Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре
тяжел. Они не имели
возможности полноценно освоить социальную роль члена семьи. Значительная
часть детей, находящихся в стационарах центров, -социальные сироты.
Примерно каждый второй ребенок имеет родителей, лишенных родительских прав,
по данным разных центров, в них находится только 6-8% детей, у которых
родители умерли. “Например, в самарском социально-реабилитационном центре
“Подросток” из поступивших в него в 1997 г. 57,2% - выходцы из полных
семей, 42,8% - из неполных , в 73% семей злоупотребляют алкоголем, 31%
родителей психически нездоровы или не уравновешенны.” [6.с.17] “Если
проранжировать причины поступления детей в центр, то складывается следующая
картина: 1-е место -лишение родительских прав; 2-е место -уклонение
родителей от воспитания; 3-место -пребывание родителей в местах заключения;
4-место -неспособность опекуна справиться со своими обязанностями; 5-е
место - смерть родителей.”[6.с.17] Социальный статус детей по показателям
одного из центров довольно типичен и для других учреждений этого типа и
позволяет судить о том горьком социально-психологическом опыте, который
приобретают дети в собственной семье, о причинах утраты ребенком семейных
связей. Подорваны связи детей и с другим важнейшим институтом социализации
– школой. Сотрудники центров фиксируют рост школьной дезадаптации детей,
который вызван, с одной стороны, дистанцированием школы от социальных,
педагогических, психологических проблем неблагополучных семей и трудных
детей, с другой - недостатками превентивной практики: поздним выявлением
социально неблагополучных семей заинтересованными ведомствами. Длительное
неудовлетворение основных психических потребностей ребенка в семье, школе,
социальном окружении негативно влияет на его психологический статус.
Деятельность социально-реабилитационных учреждений для несовершеннолетних
отнесена к компетенции органов социальной защиты населения, что в
дальнейшем было закреплено в Федеральном законе “ О социальном обслуживании
населения в Российской Федерации “, распоряжении Правительства РФ от
3.07.96г. № 1063-р и Постановлении Правительства РФ от 13.09.96г. № 1092,
утвердившем Положение о специализированном учреждении для
несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Создание
специализированных учреждений реабилитации дезадаптированных детей и
подростков изменило ситуацию, при которой наличие беспризорных и
безнадзорных детей и подростков изменило ситуацию, при которой наличие
беспризорных и безнадзорных детей признавалось, однако не бало
определено,какие службы, какие органы управления должны заниматься их
судьбой.
“Статистики, характеризующей количество и состав современных
беспризорников официально не существует, но, как свидетельствуют данные МВД
России и Минсоцзащиты России, в поле зрения государственных органов
ежегодно попадает до 150 -200 тысяч таких детей и подростков”. [4,с.18]
В нарушение международных правовых норм дети и подростки, не
совершившие правонарушений, нередко подолгу содержались в приемниках
распределителях органов внутренних дел, ожидая определения в детское
учреждение интернатного типа.
Социально-реабилитационные учреждения берут на себя заботу о
социальной реабилитации детей, утративших семейные связи, отказавшихся жить
в интернатных учреждениях, оставшихся без родительского попечения,
постоянного места жительства, средств к существованию. В стационары центров
помещаются дети, не нуждающиеся в изоляции, из приемников-распределителей,
а также из больниц, где их вынужденно содержали до помещения в интернатное
учреждение.
Наличие социально-реабилитационных учреждений в большинстве
территорий позволяет оперативно поместить ребенка в нормальные условия
содержания. психологически подготовить его к жизни в замещающей семье или
интернатном учреждении, избавляет специалиста по охране прав детства от
утомительной процедуры сбора необходимых справок.
В учреждениях представляют четкую картину семейного неблагополучия.
Заведены необходимые документы, опросники, анкеты, карты социальной
реабилитации, ведется анализ результатов оказанной специалистами
юридической, социальной, медико-психолого-педагогической и другой помощи
детям и семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Значительное
внимание уделяется профилактике социального сиротства.
В течение года в среднем сотрудники социально-реабилитационных
учреждений для несовершеннолетних России работают более чем со 100000
человек; 40 тысяч семей находятся под социальным патронажем, в стационарах
проходят реабилитацию более 65 тысяч детей и подростков. Социально-
реабилитационные службы при поддержке комиссий по делам несовершеннолетних
с участием работников органов опеки, внутренних дел при необходимости
решают вопросы о помещении детей, которым не обеспечиваются нормальные
условия развития и воспитания в семье, под опеку либо в надлежащее
государственное учреждение.
На предотвращение беспризорности, безнадзорности и ассоциального
поведения детей и подростков направлена работа каждого из дейстующих
социально-реабилитационных центров, но особое значение имеет тот факт, что
большинство из них помимо медико-психологической коррекции ребенка
восстанавливают его связи с семьей или находят замещающую семью, стараются
создать благоприятный социальный фон его дальнейшей жизни.
Значительная часть поступающих в учреждения детей - это подобранные
на вокзалах и улицах, не имеющие никаких документов дети с неустановленной
личностью.
Поэтому основной задачей на первом этапе реабилитации становится
восстановление социального статуса несовершеннолетнего, выявление причин
его дезадаптации, так как без достаточно полного социального портрета
ребенка невозможна его реабилитация, а в дальнейшем и полное решение его
судьбы. Медико-психолого-педагогические консилиумы, создаваемые в
учреждениях, поэтапно следят за ходом реабилитации, добиваясь, чтобы за
время пребывания в Центре ребенок был максимально адаптирован к жизни.
Департамент проблем семьи, женщин и детей Минтруда и социального
развития России постоянно ориентирует подведомственные органы и службы на
активное взаимодействие с другими субъектами государственной системы защиты
прав несовершеннолетних, профилактики их безнадзорности. К сожалению, не
везде и не всегда это получается. Многие специалисты, выявив беспризорного
ребенка и поместив его в надлежащие условия, пытаются решить все его
проблемы только силами своего учреждения, забывая о том, что вопросы
образования, лечения, трудоустройства должны быть обеспечены в соответствии
с действующим законодательством соответствующими службами, отвечающими за
это.
Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в
Балашовском социально- реабилитационном центре Саратовской области.[4,с.21-
27]
Во-первых, создание в учреждениях семейной атмосферы и проведение
всесторонней медико - социальной и психологической реабилитации детей и
подростков. Комплексное обследование воспитанников показывает, что
практически все дети поступают в центры с различной степенью и формами
психического расстройства, они физически ослаблены, часто хронически
больны, как правило, озлоблены, недоверчивы и очень трудно идут на контакт
с воспитателями. Поэтому каждый ребенок нуждается в индивидуальной
программе реабилитации.
“Саша К., 9 лет, попал в Балашовский социально-реабилитационный центр
Саратовской области с более чем тридцатью шрамами на голове, нанесенными
родной матерью. Мальчик был истощен физически и морально, не умел ни
читать, ни писать, в каждом взрослом видел своего потенциального обидчика.
Сколько же пришлось приложить усилий, умения, доброты коллективу, чтобы
мальчик вышел из стрессового состояния, поверил людям. Сегодня он учится в
школе-интернате, но связей с воспитателями центра не прерывает.”[4, с.22]
Однако социальная реабилитация воспитанника - лишь часть проблемы его
полноценной социализации. Главное - не допускать, чтобы ребенок остался
сиротой при живых родителях. Вот почему самым главным считается
нормализация обстановки в семье и восстановление семейных связей.
Проведенный среди воспитанников социологический опрос показал, что при всех
сложностях, конфликтах, а порой жестокости в семье абсолютное большинство
ребят хочет вернуться в свой дом.
С момента поступления ребенка в социально-реабилитационный центр
начинается планомерная работа с семьей. Детально обследуется ее положение;
специалисты пытаются нормализовать обстановку и создать в семье хотя бы
относительно нормальный психологический климат. Если есть позитивные
сдвиги, ребенок возвращается в семью. Нередки случаи, когда руководство
центра или приюта выступает перед судом с ходатайством о прекращении дела
по лишению родительских прав. Часто воспитанники центров возвращаются в
семьи, так как благодаря работникам центра матери меняют свое поведение,
регулярно посещают детей в социально-реабилитационных учреждениях, начинают
проявлять к ним больше доброты и ласки. В соответствии с заключением
специалистов этих детей возвращают в семью. Работа с семьей не
прекращается. Даже, если дети чувствуют себя нормально в родном дом
| |  скачать работу |
Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре |
