Основы социальной информатики
бладает человек, с целью
их последующего моделирования в компьютерной среде;
В данной теме были рассмотрены категории и понятия теоретической
информатики, без которых невозможен анализ информационных процессов в
обществе, в дальнейших темах будут рассмотрены категории и понятия
собственно социальной информатики.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Дубровский Е.Н. Информационно-обменные процессы как факторы эволюции
общества. М.: МГСУ, 1996, с.58.
2. Шемакин Ю.И. Теоретическая информатика. М.: МГСУ, 1995, с.10-11.
ТЕМА 3. СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ:
ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Ресурсная и социокультурная концепции информационной среды как
пространства социальных коммуникаций.
Когда информационная среда рассматривается с точки зрения хранимой и
циркулирующей в ней информации, она, как правило, является техническим
объектом, служащим определенным человеческим целям, которые выступают по
отношению к этой технике внешними условиями функционирования. Это ресурсный
или технический подход к информационной среде.
Как только информационная среда начинает рассматриваться как средство
коммуникации, не сводящейся к передаче фактических сведений, но связанной с
передачей мнений, приказаний, обещаний, гипотез, вопросов, слухов [1] и
т.д., среда выступает неотъемлемым фрагментом культуры и должна
исследоваться в этом качестве.
Абсолютизации первого подхода предполагает веру в то, что технические
возможности предопределяют цели развития общества (возникают технические
утопии).
Абсолютизация второго подхода может привести к забвению технических
возможностей информатизации, недооценке технических нововведений.
Информационный обмен в обществе и его эволюция.
Выделяются следующие типы обменов в обществе:
- материальный;
- энергетический;
- информационный, который стал особенно актуален с середины ХХ века.
Общество является примером целостной системы, которая характеризуется
наличием обмена между ее элементами [2].
Предметом нашего рассмотрения, естественно, является информационный
обмен. История совершенствования информационного обмена совпадает с
историей создания и усовершенствования знаковых систем, техники создания
знаков.
Основными фазами информационного обмена являются:
- устная фаза;
- письменная фаза;
- книжная фаза;
- компьютерная фаза.
Д.С. Робертсон (США), исходя из взаимообусловленности цивилизационного
и информационного процессов, выдвинул формулу “цивилизация - это
информация” [3]. Опираясь на количественные меры математической теории
информации, ученый ранжирует цивилизации по количеству производимой ими
информации следующим образом :
Уровень 0 - информационная емкость мозга отдельного человека - 107
бит;
Уровень 1 - устное общение внутри общины, деревни или племени -
количество циркулирующей информации ( 109 бит;
Уровень 2 - письменная культура; мерой информированности общества
служит Александрийская библиотека, имеющая 532800 свитков, в которых
содержится 1011 бит информации;
Уровень 3 - книжная культура: имеются сотни библиотек, выпускаются
десятки тысяч книг, газет, журналов, совокупная емкость которых оценивается
в 1017 бит;
Уровень 4 - информационное общество с электронной обработкой
информации объемом 1025 бит.
Рассмотрим вклад каждой исторической фазы в совершенствование
эффективности информационного обмена:
1. Устная фаза.
Развитие речи, языка - объективный процесс в развитии общества,
реакция на усложнение социальных отношений. Как отмечал Ф. Энгельс,
“развивающиеся люди доразвивались до того, что им стало необходимо что-то
сказать друг другу” [4].
Труд в единстве с членораздельной речью сыграл значительную роль в
развитии человека. Появилась возможность оперативной реализации сложного по
содержанию информационного обмена.
Речь - отражение мыслительных процессов, образа жизни человека ,
образно говоря, вершина айсберга. Культура речи наиболее ярко отражает
уровень развитие человека.
Как показал математический анализ, язык обладает в среднем 20%
избыточностью, т.е. любое сообщение можно без потери информации сократить
на 1/5, что, однако, резко уменьшит помехоустойчивость информации.
Ю.В. Рождественский выделил 10 дописьменных знаковых систем:
приметы, в т.ч. симптоматика народной медицины;
гадания;
предзнаменования ;
язык;
изобразительная группа: музыка; графико-живописная изобразительность;
пластика, танец, пантомима;
прикладные искусства: архитектура, костюм, народные ремесла;
измерительная группа: меры;
пространственные ориентиры;
сигналы в контуре управления;
обряды.
2) Письменная фаза.
Помогла решить проблему хранения информации, появилась более надежная
возможность обеспечить связь прошлого с будущим (сохранение преемственности
в развитии).
Письменность как первая пространственно отделенная от субъекта форма
моделирования природного и социального мира открывает общество, в научном
смысле слова, как цивилизацию, то есть дает возможность оперировать
социальной семантической информацией вне прямого контакта. Письменность
явилась семиотической революцией в знаковых способах организации общества
[5].
Письменность служит также одним из важнейших средств сохранения языка
в живом виде [6].
Проблема “левшей”, ее социальное значение. Еще достаточно широко, к
сожалению, распространенная практика переучивания “левшей” на “правшей” в
детском возрасте существенно уменьшает возможности личностной реализации
первых, их возможный вклад в интеллект нации.
3) Книжная фаза.
Станок Гутенберга (1440 - 1450 гг.) ознаменовал начало эпохи
книгопечатания. Первая русская датированная печатная книга - “Апостол” -
Иван Федоров, Петр Мстиславец - появилась в 1563-1564 гг.
Появление четкой возможности обеспечить сохранение авторства,
интеллектуальной собственности (выходные данные книги), существенно более
массовый и оперативный обмен информацией.
По мнению академика В.И. Вернадского, книгопечатание явилось могучим
орудием, которое охраняло мысль личности, увеличило ее силу в сотни раз.
Коммуникационные процессы в целом определяют социальную природу
человека.
Избыточность текста (проза, поэзия). Информационная способность стихов
в 1,5 раза больше, чем прозы. Этот факт объясняется тем, что стих допускает
большую свободу в выражениях и большую образность, чем проза, что позволяет
ему при одном и том же количестве символов передать больше информации.
Академик А.Н. Колмогоров установил, что информационное содержание стихов
Пушкина очень близко к пределу - информационной способности русского языка
вообще, современных же поэтов - существенно ниже.
Индустриальная коммуникационная система - высшая точка развития
книжной культуры, но уже в пору расцвета заметны признаки ее размывания,
например, обезличенная массовая коммуникация, оппозиционная информационно-
документальная деятельность, а также распространение мифа об информационном
кризисе.
Книжная информатика со временем стала снижать свою эффективность,
образовалось противоречие между потоками текущей литературы и
индивидуальными читательскими возможностями, а также сложилась ситуация,
когда легче открыть новый факт или создать новую теорию, чем
удостовериться, что они еще не были открыты или выведены (отсюда
неоправданное дублирование научных и конструкторских работ, замедляющее
темп научно-технического прогресса).
Таким образом, появилась необходимость более совершенных технических
средств для снятия информационного кризиса.
Книга в настоящее время приобретает электронную форму. Исчезновение
книги учеными не прогнозируется. Более того, отмечается необходимость
сохранения книги как атрибута культуры, ответственного за формирование и
развитие индивидуально-образного, абстрактного мышления.
В крупнейшей библиотеке мира - Библиотеке Конгресса США более 50 млн.
ед. хранения, в их числе и библия Гутенберга.
2-е место в мире по размеру фондов занимает Российская государственная
библиотека (бывш. Госуд. библиотека им. В.И. Ленина). Богатейшее в мире
собрание русских книг находится в Российской национальной библиотеке (бывш.
Госуд. публ. библиотека им. М.Е. Салтыкова-Щедрина, г. С.-Петербург).
4) Компьютерная фаза.
Новый безбумажный[5] этап в развитии социальных коммуникаций,
позволивший существенно увеличить эффективность информационного обмена,
снять остроту информационного кризиса. Бумага на этом этапе необходима
только для воспроизводства визуально оформленных документов. Роль
систематизации, хранения, переработки информации, а также передачи ее на
длительные расстояния взяла на себя техника [7].
Главное отличие наступившей компьютерной фазы, по мнению профессора
А.В. Соколова, состоит не столько в опосредованности экраном, которая есть
и в случае видеотелефона или промышленного телевидения, не говоря уж о
кинематографе, сколько в факте общения не с человеком, а непосредственно с
электронной памятью. Диалог “человек - ЭВМ” - главное отличие электронной
коммуникации от устной или документальной коммуникации, где имеет место
прямой или опосредованный документом диалог “человек - человек” [8].
Каковы же качестве
| |  скачать работу |
Основы социальной информатики |
