Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Несвоевременные мысли М.Горького - живой документ русской революции

то    же,
правительство  согласно  с  методом  действий,  обещанных   моряками?”,   “Я
спрашиваю  вас,  господа  моряки:  где  и  в  чём  разница  между   звериной
психологией  монархии  и  вашей  психологией?”  Экспрессия  заключена  и   в
решительном, чётком и  кратком  выводе-призыве:  “Надобно  опомниться.  Надо
постараться быть людьми. Это трудно, но  —  это  необходимо”.  (Стоит  также
упомянуть, что кронштадтские моряки угрожали Горькому  физической  расправой
за его «Несвоевременные мысли»).[4]
      Следующее принципиальное  расхождение  между  Горьким  и  большевиками
кроется во взглядах на народ  и  в  отношении  к  нему.  Вопрос  этот  имеет
несколько граней.
      Прежде всего Горький отказывается “полуобожать  народ”,  он  спорит  с
теми, кто, исходя из самых благих, демократических побуждений, истово  верил
“в исключительные качества наших  Каратаевых”.  Вглядываясь  в  свой  народ,
Горький отмечает, “что он пассивен, но — жесток, когда в его  руки  попадает
власть, что прославленная доброта его души —  карамазовский  сентиментализм,
что он ужасающе невосприимчив к внушениям  гуманизма  и  культуры”[5]  .  Но
писателю важно понять, почему народ —  таков:  “Условия,  среди  которых  он
жил, не могли воспитать в нём ни  уважения  к  личности,  ни  сознания  прав
гражданина,  ни  чувства  справедливости,  —  это   были   условия   полного
бесправия, угнетения человека, бесстыднейшей лжи  и  зверской  жестокости”5.
Следовательно, то дурное и  страшное,  что  проступило  в  стихийных  акциях
народных масс в дни революции, является, по мысли Горького, следствием  того
существования,  которое  в  течение  столетий  убивало  в  русском  человеке
достоинство, чувство личности. Значит,  революция  была  нужна!  Но  как  же
совместить  необходимость  в  освободительной  революции  с   той   кровавой
вакханалией, которой революция сопровождается? Это мучительное  противоречие
я  пытаюсь  разрешить  в  последующем  анализе   «Несвоевременных   мыслей»,
например, анализируя статью от 14  июля  1917  года,  посвящённую  “драме  4
июля” — разгону демонстрации в Петрограде. Статья интересна для  анализа  во
многих отношениях. Стоит отметить своеобразие её  композиционного  строения:
в центре статьи воспроизведена (именно  воспроизведена,  а  не  пересказана)
картина самой демонстрации и её разгона. А затем  следует  рефлексия  автора
на  увиденное  собственными  глазами,  завершающаяся  итоговым   обобщением.
Достоверность  репортажа  и  непосредственность  впечатления  автора  служат
основой  для  эмоционального  воздействия  на  читателя.  И  происшедшее,  и
раздумья — всё происходит  словно  на  глазах  читателя,  потому,  очевидно,
столь убедительно звучат выводы, как будто  родившиеся  не  только  в  мозгу
автора, но и в нашем сознании.
      Всматриваясь в нарисованную  писателем  картину,  необходимо  отметить
подробности и детали, не забывая об их эмоциональной окрашенности. Мы  видим
участников  июльской  демонстрации:  вооружённых  и   невооружённых   людей,
“грузовик-автомобиль”,   тесно   набитый   разношёрстными    представителями
“революционной армии”, что мчится “точно бешеная свинья”. (Далее перед  нами
возникает  образ грузовика,  вызывает  не  менее  экспрессивные  ассоциации:
“гремящее чудовище”, “нелепая телега”.)  Затем  начинается  “паника  толпы”,
испугавшейся  “самой  себя”,  хотя  за  минуту  до  первого   выстрела   она
“отрекалась от старого мира” и  “отрясала  его  прах  с  ног  своих”.  Перед
глазами наблюдателя предстаёт “отвратительная картина  безумия”:  толпа  при
звуке хаотических выстрелов повела себя как “стадо баранов”, превратилась  в
“кучи мяса, обезумевшего от страха”.
      Горький  ищет  причину  происшедшего.   В   отличие   от   абсолютного
большинства,  винившего  во  всём  “ленинцев”,  германцев  или   откровенных
контрреволюционеров, он называет  главной  причиной  случившегося  несчастья
“тяжкую российскую глупость”  —  “некультурность,  отсутствие  исторического
чутья”.
      Сами выводы, сделанные мною  из  этого  произведения,  превращаются  в
постановку главных, по мысли автора, задач  революции:  “Этот  народ  должен
много потрудиться  для  того,  чтобы  приобрести  сознание  своей  личности,
своего человеческого достоинства, этот народ должен быть прокалён  и  очищен
от рабства, вскормленного в нём, медленным огнём культуры”[6].
      В чем же состоит  суть  расхождений  М.  Горького  с  большевиками  по
вопросу о народе.
      На первый взгляд, кажется, что резкие суждения автора «Несвоевременных
мыслей» о народе свидетельствуют  о  его  неуважении  к  простому  трудовому
люду, об отсутствии сострадания к нему, о неверии в его  духовные  силы.  На
самом деле всё выглядит иначе. Опираясь на весь свой предшествующий  опыт  и
на свою многими делами подтверждённую  репутацию  защитника  порабощённых  и
униженных, Горький заявляет:  “Я  имею  право  говорить  обидную  и  горькую
правду о народе, и я убеждён, что будет лучше для народа, если эту правду  о
нём скажу я первый, а не те враги народа, которые  теперь  молчат  да  копят
месть и злобу, чтобы... плюнуть злостью в лицо народа...”[7].
      Рассмотрим  один  из  самых  принципиальных  расхождений  Горького   с
идеологией и политикой “народных комиссаров” —  спор о культуре.
      Это стержневая проблема  публицистики  Горького  1917–1918  годов.  Не
случайно, издавая свои «Несвоевременные мысли»  отдельной  книгой,  писатель
дал подзаголовок «Заметки  о  революции  и  культуре».  В  этом  заключается
парадоксальность,  “несвоевременность”  горьковской  позиции   в   контексте
времени. Приоритетное значение, которое он придаёт культуре в  революционном
преображении России, могло показаться  многим  его  современникам  чрезмерно
преувеличенным.    В    подорванной    войной,    раздираемой    социальными
противоречиями, отягощённой национальным и религиозным гнётом стране  самыми
первостепенными задачами революции  представлялось  осуществление  лозунгов:
“Хлеб голодным”, “Землю  крестьянам”,  “Заводы  и  фабрики  рабочим”.  А  по
мнению Горького, одной из самых первостепенных  задач  социальной  революции
является очищение душ человеческих — в  избавление  “от  мучительного  гнёта
ненависти”, “смягчение жестокости”, “пересоздание нравов”,  “облагораживание
отношений”[8]. Чтобы осуществить эту задачу, есть только один  путь  —  путь
культурного воспитания.
      Стоит отметить, что Горький считает “одной из  первых  задач  момента”
“возбуждение в народе — рядом с возбуждёнными в нём  эмоциями  политическими
— эмоций этических и эстетических”. Однако  писатель  наблюдал  нечто  прямо
противоположное,  а  именно:  “хаос  возбуждённых  инстинктов”,  ожесточение
политического  противостояния,  хамское   попрание   достоинства   личности,
уничтожение художественных и культурных шедевров. Во всём этом  автор  винит
в первую очередь новые власти, которые не только не  препятствовали  разгулу
толпы,  но  даже  провоцировали  её.   Революция   “бесплодна”,   если   “не
способна... развить в стране  напряжённое  культурное  строительство”[9],  —
предупреждает  автор  «Несвоевременных  мыслей».  И  по  аналогии  с  широко
распространённым лозунгом “Отечество в опасности!”  Горький  выдвигает  свой
лозунг: “Граждане! Культура в опасности!”
      Ни один  факт  ущемления  культуры,  каким  бы  незначительным  он  ни
казался, не проходит мимо внимания писателя. Он протестует против  “грязной”
литературы, “особенно вредной именно теперь, когда в  людях  возбуждены  все
тёмные  инстинкты”[10];  выступает   против   “решения   Совета   солдатских
депутатов  по  вопросу  об   отправке   на   фронт   артистов,   художников,
музыкантов”, потому что страшится  следующего:  “...с  чем  мы  будем  жить,
израсходовав свой лучший мозг?”[11]. Он  сетует  по  поводу  исчезновения  с
книжного  рынка  “хорошей  честной  книги”,  а  “книга   —   лучшее   орудие
просвещения”[12].  Узнав  о  запрете  на  издание  оппозиционных   газет   и
журналов, “чувствует тоску”, мучительно тревожится “за молодую Русь,  только
что причастившуюся даров свободы”10, поднимает голос протеста против  ареста
И.Д. Сытина, которого  за  его  пятидесятилетнюю  издательскую  деятельность
называет подлинным “министром народного просвещения” [13]...
      Еще  одним  из  вопросов  горьковской  серии  «Несвоевременные  мысли»
являются такой вопрос: кто же оказался  во  главе  Октябрьской  революции  —
“вечный революционер” или “революционер на время, на сей  день”?  (Ответ  на
него мы найдем в статье от 06.06.18.)
      Далеко  не  случайно  образцом  “романтика  революции”  для   Горького
является  крестьянин  Пермской  губернии,  приславший  писателю  письмо,   в
котором  осуждает  “крестьянство,  жадное  до   собственности”,   ищущее   в
революции “карманные интересы”. По мнению автора  «Несвоевременных  мыслей»,
этот крестьянин —  подлинный  революционер,  потому  что  он  видит  высшие,
духовные  цели   революции.   Таких   людей   писатель   называет   “вечными
революционерами”,    по
1234
скачать работу

Несвоевременные мысли М.Горького - живой документ русской революции

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ