Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Собеседование, проводимое при приеме на работу



 Другие рефераты
Сновидение и бессознательное Сны и сновидения Совместимость и удовлетворенность супругами браком Современное состояние психологической диагностики в дефектологии

Северо-Кавказская Академия Государственной Службы
                             Пятигорский филиал



                                   Доклад
                       По Этике и Культуре Управления
          На тему: «Собеседование проводимое при приёме на работу».



                                         Работу выполнил
                                         Студент ____ группы
                                         ___________________



                                  Пятигорск
                                    2000

               Собеседование проводимое при приёме на работу.

    Собеседование  с  сотрудниками  отдела  человеческих  ресурсов.  Задача
первичного отбора состоит в определении ограниченного  числа  кандидатов,  с
которыми организация могла бы работать  индивидуально.  На  следующем  этапе
специалист по подбору  персонала  проводит  индивидуальные  собеседования  с
отобранными  кандидатами.  Цель  этих  собеседований  заключаются  в  оценке
степени  соответствия  кандидата   портрету   идеального   сотрудника,   его
способности  выполнять   требования   должностной   инструкции,   потенциала
профессионального   роста   и   развития,   способности   адаптироваться   в
организации, знакомстве с  ожиданиями  кандидата  в  отношении  организации,
условий работы, ее оплаты и т.д. Важно помнить, что  собеседование  является
двусторонним процессом - не только организация  оценивает  кандидата,  но  и
кандидат  оценивает  организацию  с  точки  зрения   ее   соответствия   его
собственным  интересам  и  запросам.  Сотрудник,  проводящий  собеседование,
должен  предоставить  максимально  объективную  и   полную   информацию   об
организации, чтобы  заинтересовать  кандидата  и,  в  тоже  время,  избежать
приема на работу тех, чьи ожидания расходятся с возможностями организации  -
чем раньше потенциальный работник и потенциальный работодатель  поймут,  что
они не подходят друг другу, тем лучше для обеих сторон.
    Сотрудник  должен  сосредоточиться  на  оценке  "общих   характеристик"
кандидата - аналитических  способностей,   характера,  жизненной  философии,
мотивированности, трудоспособности, совместимости с организацией.  Последний
фактор  имеет  большое  значение  и  ни  в  коем  случае  не   должен   быть
проигнорирован - каждая организация имеет  собственную  отличную  от  других
культуру, которая  может  не  совпадать  с  ценностями  и  стилем  поведения
кандидата. Резкое несоответствие чревато  конфликтом,  болезненным  как  для
сотрудника, так и для организации.
    Существует несколько разновидностей собеседований с кандидатами,  выбор
которых зависит от традиций организации, особенностей  кандидата,  вакантной
должности,   индивидуального    предпочтения    проводящего    собеседования
сотрудника.   Результаты    собеседования    должны    быть    зафиксированы
документально. Большинство организаций используют специальные  формы  оценки
кандидатов, если  таких  форм  не  существует,  можно  использовать  портрет
идеального сотрудника в качестве своеобразного оценочного листа.
    Результаты  собеседования   должны   содержать   оценку   кандидата   и
предложение  -  продолжать  или  прекратить   работу   с   ним.   Заключение
проводившего    собеседование     сотрудника     передается     руководителю
подразделения, располагающего  вакансией,  который  и  принимает  решение  о
дальнейших действиях в отношении данного кандидата.
    Для  того  чтобы  лучше  оценить  профессиональные  и  личные  качества
кандидата  организации  могут  обратиться   за   информацией   к   людям   и
организациям, знающим его по совместной учебе, работе,  занятиям  спортом  и
т.д. Отдел человеческих ресурсов может предложить самому  кандидату  назвать
имена людей, которые могли бы охарактеризовать его, и затем  побеседовать  с
этими  людьми.  В  обоих  случаях  -  устной  или  письменной  рекомендации,
существует проблема получения объективной  информации,  поскольку  выбранные
кандидатом люди обычно подчеркивают лишь его положительные стороны.
    Получить информацию о кандидате можно и обратившись  непосредственно  в
организации, в которых он ранее работал или учился (их  названия  указаны  в
его биографической справке или резюме). Однако отдел  человеческих  ресурсов
должен быть предельно осмотрителен при оценке полученной в результате  таких
контактов характеристики кандидата - предоставляющие  информацию  сотрудники
могут быть необъективны, не достаточно хорошо знать кандидата и проч.
    Некоторые западные организации, разочаровавшись в  качестве  получаемой
информации, полностью отказались от использования дополнительных  источников
информации о кандидате. Такой подход представляется неправильным,  поскольку
контакты  с  людьми,  знающими  кандидата,  позволяют,  по   крайней   мере,
обезопасить организацию от шарлатанов - если в резюме сказано,  что  человек
работал  заместителем  директора  магазина,  а  в  действительности  он  был
экспедитором,  это  должно  насторожить  сотрудников   отдела   человеческих
ресурсов.
    Собеседование с линейным руководителем. Если руководитель подразделения
удовлетворен результатами  собеседования,  проведенного  сотрудником  отдепа
человеческих ресурсов, он назначает  встречу  с  кандидатом.  В  отличие  от
собеседования со специалистами по человеческим ресурсам это интервью  должно
позволить оценить, прежде всего, профессиональные  качества  кандидата,  его
способность выполнять производственные  функции.  Одновременно  руководитель
оценивает   степень   своей   личной    профессиональной   совместимости   с
кандидатом и вероятность успешной интеграции последнего в подразделение.
    Кроме того, руководитель предоставляет кандидату детальную информацию о
своем  подразделении,  вакантной  должности,  функциях,   которые   придется
выполнять кандидату в случае его приема на работу. Результаты  собеседования
фиксируются руководителем, использующим для этого стандартную форму.

    Виды  собеседований.  Наиболее  распространенным  видом   собеседования
является собеседование "один на один", во время которого один  представитель
организации встречается с одним кандидатом. Однако  сегодня  используются  и
другие виды собеседований, во время которых один  представитель  организации
встречается с несколькими кандидатами, несколько представителей
    организации  беседуют  с  одним  кандидатом,  несколько  представителей
организации   интервьюируют   нескольких   кандидатов.   В   первом   случае
интервьюеру предоставляется возможность одновременно (а не  заочно)  оценить
нескольких кандидатов и понаблюдать за ними в условиях  стрессовой  ситуации
(присутствие нескольких претендентов  на  одну  и  ту  же  должность),  хотя
беседовать  одновременно  с  несколькими  кандидатами  значительно  сложнее.
Участие  нескольких  представите-пей  организации   повышает   объективность
оценки и качество самого собеседования, однако может создать  дополнительный
стресс  для  кандидата  и  увеличивает  издержки  организации.   Присутствие
нескольких  человек  с  обеих  сторон  значительно   увеличивает   сложность
процесса собеседования и  требует  тщательной  подготовки  и  согласованного
поведения интервьюеров.
    Типы собеседований. Существует несколько классификаций собеседований по
отбору персонала, одной  из  наиболее  распространенных  является  следующая
-биографические собеседования, ситуационные  собеседования  и  критериальные
собеседования.
    Биографические собеседования строятся вокруг фактов из жизни кандидата,
его  прошлого  опыта.  В  ходе  такого  интервью   задаются   вопросы   типа
"Расскажите о своей прежней работе; Какой предмет Вам нравился больше  всего
в школе! Почему Вы выбрали тот институт, в который  поступили!  Если  бы  Вы
могли вернуться на 10 лет назад, что бы Вы сделали по-другому?"
    Биографическое собеседование дает возможность оценить то, что  кандидат
уже сделал в своей  жизни  и  на  основании  этого  предположить,  насколько
успешно он сможет работать в должности, на которую претендует.
    Ограниченность биографического собеседования состоит, прежде  всего,  в
невозможности оценить сегодняшнее состояние  кандидата,  его  способности  и
мотивацию.
    В ходе ситуационного собеседования кандидату предлагается  решить  одну
или несколько проблем (практических  ситуаций).  В  качестве  таковых  часто
используются реальные  или  гипотетические  ситуации,  связанные  с  будущей
профессиональной   деятельностью   кандидата.    Проводящий    собеседование
сотрудник оценивает как сам результат,  так  и  методы,  с  помощью  которых
кандидат  находит  решение.  Данный  тип собеседования позволяет  в  большей
мере оценить способность кандидата решать определенные  типы  задач,  нежели
его аналитические способности в целом.
    Критериальное  собеседования  представляет  собой  интервью,  во  время
которого кандидату задаются вопросы о том, что бы он сделал  в  определенной
ситуации (связанной с будущей профессиональной деятельностью), а его  ответы
оцениваются с точки зрения заранее  выработанных  критериев.    Преимущества
этого вида собеседования состоят в использовании вопросов и методов  оценки,
непосредственно  связанных  с  профессиональной  деятельностью,  а  также  в
возможности  легко'  ранжировать  кандидатов,  отвечающих   на   стандартные
вопросы. Недостатки связаны с ограниченностью оцениваемых качеств  кандидата
и  необходимостью  тщательной  предварительной  подготовки  для  проводящего
собеседование сотрудника.
    Наилучшего  результата  можно  добиться,   построив   собеседование   с
кандидатом таким образом, чтобы оно включало  в  себя  элементы  всех  видов
интервью.  Подобное  собеседование  требует  от  проводящего  его   человека
определенного   опыта   и   многосторонней  предварительной  подготовки,  но
позволяет достаточн
12
скачать работу


 Другие рефераты
Борис Годунов
Қожа Ахмет Яссауи, Ахмет Иүгінекидің педагогикалық ой-пікірлері
Мұхтар Бақтыгереев (1933)
Кітапханашылар байқауы


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ