Роль высшего образования в воспроизводстве рабочей силы
т этого дохода.
Сколько стоит труд в России ? В нашей стране сложилась такая
психология работника: он считает повышение оплаты труда приведением ее в
соответствие со своими потребностями, с ценами на товары и услуги, а не
стимулом роста эффективности труда. Зарплата воспринимается как временный
стимул, нуждающийся в непрерывном возобновлении. И поскольку снижение
заработанной платы как экономическое наказание за плохой труд у нас на
практике применяется редко, то увеличение оплаты труда практически не
приводит к повышению качества и эффективности работы. Переход России к
рыночной экономике постепенно должен изменить это положение дел.
В Москве разброс по должностным окладам в разных компаниях, учреждениях
очень большой. Например, зарплата выпускника вуза, знающего иностранный
язык, с опытом работы более одного года, работающего на административной
должности в иност-
ранной фирме ( а их в Москве довольно много ), составляет
приблизительно 12000 долларов в год. В таблице 5 сведен некоторые
данные агентства "Анкор" по заработанной плате. .
ТАБЛИЦА 5 Зарплаты российских сотрудников, работающих
в иностранных компаниях, долл./месяц
-----------------------------------------------------------
Должность I май, 1995г. I январь,
1996г.
-----------------------------------------------------------
Финансовый директор 2250 3500
Менеджер по продажам 1000 1500
Менеджер по Public Relation 950 1250
Секретарь со знанием
иностранного языка 545 750
-----------------------------------------------------------
Зарплаты достаточно высокие, при этом надо учитывать, что, кроме
зарплаты существует определенный обязательный набор расходов компании на
сотрудников. В него входят отчисления в фонды медицинского, социального,
пенсионного страхования и фонд занятости. Еще компания может предложить в
компенсационном пакете обеспечение сотрудников обедами, прикрепление к
определенной поликлинике ( помимо отчислений в фонд медицинского
страхования ), предоставление транспорта для поездок по работе. Понятно
поэтому, что любой компании выгоден только тот сотрудник, который
обладает знаниями, опытом, умением и этим может принести ей прибыль, т.е.
интересен именно высокообразованный специалист. Специалисты высокого
класса ( а к ним сейчас прежде всего относятся люди с высшим
образованием, навыками работы на персональном компьютере ) имеют
возможность зарабатывать приличные деньги. Например, средний доход
нотариуса - от 5000 до 8000 долларов ежемесячно, т.е. профессия нотариуса -
одна из самых прибыльных, а в таблице 6 приведены данные о зарплате по
некоторым специальностям, наиболее высокооплачиваемым в настоящее время (
другое дело, что устроиться на рабочие места с таким уровнем заработанной
платы совсем непросто, даже имея нужное образование ).
ТАБЛИЦА 6 Уровень заработанной платы на рынке труда
г.Москвы по состоянию на 20.02.1996г.
-----------------------------------------------------------
Профессия Профессиональные навыки Зарплата, руб.
-----------------------------------------------------------
Бухгалтер Высш.обр.,ПК
1500000
Гл.бухгалтер Высш.обр.,ПК,валютные операции 5000000
Гл.бухгалтер Высш.обр.,ПК,валютные операции,
знание западной системы бух.уче-
та(GAAP), англ.яз.своб.
12000000.
Директор по Высш.обр.,ПК,опыт работы в
страхованию страховой компании от
3000000
Менеджер по Высш.обр.,ПК,опыт работы в 2500000-
страхованию области страхования
10000000
Менеджер по Высш.обр.,ПК,маркетинговые 5000000
маркетингу исследования,англ.яз.своб.
Хотя пока зарплаты в иностранных компаниях остаются
конкурентоспособными и привлекательными, ситуация меняется. Уже появились
российские фирмы, которые могут позволить себе не только платить своим
российским сотрудникам очень приличные деньги ( подтверждением служит
таблица 6 ), но и привлекать западных специалистов. Так что, вероятно,
рынок труда ожидает новый виток конкуренции за высокопрофессиональных
специалистов.
Вопросы занятости. Безработица.
Под занятостью населения понимается мера вовлечения людей в трудовую
деятельность и степень удовлетворения их потребности в труде, обеспечения
рабочими местами. Причем, в условиях рыночной экономики речь идет об
обеспечении желаемой занятости и свободного выбора формы и вида
деятельности, т.е. общество должно гарантировать каждому человеку
возможность трудиться, а человек вправе избирать место и вид трудовой
деятельности и принимать решения об участии в ней. Но, конечно, от
законов до реальной жизни - дистанция большая. Наряду с личным
волеизлиянием людей ( кстати, часто бывает несоответствие запросов
работников их личным трудовым качествам ), имеют место объективные
обстоятельства и условия, не зависящие от их воли и желаний. Существуют
общественные потребности, реальные возможности, сложившаяся структура
производства, спроса на определенную рабочую силу. Поэтому можно говорить
не о полной занятости в смысле "всеобщей", "поголовной", а о полной
занятости как доступной: каждый изъявляющий желание иметь оплачиваемую
работу, имеет возможность получить ее с учетом своих профессиональных
возможностей.
Проблема занятости населения очень актуальна для всего мира.
Директор департамента занятости МОТ ( Международная организация труда )
Вернер Зенгенбергер считает, что сейчас проблема занятости стала
наднациональной, схожей по значимости с проблемами наркотиков и
организованной преступности. В России в настоящее время создана
государственная служба занятости, призванная помогать людям найти свое
место на рынке труда. Недавно в Москве проходила конференция по вопросам
политики занятости, на которой были разработаны рекомендации по борьбе с
безработицей в нашей стране.
Существует два явления: безработица людей и "безработица" рабочих
мест, т.е. наряду с людьми, не имеющими работы имеются незанятые рабочие
места. А безработным по положению МОТ считается тот, кто может и хочет
работать, самостоятельно активно занимался поиском работы, но не смог
трудоустроиться, прежде всего, из-за отсутствия рабочих мест или
недостаточной профессиональной подготовки. В России в настоящее время
количество безработных людей намного превышает количество не
соответствующих их запросам рабочих мест, т.е. предложение рабочей силы
превышает спрос на нее. Общая численность безработных в РФ составляет
5,9 млн.человек, в том числе зарегистрированных безработных - 2,3
млн.человек ^. У меня нет статистических данных о том, какой процент от
этого числа составляют безработные именно с высшим образованием, но
известно, что в России сегодня преобладает "беловоротничковая" безработица.
Большую часть безработных ( 70% ) составляют женщины, а также служащие, в
том числе и с высшим образованием.
Понятно, что рынок труда нуждается в квалифицированном регулировании со
стороны государства. Среди основных направлений государственного
регулирования рабочей силы можно выделить следующие: 1) программы по
стимулированию роста занятости и увеличению числа рабочих мест в
государственном секторе; 2) программы по подготовке и переподготовке
кадров; 3) программы содействия найму рабочей силы; 4) программы по
социальному страхованию безработицы.
. Заключение.
Накопленные материальные и духовные ценности - результаты развития
науки, культуры, производственный аппарат - сами по себе пассивны и могут
быть использованы для производства и удовлетворения потребностей людей
только в той мере, в какой изучены, освоены людьми. Роль образования
состоит в том, чтобы постоянно создавать и совершенствовать активный фонд
знаний и повышать его эффективность. С узко экономической точки зрения
функция образования состоит в формировании человека как участника
производства и как потребителя разнообразной и сложной его продукции.
Подготовка кадров является таким же важным фактором научно-технического
прогресса, как и техническая оснащенность предприятий, научная
организация труда, экономические стимулы. Причем, для экономики любой
страны огромное значение имеет подготовка специалистов с высшим
образованием. Но роль образования не ограничивается только обеспечением
рабочей силы профессиональными знаниями и навыками. Формируя потребности
населения, образование тем самым обусловливает возможность постоянного
расширения рынка, а значит стимулирует развитие и качественное
совершенствование производства.
В ходе развития производства и научно-технического прогресса
произошли расширен
| |  скачать работу |
Роль высшего образования в воспроизводстве рабочей силы |
