Причины возникновения преступности среди несовершеннолетних и ее предупреждение
Другие рефераты
В настоящей работе предпринята попытка исследования состояния и
динамики преступности несовершеннолетних в Смоленской области, а также
выявления факторов, способствующих ухудшению криминогенной ситуации в этой
сфере.
Актуальность данной темы обусловлена, с одной стороны, существенной
ролью, занимаемой подростковой преступностью в общей структуре
преступности, с другой - необходимостью коренного пересмотра
концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди
несовершеннолетних, к уголовно-правовой политике.
Изучение проблем подростковой преступности, равно как и преступности
общей, требует учета той конкретной ситуации – политической и социально-
экономической, на фоне которой формируются и развиваются криминогенные
процессы. К сожалению, приходится констатировать, что в настоящее время
политический и социально-экономический фон оказывает явно негативное
воздействие на молодежную, в том числе и подростковую среду.
Устойчивая тенденция к ухудшению экономических условий жизни основной
массы населения страны, в том числе с несовершеннолетними детьми приводит к
росту психо-эмоциональных перегрузок и усилению кризиса в семейных
отношениях. В свою очередь указанные обстоятельства способствуют
возрождению детской безнадзорности как социального явления. Сказанное
характерно как для России в целом, так и для Смоленской области. В этих
условиях особую тревогу вызывает отсутствие единой федеральной программы
поддержки семьи и устойчивого финансирования тех мероприятий по поддержке
семьи, которые в нашем государстве все же осуществляются. Однако на
криминогенную ситуацию влияют не только экономические факторы. Не менее
актуален в этой связи продолжающийся идейно-нравственный кризис. В
молодежной, в том числе и подростковой среде, культивируются негативные
стереотипы поведения, получают все большее распространение алкоголизм и
наркомания, укореняется эгоистическая и иждивенческая психология.
Неопределенность настоящего, неуверенность в будущем, растущая безработица,
трудности, связанные с получением образования, падение престижа ряда
профессий порождают критическое отношение к учебе, ведут к примитивизации
сознания, а многих подростков толкают в криминальную среду. Нынешняя
молодежь взрослеет в годы больших перемен. Отечество предстает перед нею
как дом, в котором идет перманентный (постоянный) ремонт. Ее
мировоззрение, система нравственных ценностей складываются в мире кричащих
противоречий, стихийного, «дикого» рынка, правового нигилизма, социальной
незащищенности. В больном общество больше всех страдают самые чуткие - дети
и молодежь.
1. Понятие несовершеннолетней преступности
и несовершеннолетняя преступность как объект
криминологического исследования.
Прежде чем перейти к конкретному рассмотрению преступности
несовершеннолетних как объекта криминологического исследования необходимо
дать понятие несовершеннолетней преступности. Очевидно, что в понятии
несовершеннолетней преступности скрыто два термина, во-первых, это понятие
преступности и, во-вторых, это понятие несовершеннолетнего преступника.
Определений преступности бесчисленное множество. Они несут в себе отпечаток
философских взглядов авторов, социологических школ и направлений, правовых
воззрений и даже религиозных. Прежде всего, преступность есть форма
социального поведения людей, нарушающая нормальное функционирование
общественного организма. Но такими нарушениями являются и аморальные
поступки, и то, что называют отклоняющимся поведением. Из всех нарушений
преступность наиболее опасна для общества. Кроме того, преступность -
социально-правовое явление, ибо сама цифра преступности складывается из
суммы совершенных в данном обществе и в данный период времени преступлений.
Однако преступность есть не простая сумма совершенных преступлений, а
явление имеющее свои закономерности существования, внутренне
противоречивое, связанное с другими социальными явлениями, часто ими
определяющееся.
Соотношение преступности и конкретных преступлений есть соотношение
целого и части, общего и единичного. Преступность - это совокупность
преступлений. Не будет такой совокупности, не будет преступности как
явления специфически социально-правового. Не будет столь же специфических
форм и методов борьбы с ней, должно будет “исчезнуть” уголовное (и не
только уголовное) законодательство, суды и прочие атрибуты, рожденные
наличием преступности как общественно-опасного явления.
Наиболее точно, по моему мнению, само понятие преступности
сформулировано в учебнике “Криминология”, под редакцией академика
Кудрявцева. В данной работе преступность представлена как: отрицательное
социально-правовое явление, существующее в человеческом обществе, имеющее
свои закономерности, количественные и качественные характеристики, влекущее
негативные для общества и людей последствия, и требующее специфических
государственных и общественных мер контроля за ней.[1]
Обязательным условием привлечения лица к уголовной ответственности
является достижение им определенного возраста. Лицо является субъектом
преступления и может быть привлечено к уголовной ответственности, если оно
в момент совершения преступления достигло 16 лет. Таково общее правило. В
тоже время за ряд тяжких преступлений, например убийство, грабеж,
изнасилование, закон устанавливает уголовную ответственность с 14 лет.
Объективно возникает вопрос: из чего исходил законодатель,
устанавливая в законе такой возраст привлечения к уголовной
ответственности? Несовершеннолетние в возрасте 14-16 лет достигают такой
степени умственного и волевого развития, которая позволяет им критически
осмыслить свои поступки. В этом возрасте они могут осознавать общественную
опасность своих действий и в состоянии контролировать их. В то же время
особое бережное отношение общества к несовершеннолетним прослеживается
даже после совершения последними противоправного деяния. Это можно
проследить в особенностях привлечения их к уголовной ответственности.
Можно сделать вывод, что преступность несовершеннолетних представляет
собой ничто иное, как совокупность отрицательных, социально-правовых
явлений, а именно антиобщественных и противоправных деяний, совершенных
лицами не достигшими 16 - летнего возраста.
Необходимость выделения для самостоятельного криминологического
исследования преступности несовершеннолетних объясняется многими причинами.
Во-первых, важностью и масштабностью задач по охране жизни и здоровья
подрастающего поколения и формированием в этой связи государственной
политики по защите прав и законных интересов детей и подростков как
самостоятельного направления деятельности государственных органов и
общества в целом.
Во-вторых, особенностями в генезисе и мотивации совершаемых
несовершеннолетними преступлений, обусловленными спецификой их воспитания и
жизнедеятельности (относительно ограниченный период формирования личности,
интенсивность социальных позиций, круга и содержания социальных функций,
ограниченная дееспособность и др.), особенностями личностных, социально-
групповых и иных характеристик.
В-третьих, тесно связанной с этими особенностями спецификой уровня и
структуры преступности, ее причин и динамики, высокой преступной
активностью подростков.
Лица, совершающие противоправные действия в раннем возрасте, позже,
как правило, значительно труднее поддаются исправлению, в итоге составляют
основной резерв для взрослой и рецидивной преступности. Напротив, наиболее
ранние выявление и своевременное принятие необходимых профилактических мер
к подросткам, совершающим первые, не представляющие большой общественной
опасности правонарушения, в значительной степени позволяют не допустить
формирования у этих лиц стойкой направленности на совершение в дальнейшем
каких-либо преступлений. Все это вместе обуславливает необходимость
всестороннего анализа преступности несовершеннолетних как относительно
самостоятельного феномена, проработки мер по ее предупреждению, т.е. анализ
должен заключаться в особенностях подхода, а не в особом подходе,
изолирующем изучение преступности несовершеннолетних от изучения других ее
видов. Именно поэтому в предмет изучения преступности несовершеннолетних
криминологами обязательно включаются вопросы о ее месте во всей
преступности, о соотношении преступности молодежи и взрослых (в том числе о
влиянии возраста начала преступной деятельности на рецидив, о влиянии
взрослых преступников на несовершеннолетних и т.п.).
В методологическом отношении неправильно также сравнивать показатели
преступности несовершеннолетних и всей преступности, как будто речь идет о
самостоятельных явлениях. Фактически в этом случае осуществляется сравнение
части и целого, включающего эту часть. Сравнение необходимо вести по
принципу “часть с частью”, выделяя показатели групп различной криминальной
активности: в среде несовершеннолетних, молодых взрослых (18-21 год) и
более старших возрастных контингентов.
Причиной того, что несовершеннолетняя преступность стала
самостоятельным объектом криминологического исследования, является,
зн
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
