Педагогический коллектив и его развитие и особенности управления образовательными учреждениями, аттестация педагогических кадров
органом);
. доход, полученный от реализации учреждением продукции и услуг, а также
от других видов разрешенной деятельности;
. кредиты банков и других кредиторов;
. другие источники в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
82. Учреждение отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в
его распоряжении денежных средств. При недостаточности этих средств по
обязательствам учреждения отвечает его учредитель (учредители) в
установленном законодательством Российской Федерации порядке.
83. Финансирование учреждения осуществляется в соответствии с
государственными и местными нормативами.
Нормативы финансирования учреждений устанавливаются с учетом тех затрат,
которые не зависят от количества воспитанников.
Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов
и (или) абсолютных размеров финансирования учреждения за счет средств его
учредителя (учредителей).
84. Воспитанники обеспечиваются питанием, одеждой, обувью и другими
предметами вещевого довольствия согласно установленным нормам.
Директору учреждения предоставляется право вносить частичные изменения в
перечень предметов одежды и обуви, предусмотренный действующими нормами, в
пределах стоимости полного комплекта обмундирования для одного
воспитанника.
85. Содержание воспитанника в учреждении, расположенном вне региона, где
находится место его постоянного проживания, осуществляется в соответствии с
договором между регионами за счет средств направляющего региона.
86. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную
деятельность и распоряжаться доходами от этой деятельности в соответствии
со своим уставом и законодательством Российской Федерации, регулирующим
предпринимательскую деятельность.
87. Финансовые средства учреждения находятся в его распоряжении и изъятию
не подлежат. Право распоряжения этими средствами на цели, предусмотренные
уставом, принадлежит директору учреждения.
88. При финансировании учреждения за счет средств федерального бюджета
смета расходов утверждается Министерством общего и профессионального
образования Российской Федерации.
89. Учреждение устанавливает:
. ставки заработной платы (должностные оклады) работников на основе
Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в
соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании
решений аттестационной комиссии, а также определяет виды и размеры
надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах
средств, направляемых на оплату труда;
. структуру управления учреждением;
. штатное расписание и должностные обязанности.
90. Учреждению принадлежит право собственности на:
. денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные
ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или
по завещанию;
. доходы от собственной деятельности учреждения и приобретенные на эти
доходы объекты собственности в порядке, предусмотренном
законодательством Российской Федерации.
91. Учреждение должно располагать необходимым жилым фондом для работников,
который закрепляется органами местного самоуправления за учреждением в
качестве служебного и не подлежит заселению лицами, не работающими в
учреждении.
92. При ликвидации учреждения денежные средства и иное имущество,
принадлежащее ему на праве собственности, за вычетом платежей на покрытие
обязательств, используются в соответствии с законодательством Российской
Федерации и уставом учреждения.
93. Учреждение может осуществлять международное сотрудничество и
внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
П Р И К А З
17.06.93 Москва N 256
Об утверждении Типового положения «Об аттестации педагогических и
руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и
организаций образования Российской Федерации»
Во исполнение Постановления Правительства Российской Федерации от 14.10.92
N 785 "О дифференциации в уровнях оплаты труда работников бюджетной сферы
на основе ЕТС" и от 08.11.92 N 855 "О повышении уровня оплаты труда
работников учреждений, организаций и предприятий бюджетной сферы", в целях
стимулирования роста квалификации, профессионализма, продуктивности
педагогического и управленческого труда, развития творческой инициативы,
обеспечения социальной защищенности работников отрасли в условиях рыночных
отношений,
П Р И К А З Ы В А Ю:
1. Утвердить Типовое положение об аттестации педагогических и руководящих
работников государственных, муниципальных учреждений и организаций
образования Российской Федерации (приложение).
2. Ввести в действие Типовое положение об аттестации педагогических и
руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и
организаций образования Российской Федерации с 25.06.93.
3. Министерствам образования республик в составе Российской Федерации,
управлениям (главным управлениям), комитетам, департаментам образования
краев, областей, автономных образований, гг. Москвы и Санкт-Петербурга:
3.1. Разработать на основании Типового положения об аттестации и довести
до сведения каждого педагогического и руководящего работника.
3.2. Провести до 01.09.93 организационную работу по созданию необходимых
условий для аттестации педагогических и руководящих работников.
3.3. Сохранить разряды оплаты труда по ЕТС с 12 по 14, установленные
педагогическим работникам при внеочередной аттестации, до 01.09.94, а в
случаях, перечисленных в п.3.9 Типового положения, на указанные в нем
сроки.
По истечении указанных сроков педагогическим работникам, не изъявившим
желание проходить аттестацию на присвоение квалификационной категории,
разряды оплаты труда по ЕТС устанавливаются в зависимости от образования и
стажа педагогической работы ( стажа работы по специальности).
4. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя министра
М.Н.Лазутову.
Министр Е.В.Ткаченко
Зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 15 июля 1993
г. Регистрационный N 304
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Т И П О В О Е П О Л О Ж Е Н И Е
об аттестации педагогических и руководящих работников
государственных, муниципальных учреждений и организаций
образования Российской Федерации
Приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации 17.06.93
N 256
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Типовое положение в соответствии со статьей 28 Закона
Российской Федерации "Об образовании" регламентирует порядок проведения
аттестации педагогических и руководящих работников государственных,
муниципальных учреждений и организаций образования (далее "учреждения
образования") и является основой для разработки положений об аттестации в
республиках в составе Российской Федерации, краях, областях, автономных
образований, городах Москве и Санкт-Петербурге, министерствах и ведомствах
Российской Федерации (далее "территориальные и ведомственные положения").
1.2. Целью аттестации является стимулирование роста квалификации,
профессионализма, продуктивности педагогического и управленческого труда,
развитие творческой инициативы, обеспечение социальной защищенности
работников отрасли в условиях рыночных отношений путем дифференциации
оплаты их труда.
Задачами аттестации являются: целенаправленное, непрерывное повышение
профессионального уровня педагогических и руководящих работников;
установление соответствия между качеством и оплатой труда; управление
качеством образования для создания оптимальных условий развития личности.
Аттестация осуществляется на основе комплексной оценки уровня
квалификации, педагогического и управленческого профессионализма и
продуктивности деятельности работников учреждений образования.
1.3. Основными принципами аттестации являются: добровольность, открытость
и коллегиальность, обеспечивающие объективное, гуманное и доброжелательное
отношение к педагогическим и руководящим работникам.
1.4. Нормативной основой для проведения аттестации являются данное Типовое
положение, территориальные и ведомственные положения, квалификационные
характеристики, утверждаемые Министерством образования Российской Федерации
в установленном порядке, содержащие критерии соответствующих
квалификационных категорий и определяющие их количество. Единая тарифная
сетка по оплате труда работников бюджетной сферы и другие нормативные акты,
регламентирующие уровень оплаты труда педагогических и руководящих
работников учреждений образования.
Квалификационная категория - соответствующий нормативным критериям уровень
квалификации, профессионализма и продуктивности педагогического и
управленческого труда, обеспечивающий работнику возможность решать
профессиональные задачи определенной степени сложности.
Квалификационные категории педагогическим и руководящим работникам
присваиваются на срок, определяемый территориальными и
| |  скачать работу |
Педагогический коллектив и его развитие и особенности управления образовательными учреждениями, аттестация педагогических кадров |
