Родство и различие психики животных и человека
Другие рефераты
ГОЛИЦЫНСКИЙ ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ ФПС РФ
Кафедра психологии и педагогики.
Факультет заочного обучения
отделение психологии
Тема: “Родство и различие психики животных и человека”.
Реферат студентки 1 курса Котовой Елены Михайловны
Научный руководитель подполковник Дмитриев И.В.
Голицыно 1999
П Л А Н .
I. Введение. 2
II. Развитие психики в животном мире. 3
II. Сознание человека. 7
III. Главные черты отличия психики животных от сознания человека. 10
Заключение. 19
Список литературы. 20
I. Введение.
В своей работе по теме “Родство и различие психики животных и человека” я
хочу провести сравнение психики человека и животных, найти чем они схожи, и
что их отличает.
Моя задача – дать представление о том, какие периоды развития прошла
психика животных, для того что бы превратиться в сознание человека.
Данная работа состоит из введения, основной части, включающей 2 основных
вопроса. Первый – раскрывает проблему развития психики животных. Во втором
– рассматривается иная форма психики, обладающая более совершенными чертами
– человеческое сознание.
Мной были использованы такие источники – “Хрестоматия по зоопсихологии и
сравнительной психологии”, “Хрестоматия по психологии” и другие. Эти книги
помогли мне раскрыть эту тему. Авторы этих книг очень интересно и доступно
рассказывают о зарождении психики, приводятся многочисленные эксперименты,
доказывающие различия психики животных от человеческого сознания.
II. Развитие психики в животном мире.
Любая наука как самостоятельная отрасль человеческого знания имеет свой
особый предмет. Предметом науки психологии являются закономерности
возникновения, развития и проявления психики. Еще в глубокой древности
человек обратил внимание на то, что существуют явления вещественные –
окружающая природа, люди, различные предметы. И невещественные – образы
людей и предметов, воспоминания о них, переживания, таинственные, подчас,
трудно объяснимые. Не имея возможности правильно понять эти загадочные
явления, раскрыть их природу и причины возникновения, люди стали считать их
существующими самостоятельно, независимо от окружающего реального мира.
Именно так возникли представления о душе и о теле, о материи и о психике,
как самостоятельных началах.
Психика - от греческого душевный, – свойство высокоорганизованной
материи, являющейся особой формой отражения действительности, результат
специфических взаимодействий живых систем с окружающей средой. Психическая
деятельность организма осуществляется посредством множества специальных
телесных устройств. Одни из них воспринимают воздействия, другие –
преобразуют их в сигналы, строят план поведения и контролируют его, третьи
– придают поведению энергию и стремительность, четвертые – приводят в
движение мышцы и т.д. Вся эта сложнейшая работа обеспечивает активную
ориентацию организма в среде и решение жизненных задач.
На протяжении длительной эволюции органического мира – от амебы до
человека – физиологические механизмы поведения непрерывно усложнялись,
дифференцировались, становясь благодаря этому все более гибкими и
оперативными.
До половины прошлого столетия большинство даже ученых людей считало, что
животный мир существует сам по себе, а человечество – само по себе. Людям
казалось оскорбительной простая мысль о том, что человек и животные едины
по своему происхождению. Только великий Дарвин доказал эту истину, тем
самым совершив переворот в человеческих умах.
Если окунуться в предысторию человеческого сознания, то мы увидим, что
это длительный и сложный процесс развития психики животных. Психика
является продуктом длительного и сложного процесса развития органической
природы. Простейшие микроорганизмы не обладают психикой, для них характерна
более элементарная форма отражения – раздражимость – это свойство живых
организмов реагировать изменением своего состояния или движения на внешнее
воздействие. Сила и характер ответных реакций зависят не только от того
насколько сильно внешнее воздействие, но и от внутреннего состояния живого
существа (эксперименты ученых показали, что сытая амеба на пищу не
реагирует). Тогда как психическое отражение представляет собой реакцию
живого существа не только на биологически значимые раздражители, но и на
такие, которые выполняют функцию сигнала, как бы предупреждают о
биологически значимом воздействии (насекомые, ориентируясь на звук, запах,
цвет, находят пищу или избегают опасности).
Появление психической формы отражения связано с возникновением простейшей
нервной системы. Впервые она появляется у кишечно-полостных (гидра, медуза)
– у них наблюдаются недифференцированные реакции всего организма на
различные раздражители, так как у них нет управляющего центра, который
появляется на следующем этапе развития нервной системы, которая называется
ганглиозной (у червей). У них организм действует как единое целое, но
головной узел устроен сложнее, чем все остальные, поэтому реагирует более
дифференцированно на внешние раздражители.
В дальнейшем, с переходом животных к наземному образу жизни и с развитием
коры головного мозга возникает психическое отражение животными целостных
вещей, возникает перцептивная психика.
Еще большее усложнение условий существования, которое привело к развитию
еще более совершенных органов восприятия и действия, и еще более
совершенного мозга, создает у животных возможность чувственного восприятия
вещей в виде предметных ситуаций.
Развитие жизни приводит к возникновению у них органов чувств, органов
действия и нервной системы, функцией которых является отражение окружающей
их действительности.
Отвечая изменению условий существования, изменяется и деятельность
животных. Первое отличие всякой деятельности животных от деятельности
человека состоит в том, что у животных она является деятельностью
инстинктивно-биологической, то есть деятельность животного может
осуществляться только в том случае, если для него это жизненно необходимо,
если при помощи этой деятельности будет происходить удовлетворение его
биологических потребностей. Например, если в сознании человека фигура
треугольника характеризуется объективно – количеством углов, сторон и т. д.
, то для животного она будет характеризоваться и отражаться неотделимо от
соответствующего биологического его отношения. Поэтому, если у животного не
существует к данной вещи, предмету инстинктивного отношения, то она для
животного как бы не существует. Когда человек вступает в отношение к вещи,
то он отличает объективный предмет своего отношения, а с другой – свое
отношение к нему. Такого разделения у животного не существует. “Животное –
не относится ни к чему и вообще не “относится”…” – говорил К. Маркс.
Еще одной чертой отличия психики животного от психики человека является
показатель отношения животного к себе подобным. Животное относится к себе
подобным также как и к другим внешним предметам и объектам, они тоже
принадлежат к кругу инстинктивных биологических отношений. Это стоит в
связи с тем фактом, что у животных не существует общества. У некоторых
животных (муравьи, пчелы и др.) можно наблюдать деятельность нескольких
животных, но мы никогда не наблюдаем у них совместной деятельности.
Исследователи провели такой эксперимент: сразу перед несколькими обезьянами
поставили задачу – требовалось положить ящик на ящик, для того, что бы
влезть на них и этим способом достать высоко подвешенный банан. Животные
действовали, не считаясь с другими. При таком совместном действии возникла
борьба за ящики, драки между животными, но постройка так и осталась не
возведенной. Хотя в отдельности каждая обезьяна может ставить ящик на ящик
и взбираться по ним вверх.
II. Сознание человека.
Совсем иную форму психики, характеризующуюся совершенно другими чертами,
представляет собой психика человека – человеческое сознание.
Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется
разными уровнями. Высший уровень психики, свойственный человеку образует
сознание.
Сознание – высшая ступень развития психики, свойственная только человеку,
которая возникла в процессе общественной трудовой деятельности людей при
постоянном общении их между собой с помощью языка.
Какова же структура сознания, его важнейшие психологические
характеристики?
Первая его характеристика дана уже в самом его наименовании: сознание.
Человеческое сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас
мире. К. Маркс писал: “Способ, каким существует сознание и каким нечто
существует для него, это - знание”1. В структуру сознания, таким образом,
входят важнейшие познавательные процессы, с помощью которых человек
постоянно обогащает свои знания. К числу этих процессов могут быть отнесены
ощущения и восприятия, память, воображение и мышление. С помощью ощущений и
восприятий при непосредственном отражении воздействующих на мозг
р
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
