации;  осуществление
    действия;   получение   вознаграждения;   удовлетворение   потребности.
    Стержнем управления на основе мотивации будет воздействие  определенным
    образом  на  интересы  участников  трудового  процесса  для  достижения
    наилучших результатов деятельности.
            Для управления  трудом  на  основе  мотивации  необходимы  такие
    предпосылки, как выявление склонностей и интересов работника  с  учетом
    его   персональных   и   профессиональных   способностей,   определение
    мотивационных возможностей и альтернатив в коллективе и для конкретного
    лица. Необходимо полнее использовать личные цели  участников  трудового
    процесса и цели организации.
         Никакие установленные извне  цели  не  вызывают  заинтересованности
    человека в активизации своих усилий до тех пор, пока они не превратятся
    в его «внутреннюю» цель и  далее  в  его  «внутренний»  план  действия.
    Поэтому для конечного успеха большое значение  имеет  совпадение  целей
    работника и предприятия.
         Для решения этой задачи  необходимо  создание  механизма  мотивации
    повышения эффективности труда. Под  этим  подразумевается  совокупность
    методов  и  приёмов  воздействия  на  работников  со  стороны   системы
    управления предприятия, побуждающие  их  к  определенному  поведению  в
    процессе  труда  для  достижения  целей  организации,   основанной   на
    необходимости удовлетворения личных потребностей.
         Целесообразно  различать   две   формы   мотивации:   мотивацию   к
    конкретному труду и базовую мотивацию к труду как  специфической  форме
    социальной  деятельности.  Особый   интерес   вызывает   вторая   форма
    мотивации,  поскольку  сегодня  очевидно,  что  ее  воспроизводство  не
    является  естественно  протекающим  процессом.   Одним   из   тревожных
    симптомов стал резкий спад трудовой мотивации  с  1989  по  1993  годы.
    Данные   ВЦИОМ,   продемонстрировали   ,   что   большинство    наемных
    работников(54%)  достигли   относительно   высокого   уровня   трудовой
    мотивации, 1993г. их доля упала до  14%  и  до  настоящего  времени  не
    поднималась выше 23%. Низкая мотивация  в  1989г.  характеризовала  25%
    работников, а в 1993г.- уже 58%. До сего дня  она  не  опустилась  ниже
    45%.1
         Таким  образом,  уровень  мотивации-  эффективный  показатель  хода
    реформ , у большинства населения нет симптомов для ее повышения. Задача
    скорее в том, чтобы ее хотя бы восстановить до прежнего уровня.
         Тип мотивации тесно  связан  с  теми  социальными  ролями,  которые
    работники выполняют, будучи поставленными в данные трудовые  отношения.
    Формирование  механизма  мотивации  должно  носить  характер   публично
    заявленного, ответственного диалога субъектов  и  институтов  власти  с
    субъектами  трудовых   отношений,   группами   наемных   работников   и
    гражданским населением в целом.
         Если эти процессы имеют диалоговую структуру, то для активных слоев
    населения важен факт легитимации этих структур, институализации  самого
    диалога, воздействующего на мотивационные процессы.
         Представительная  власть  должна   оказывать   поддержку   стихийно
    протекающему     мотивационному     процессу     и     придать      ему
    институциализированную  форму.  Это   означает  существенное  повышение
    статуса и уровня субъектности самого процесса.



          1. “Социс” 1999г. №5 стр.44-45

         3. СПОСОБЫ УЛУЧШЕНИЯ МОТИВИРОВАННОСТИ ТРУДА

         Рассмотрим способы улучшения мотивации труда.  Они  объединяются  в
    
1234
скачать работу


 Другие рефераты
Учение Вернадского в биосфере
Бои на Кавказском хребте
Адам жүрегі
Конфуцианство


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ