Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности
ическая, отсюда следует, что
с подростками велась работа, готовящая их к службе в армии!
В летний период был организован летний лагерь в Верхнем Саянтуе.
Ребята жили в палатках, питались в полевых условиях. Дети были оторваны от
города, от уличной жизни. Контингент здесь был такой: 20% - подростки,
посещающие клубы постоянно, 35% - из малообеспеченных семей; 45% - ребята,
состоящие на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. Работа этих
клубов велась в полную силу. Но в связи с отсутствием финансирования в
начале 90-х годов заканчивается их деятельность.
В настоящее время в нашем городе функционирует два Дворца детского и
юношеского творчества, три Дома творчества, около 70 клубов и несколько
центров эстетического и творческого развития.
Одним из таких учреждений является Дворец Детского и юношеского
творчества «Рассвет», который находится в пос. Загорск. В 1998 году он был
создан на базе бывшего Дворца культуры «Рассвет». С приходом нового
директора Розенко А.Т. , обновлением педагогического коллектива он стал
работать в полную силу.
Работа ДДЮТ «Рассвет» строится по следующим секторам:
> центр художественной самодеятельности;
> культурно-массовый отдел;
> спортивный комплекс «Забайкалец»;
> центр технического и прикладного творчества.
В ДДЮТ 114 творческих объединений, где занимаются более 6000 человек.
Среди них можно выделить такие образцовые коллективы, как театр
«Подснежник», танцевальный ансамбль «Радуга», фото-киностудия «Полет»,
ансамбль эстрадных танцев «Каскад». Эти коллективы были неоднократными
лауреатами и дипломантами городских, республиканских и всесоюзных
конкурсов.
Вызывает особый интерес как традиционные, так и новые направления
деятельности дворца:
> изостудия;
> экологическая школа выживания;
> музыкальная студия;
> академия дошкольников;
> студия декоративно-прикладного творчества.
Два года назад в поселке Курба закончил свою работу летний трудовой
лагерь, куда привлекались подростки отклоняющегося поведения по причине
ухода начальника лагеря. Летом этого года под руководством директора Дворца
планируется открытие такого же лагеря в поселке Ацагаты. Планируется
набрать 70 человек.
В 1993 году в нашем городе начинается формирование сети стационарных
учреждений по оказанию помощи детям и подросткам, попавшим в трудные
жизненные ситуации.
На сегодняшний день функционирует 10 таких центров:
1. Загорский Территориальный Центр помощи семье и детям;
2. Социальный приют при Бичурском центре помощи населению;
3. Приют при Кабанском центре помощи населению;
4. Отделение службы помощи семьям и детям при Курумканском центре
помощи;
5. Закаменский социальный приют для несовершеннолетних;
6. Приют при Прибайкальском центре помощи населению;
7. Приют при Баргузинском центре помощи населению;
8. Отделения медико-санитарной реабилитации при Галзуринском
санатории;
9. Северо-Байкальский медико-реабилитационный центр для детей с
ограниченными возможностями;
10. Республиканский социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних.
Среди них хочется выделить работу центра социальной помощи семье и
детям поселка Загорск, который занимает оказанием квалифицированной помощи
семье и детям. В центре функционируют три службы:
1. Служба по работе с семьей и детьми, руководитель Т.Г.Поздеева
2. Служба реабилитации детей, руководитель Дьяченко С.А.
3. Служба консультативной экстренной помощи, руководитель Козлова Г.И
Последняя из вышеперечисленных служб проводит работу с подростками
общеобразовательной сменной средней школы, где обучается 360 человек. Это в
основном, «трудные» подростки, в возрасте от 13 до 18 лет, состоящие на
учете в отделении милиции. Работа с подростками ведется по следующим
направлениям:
1. профилактическое.
- выезды в спецучреждения закрытого типа (спецприемник, спецшкола);
- беседы: «у опасной черты: проблема подростковой преступности»,
«алкоголь и наркотики – их последствия».
2. психологическая реабилитация
- психологические тренинги – позитивное развитие личности;
- психологический семинар для родителей трудных подростков;
- психологический семинар для учителей;
3. социально-педагогическая реабилитация
- организация летнего оздоровительного лагеря городского типа;
- уроки этики и морали «Дорога к счастью». (Проводились среди 11-х
классов)
4. культурно-досуговое
- экскурсии по достопримечательным памятным местам нашего города
(этнографический музей);
- «День открытых дверей» - посещение кружков и секций ДДЮТ
«Рассвет»;
- проведение мероприятий «Остров Сокровищ», «Школа детектив», «Под
знаком зодиака».
Помимо работы по данным направлениям существует такая форма – как
телефон доверия. Он работает круглосуточно. Для подростков специально
открыта «Горячая линия», которая работает с 15.00 до 17.00.
Вопросы, с которыми обращаются подростки, носят весьма разнообразный
характер. Среди них такие как:
. взаимоотношения со сверстником;
. формирование личности;
. учеба и проф. ориентация;
. наркомания, алкоголизм;
. суицид;
. одиночество;
. конфликт с учителями;
. сексуальные проблемы;
. прочие.
По словам психолога Центра Севастеевой Н.В., такая форма, как телефон
доверия нужна и необходима, так как число обращений подростков растет с
каждым годом.
Бесспорно, данные учреждения ведут работу с подростками
отклоняющегося поведения – одни из них в большей, другие – в меньшей. Но,
тем не менее, нет единого целенаправленного процесса, который бы был
направлен на воспитание каждого подростка в отдельности путем
индивидуального подхода. А это возможно только при условии ввода подростка
в социально-педагогическую среду, коллектив. Поэтому наша задача – выявить
предпосылки создания такого культурно-досугового учреждения, которое бы
охватывало развитие всех сторон личности подростка, обеспечивая тем самым
коррекцию процесса социализации. Этим учреждением является клуб, который
должен выполнять роль института социализации.
§2.3. Социально-педагогическая программа социализации подростков
отклоняющегося поведения.
Разработка данной программы, прежде всего, ориентировала нас на
рассмотрение понятия отклоняющегося поведения. Оценка любого поведения
подразумевает его сравнение с какой-то нормой, асоциальное поведение часто
называют девиантным, отклоняющимся.
Отклоняющееся поведение – это система поступков, отклоняющихся от
общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормой психического
здоровья, права, культуры и морали [14].
Отклоняющееся поведение подразделяется на две большие категории: во-
первых, это поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья,
подразумевающее наличие явной или скрытой психопатии. Во-вторых, это
антисоциальное поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья,
нарушающее какие-то социальные и культурные нормы, особенно, правовые.
Когда такие проступки сравнительно незначительны, их называют
правонарушениями, а когда серьезные и наказуемы в уголовном порядке –
преступлениями.
Так же говорят о деликвентном (противоправном) и криминальном
(преступном) поведении. Подростковый возраст представляет собой группу
повышенного риска. Потому что:
1. сказываются внутренние трудности переходного возраста, начиная с
психогармональных процессов и кончая перестройкой «Я-концепции».
2. противоречия, обусловленные перестройкой механизмов социального
контроля – детские формы контроля, основанные на соблюдении
внешних норм и послушания взрослым уже не действуют, а взрослые
способы, предполагающие сознательную дисциплину и самоконтроль еще
не сложились и не окрепли;
3. ограниченность и неопределенность социального положения юношества.
Все эти особенности находят свое проявление в таких формах поведения,
как употребление алкоголя, наркотических средств, агрессивном и
противоправном поведении, суицидах.
Совершению правонарушений и преступлений среди подростков
способствует ряд причин:
1. разрушение института семьи, растет число неблагополучных семей,
неполных семей;
2. социально-экономический кризис;
3. отсутствие жизненных перспектив, нет возможности трудоустроить
подростков, нет права на труд, на выбор профессии;
4. плохая организация досуга среди детей и подростков.
И поэтому наша задача заключается в том, чтобы создать все условия
для организации досуговой деятельности подростков. Потому что именно досуг
играет особо важную роль в социализации личности подростков.
Затянувшийся социально-экономический кризис в стране, утрата
нравственных и духовных ценностей прямо пропорционально отразилась на
подрастающем поколении. Об этом свидетельствует рост преступности. Так, за
период 1997-98 гг. взрослая преступность возросла в 5,5 раз, а подростковая
в 2 раза. Что касается нашей Республики, то по числу преступле
| |  скачать работу |
Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности |
