Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Психосемиотика в трудовой деятельности



 Другие рефераты
Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста Психопатические признаки и особенности личности преступников с психическими аномалиями Психотерапия, основные методы Психофизиологические аспекты конституции

ПСИ Филиал Международного Славянского
 Института
     юридический факультет



             КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
                    по предмету:
                        «юридическая психология»
                тема: ПСИХОСЕМИОТИКА В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

            ВЫПОЛНИЛ: Тетко Е.В.
               гр.7225



                            БИШКЕК 2000 г.
        ПСИХОСЕМИОТИКА В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Научно-технический  прогресс  усиливает  роль  человеческого  фактора.   Это
выражается в интенсификации психической деятельности человека,  находящегося
в производственной сфере, в  многократном  увеличении  объектов  (предметов)
деятельности,  активизации  процессов  приема  и   переработки   информации,
повышении ответственности за принятое решение и его последствия и т.  п.,  в
опосредовании   человеческой    деятельности    специальными    техническими
устройствами.  Перечисленные   особенности   производственной   деятельности
делают  необходимым   широкое   использование   знаков   в   процессе   этой
деятельности.    Этот    параграф    посвящен    психологическому    анализу
закономерностей   применения   знаковых   систем   в    процессе    трудовой
деятельности.  Вначале  сделаем  общий  анализ  психосемиотики  в   трудовой
деятельности, а затем перейдем к анализу использования  знаковых  систем  на
примере   конкретного    вида    сложной    интеллектуальной    практической
деятельности.
  Особенностью психологического анализа деятельности должно быть  раскрытие
внутренних отношений, возникающих в ходе ее развития и представляющих  собой
сложную и разветвленную систему «искусственных органов» человека, с  помощью
которых он производит необходимые преобразования предметов  деятельности.  В
структуре средств деятельности выделяются внешние  и  внутренние;  важнейшим
компонентом внешних средств  деятельности  являются  символические  средства
труда, т. е. знаковая информация, содержащаяся в деятельности человека;
к внутренним средствам относятся  концептуальные  модели,  программы,  схемы
поведения, соответствующие умения и навыки.
  Сохраняя в памяти и воспроизводя информацию, допрашиваемый, как  и  любой
человек, стремится перейти на собственный  язык.  Словарный  запас  человека
составляет в целом 15-16 тыс. слов, в то время как словарь  русского  языка—
100 тыс. Поэтому, переводя запоминание на собственный язык, человек почти  в
пять раз уменьшает объем воспринятого  материала,  за  счет  чего  облегчает
себе запоминание'.
  Применительно  к  практике  допроса  можно  выделить  несколько  степеней
владения словом.
  К высшему уровню владения словом относится активный словарный  запас,  т.
е. слова, которые следователь, потерпевший, подозреваемый, обвиняемый  может
свободно воспроизводить. Они, в свою очередь, разделяются на слова, легко  и
свободно используемые в беглой устной речи, и на слова,  которые  характерны
главным образом для письменной  речи,  когда  допрашиваемый  собственноручно
излагает показания  в  протоколе  допроса.  Иногда  свидетель,  потерпевший,
подозреваемый, обвиняемый могут  припоминать  слова  с  помощью  следователя
(специальная терминология,  слова  из  другого  языка,  жаргона  и  др.).  И
наконец, самый низкий уровень — это слова услышанные,  но  ранее  незнакомые
допрашиваемому. Они также могут быть воспроизведены,  если  будет  правильно
поставлен вопрос.
  В  словесной  характеристике  некоторых  явлений,  предметов  есть   свои
трудности. «Многое из области психологических переживаний вообще  с  трудом
вербализуется, т. е. переводится в речевые формы... часто  даже  простые  и
обыденные  процессы  оказываются  совершенно  недоступными   для   речевого
оформления (например, попытка выразить в словах процесс завязывания узла  и
т. п.). Именно в силу этого облечение воспоминаний в словесные формы  часто
извращает эти воспоминания и толкает на ложное понимание отчета»'.
  Правильная словесная характеристика той или другой  особенности  предмета
или явления нередко зависит от наличия специальных знаний и  соответствующей
терминологии.   Так,   иногда   сложно   выразить   оттенки   цвета,   точно
охарактеризовать форму предметов, силу запаха и т. п.
  Из всего изложенного следует ряд рекомендаций, существенных для получения
правильных  показаний:  1)  если  допрашиваемый  употребляет   такие   общие
оценочные  прилагательные,  как  «белый,  черный»,  «большой»,   следователю
необходимо добиться  их  уточнения;  2)  если  же  допрашиваемый  пользуется
понятиями,  обозначающими  расстояние,  время,  силу  запаха,   то   следует
выяснить, что он в них вкладывает.
  Более  сложным  является  правильное  описание  допрашиваемым   внешности
человека, особенно черт его лица. Эксперименты А. А. Бодалева показали,  что
в подавляющем большинстве мнения людей, когда они характеризуют  цвет  глаз,
волос человека, форму его лица, величину лба, рта и т. д., не совпадают.
  Оптимизация  деятельности  человека  возможна   через   совершенствование
внешних  и  внутренних  средств  деятельности,  через   четкую   организацию
процесса информационной подготовки к принятию решения, через  рационализацию
психологической подготовки и обучения человека работе. Это, в свою  очередь,
связано   с   необходимостью   совершенствования    информационной    основы
деятельности человека.
  Под  информационной  основой  деятельности  (ИОД)  понимается   точность,
полнота и своевременность  отражения  человеком  предметных  и  субъективных
условий деятельности.  ИОД  выделяется  на  уровне  информационного  анализа
деятельности,  когда  устанавливаются  способы   получения   и   организации
информации, необходимой для деятельности. При необходимости в ИОД  наряду  с
внешними  могут   включаться   и   внутренние   условия,   детерминированные
индивидуальными  особенностями  человека.  Для  формирования   ИОД   большое
значение имеет рациональное использование знаковой информации.
  Закономерности  и  особенности  функционирования  знаковой  информации  в
деятельности человека должны изучаться с позиций психологической семиотики.
  Значение психосемиотического подхода заключается в следующем:  во-первых,
он является основой для анализа природы и структуры знаковой информации; во-
вторых, позволяет раскрыть глубинные взаимосвязи между объективной  (система
знаковой  информации)  и  субъективной  (переработка  знаковой   информации)
системами; в-третьих, дает конструктивный метод для разработки требований  к
организации ИОД и процессу обучения человека  соответствующей  деятельности,
в которой используется знаковая информация. В  результате  теоретического  и
экспериментального   исследования   нами    выделены    основные    принципы
психосемиотического подхода к анализу деятельности:
   • развитие знаковой функции, т. е. способности человека оперировать
     одними предметами как знаками других предметов в процессе познания
     и общения, что является необходимой предпосылкой для использования
     знаков в деятельности человека;
  • психологическая сущность знаков и функционально-информационное
    отношение между знаками и предметом, включающее особенности структуры
    знаков, а также правил перехода от обозначаемого предмета к знаку и
    обратно;
  • выделение знаковых ситуаций и отношений в деятельности;
  • определение основных функций, выраженных в деятельности человека;
  • системный анализ знаковой информации и процессов ее приема и
    переработки.

  Структура системы знаковой информации  зависит  от  состава  и  сложности
сообщений, которые должны быть в ней закодированы. Иерархия в  этой  системе
выглядит следующим образом: знак (3) как заместитель определенного  предмета
или  явления,   знаковая   система   (ЗС)   как   заместитель   определенной
совокупности  предметов  и  носитель  информации  о   системе   обозначаемых
предметов,  знаковая  модель  (ЗМ)  как  совокупность  нескольких   знаковых
систем, используемых для кодирования сложных сообщений.
  Информационный подход помогает нам выделить в предметах их информационную
сущность, которая может быть замещена знаком. Между  знаком  и  обозначаемым
им предметом есть функционально-информационое  отношение,  в  силу  которого
знак способен выступить для интерпретатора в качестве  средства  восприятия,
передачи, преобразования и хранения информации.
  Для анализа деятельности человека и формирования ИОД необходимым моментом
является  выделение  знаковых  ситуаций  и   основных   функций   знаков   в
деятельности. Знак включается в деятельность человека только через  знаковую
ситуацию,  которая  всегда  имеет  определенное   смысловое   и   предметное
значение. В знаковой ситуации в схематическом виде выражается  специфическая
форма  диалектики  познания:  от  объективной  деятельности   (предмет   как
источник отражения) к ее чувственному  и  логическому  отражению  (мысленный
образ предмета — знак как носитель значения) и от него через практику  вновь
к действительности (к обозначаемому предмету). Именно  в  знаковой  ситуации
преобразуется специфическое знаковое свойство — значение, которое  выступает
в виде  некоторого  знания  о  правилах  оперирования  знаками,  о  способах
перехода от знака к предмету, об обозначенных предметах и  их  свойствах.  В
знаковой ситуации находят отражение знаковые отношения, которые возникают  в
деятельности человека. Эти знаковые  отношения  реализуются  через  основные
функции, которые знаки и ЗС выполняют в деятельности человека.
  Знаки   являются   основными   элементами   и   средствами   мыслительной
деятельности.  С  их  помощью   осуществляются   операции   абстрагирования,
обобщения и опосредования свойств и отношений предметов  и  явлений.  Многие
задачи, как наглядно-образные, так и абстрактно-логические,  человек  решает
пр
1234
скачать работу


 Другие рефераты
Исследование свойств хрома и его соединений
Фтор
Дайын өнімнің мәні және негізгі түсінігі
Металлы жизни


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ