Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе
словосочетании. [8,
256]
Например: Книга лежит на столе; яблоня в цвету, вид из окна.
Современная система русских предлогов сложилась на основе той
предложной системы, которая была унаследована древнерусским языком их эпохи
общевосточнославянского языкового единства. Русский язык сохранил такие
древние предлоги как в, без, за, из, к, на, над, о, об, от, до, для, по,
под, перед, про, при, ради, с, через, у.
Развитие и совершенствование языка требовало новых средств выражения
грамматических отношений. Это служило стимулом для образования новых
предлогов. Процесс их образования был беспрерывным, он продолжается и в
настоящее время. [8, 236]
В лингвистической науке предлоги рассматриваются как одно из средств
выражения синтаксических отношений между членами предложения, иначе говоря,
как одно из средств организации слов в словосочетании. Указанное свойство
предлогов составляет их грамматическое значение. [32,39]
Спорным в учении о предлоге остается вопрос о лексическом значении
предлогов. На него существуют две точки зрения. Согласно одной из них
большая часть предлогов имеет и лексическое и грамматическое значение,
только степень проявления лексического значения у разных предлогов
различна. Такой взгляд на предлог высказывается, в частности, в трудах В.В.
Виноградова, А.Н. Гвоздева, В.М. Жирмунского, В.И. Кодухова, А.И.
Смирницкого. Противоположная точка зрения заключается в признании у
предлогов только формального, грамматического значения и отрицании
реального, лексического (в трудах А.А. Потебик, А.А. Шахматова,
А.М.Пешковского и некоторых других лингвистов).
Предлоги, как и другие служебные части речи, принадлежат к
неизменяемым словам. Следовательно, у них нет флексий и вопрос о морфемной
структуре предлогов должен был бы быть предметом словообразования, однако
и он по традиции рассматривается в морфологии. [32, 358]
Классификация предлогов
В зависимости от происхождения предлоги делятся на непроизводные и
производные.
Непроизводными, или первообразными, считаются все предлоги, которые
потеряли живую связь с теми словами, от которых они образованы. Это
сравнительно небольшая группа слов, куда входят предлоги без, в, до, для,
за, из, к, над, о, об, от, по, под, перед (пред), при, про, ради, с, у,
через; а также предлоги сквозь, между (меж), кроме, среди,
соотносительность которых с наречиями в настоящее время может быть
подтверждена лишь исторически.
Производных предлогов значительно больше. Их классификация
производится в зависимости от того, с какой частью речи сохраняется связь
производного предлога. Таким образом выделяются наречные, отыменные и
отглагольные предлоги.
К наречным относятся предлоги вблизи, вдоль, вне, внутри, внутрь,
возле, вокруг, впереди, вслед, кругом, мимо, навстречу, наперекор,
напротив, около, поверх, подле, позади, поперек, после, посреди, прежде,
сбоку, сверху, свыше, сзади и др. С ними сближаются предлоги, происхождение
которых связано с прилагательными: согласно, соответственно, соразмерно,
относительно и др. Рост производных предлогов происходит и за счет
дальнейшей конкретизации широких пространственных, временных или иных
обстоятельственных значений первообразных предлогов. Эта конкретизация идёт
по линии сочетания такого предлога с наречием. В итоге образуются наречно-
предложные сочетания, употребляющиеся в роли предлогов: вдоль по, вместе с,
вслед за, отдельно от, рядом с и др.
С глагольными формами связаны своим происхождением предлоги от
деепричастий (благодаря, включая, исключая, кончая, начиная, спустя), а
также из сочетаний деепричастия с первообразным предлогом (несмотря на,
смотря по, начиная с). [26, 483]
С точки зрения морфемного состава предлоги делятся на простые и
сложные. К простым относятся предлоги, состоящие из одной корневой морфемы
(без, о, об, про, через и др.), а к сложным – имеющие в своем составе две
или более корневые морфемы одного уровня, т.е. фактически состоящие из двух
или более предлогов, например: из-за, из-под, по-над, промеж, промежду и
др. Обычно такие предлоги свойственны разговорной или народно-поэтической
речи, широко представлены они и в русских говорах.
Производные предлоги можно делить в зависимости от того, сколько
лексических единиц входит в функциональную синтаксическую единицу,
именуемую по традиции предлогом. Здесь также можно выделять предлоги
однословные: вблизи, вокруг, путём, спустя; двусловные, состоящие их
предлога и бывшего знаменательного слова (их называют по-разному –
сложными, составными или даже предложными оборотами): в деле, в отношении,
по причине, вдоль по, рядом с, несмотря на и др.; наконец, трёхсловные,
состоящие из простого предлога, бывшего знаменательного слова и
последующего простого предлога (их также называют составными или сложно-
составными): в связи с, в отличие от и др. Названия разрядов в лингвистике
твердо не закрепились. [26, 484]
При проведении наблюдений над семантикой предлогов необходимо
учитывать, что они не обладают той самостоятельностью, которая свойственна
знаменательным словам, и только в сочетании с последними употребляются в
речи.
Словосочетание – это тот конкретный материал, который позволяет
раскрыть функцию предлога на наглядно-чувственной основе. Пропуск предлога
в предложении нарушает связь между двумя знаменательными словами и
затрудняет понимание смысла. При проведении наблюдений над семантикой
предлогов необходимо учитывать, что они не обладают той самостоятельностью,
которая свойственна знаменательным словам, и только в сочетании с
последними употребляется в речи. [ 32, 238]
Значение предлогов
Между компонентами словосочетания устанавливаются самые разнообразные
виды отношений: пространственные, временные, объективные, причинные и проч.
В выражении этих отношений предлоги принимают непосредственное участие,
поэтому определение таких отношений является и определением функционального
значения предлогов.
В современном русском языке сложились следующие группы функциональных
значений предлогов (в лексикографической практике такие группы значений
именуются отношениями).
1. «Широко выражаются пространственные отношения, в частности:
а)местонахождение предмета, его положение по отношению к другому предмету:
у реки, перед школой, за городом, под горой, над обрывом, в лесу, на горе;
б) положение по отношению к предмету, до которого совершается перемещение:
подвинь до шкафа, поставь у стола, в стол, за стол, перед столом; от
которого начинается перемещение: вынь из ящика, отставь от печи;
в)пространство, по которому совершается передвижение: ехали через лес, по
степи.
2. Обозначение времени выражаются при сочетании с существительными,
называющими промежутки времени или процессы, длящиеся во времени; при этом
указывается продолжительность действия: сделал за день, в неделю; время
действия: занимается по вечерам, ездил в прошлом году, случилось на прошлой
неделе; момент от которого или до которого простирается действие:
открывается с девяти часов, уехал до мая.
3. Обозначения образа действия выражаются рядом конструкций,
включающих более или менее широкий круг отвлеченной лексики, а также
отдельные фразеологические обороты: шёл с усилием, говорил с подъёмом,
работал с увлечением, смотрел с удовольствием.
4. Указания на причину даются рядом конструкций в зависимости от
значения подчиняющего и подчиненного слова; эти конструкции
немногочисленны; среди них немало фразеологических оборотов: не пришёл на
работу по болезни, по уважительной причине, ушёл с досады, дрожа от холода.
5. Указания на цель даются конструкциями такого же характера, как и
обозначение причины: сделали остановку для отдыха, машина остановилась для
набора воды и т.д.
6. Сравнительно редко предложные конструкции выражают отношения к
предметам без осложнения обстоятельственными значениями. Сюда относятся:
а)обозначение предмета речи, сообщения: рассказать о поездке,
напомнить о времени занятий и др. б)обозначение материала. Который
употребляется для производства тех или иных вещей: строить из камня,
сооружать из бетона; в)обозначение той структуры или того состояния, в
которое превращается предмет в результате процессов: от жары земля
превратилась в камень, ветер перешёл в ураган и др.
г)орудие действия: смотреть в бинокль, видеть через очки и др.»
[8,417-418]
Значения отдельных предлогов исключительно разнообразны и сложны. Они
обстоятельно излагаются в толковых словарях, например «Толковом словаре
русского языка» под редакцией Д.Н.Ушакова. Но толковые словари стремятся
выделять все оттенки значения в зависимости от различий в лексике. Для
грамматики, наоборот, важно при определении значений падежей дать
обобщенные, широкие значения, отвлекаясь от тех осложнений, которые
вносятся лексикой; кроме того, важно отделить продуктивные конструкции от
обособившихся фразеологических оборотов.
В синтаксической конструкции предлог обычно занимает место после
главного и перед зависимым компонентом, причем связь его с зависимым
компонентом, как правило, значительно более тесная. Именно поэтому при
инверс
| |  скачать работу |
Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе |
