Общие проблемы малой группы в социальной психологии
уппе двух типов
структур, открывшего широкую перспективу для исследований. После Хоторнских
экспериментов возникло целое направление в исследовании малых групп,
связанное преимущественно с анализом каждого из двух типов групповых
структур, выявления соотносительного значения каждого из них в системе
управления группой.
Школа «групповой динамики» представляет собой наиболее
«психологическое» направление исследований малых групп и связана с именем
К. Левина. Американский период деятельности Левина после эмиграции из
фашистской Германии начался с создания в Массачусетсском технологическом
институте специального Центра изучения групповой динамики (позже был
перенесен в Мичиганский университет, где существует до сих пор).
Направление исследований в этом центре опиралось на созданную Левиным
«теорию поля». Центральная идея теории поля, что законы социального
поведения следует искать через познание психологических и социальных сил,
его детерминирующих, была развита применительно к науке о группах, к
анализу этих сил, их локализации и измерению. Важнейшим методом анализа
психологического поля явилось создание в лабораторных условиях групп с
заданными характеристиками и последующее изучение функционирования этих
групп. Вся совокупность этих исследований получила название «групповой
динамики». Основная проблематика сводилась к следующему: какова природа
групп, каковы условия их формирования, какова их взаимосвязь с индивидами и
с другими группами, каковы условия их успешного функционирования. Большое
внимание было также уделено проблемам образования таких характеристик
группы, как нормы, сплоченность, соотношение индивидуальных мотивов и
групповых целей, наконец, лидерство в группах.
Отвечая на главный вопрос о том, какие потребности двигают социальным
поведением людей, «групповая динамика» пристально исследовала проблему
внутригрупповых конфликтов, сопоставляла эффективность групповой
деятельности в условиях кооперации и конкуренции, способы вынесения
групповых решений. Этот перечень можно было бы продолжить, так как
практически весь набор проблем малой группы был представлен в работах этого
направления.
Как и все психологическое наследие К. Левина, «групповая динамика»
оказала большое влияние на последующее развитие социально-психологической
мысли. Нет сомнения в том, что в рамках этого направления были высказаны
чрезвычайно важные идеи относительно групповых процессов, тщательно
исследованы некоторые из них, разработаны весьма оригинальные методики,
сохраняющие свое значение до сих пор. С другой стороны, теоретический
контекст - конструкции теории поля - является в значительной мере
устаревшим. В большей степени, чем в случае какой-либо другой области
социальной психологии, отбрасывание теоретической концепции Левина
сочетается с полным или почти полным принятием созданных им методик. Они
«работают» и в других теоретических рамках. Однако не решена еще полностью
задача выявления степени их допустимого принятия в русле новой
теоретической схемы, чего требует уважение к имени Левина и к его заслугам
в психологии вообще и в социальной психологии в частности.
Заключение
Можно подвести некоторые итоги тому, как ставился вопрос о малых
группах в истории социальной психологии. Хотя три рассмотренных направления
несоизмеримы (трудно сопоставлять значение теоретических посылок Морено и
результатов левиновских исследований), каждое из них задало определенную
линию в изучении малых групп. Но ни одно из них не предложило решений,
которые бы позволили подойти к анализу малых групп с точки зрения
специфического содержания групповой деятельности, нигде не была подчеркнута
специфика малых групп как элементов общественной структуры (это относится
даже к исследованиям Мэйо, в которых в принципе было предложено соотносить
результаты процессов, происходящих в группе, с более широким внегрупповым
контекстом). В исследованиях малых групп можно обнаружить и совершенно иные
теоретические подходы (например, традиция изучения групповых процессов в
рамках психоаналитической ориентации или изучение групп с точки зрения
интеракционизма), но ни в одном из них также не задан в качестве
основополагающего принцип реализации в малой группе определенного вида
общественных отношений.
Поэтому, хотя и в разной степени, все перечисленные подходы не дают
целостной программы исследования реальных малых групп, функционирующих в
определенном типе общества.
До сих пор является дискуссионным вопрос о самом определении малой
группы, о ее наиболее существенном признаке (а следовательно, о принципах
выделения малых групп). Также не решен вопрос о количественных параметрах
малой группы, нижнем и верхнем пределах. Одна из причин этого заключается,
несомненно, в отсутствии единого теоретического подхода; проблема малой
группы в равной степени интересует представителей разных теоретических
ориентации, а пестрота и противоречивость интерпретаций стимулирует, по-
видимому, сохранение белых пятен в самых кардинальных частях разработки
проблемы. Таким образом, ситуация, с которой столкнулась социальная
психология, требует серьезного пересмотра положения в области, казалось бы,
детально разработанной.
Библиография
1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. – М.: Аспект
Пресс, 1996.
2. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М.: МГУ,
1991.
3. Щедрина Е.В. Психологическая теория коллектива. – М., 1979.
| |  скачать работу |
Общие проблемы малой группы в социальной психологии |
