Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Социальные институты и организации



 Другие рефераты
Социальные институты в России Социальные институты и их типы Социальные институты общества Социальные институты. Семья

План:

      1. Понятие "социальный институт".
      2. Виды и функции социальных институтов.
      3. Семья как важнейший социальный институт.

                      1. Понятие "социальный институт".

      Социальные институты (от лат. institutum - установление, учреждение) --
  это  исторически  сложившиеся  устойчивые  формы  организации   совместной
деятельности людей.  Термин  "социальный  институт"  употребляется  в  самых
разнообразных значениях. Говорят об институте семьи, институте  образования,
здравоохранения,  институт  государства  и  т.   д.   Первое,   чаще   всего
употребляемое   значение   термина   "социальный   институт"    связано    с
характеристикой всякого рода  упорядочения,  формализации  и  стандартизации
общественных связей и отношений. А сам процесс упорядочения, формализации  и
стандартизации называется институционализацией.
      Процесс институционализации включает в себя ряд моментов: 1) Одним  из
необходимых условий появления социальных институтов  служит  соответствующая
социальная  потребность.  Институты   призваны   организовывать   совместную
деятельность  людей  в  целях  удовлетворения  тех   или   иных   социальных
потребностей.   Так   институт    семьи    удовлетворяет    потребность    в
воспроизводстве человеческого рода и воспитании детей,  реализует  отношения
между полами, поколениями и т. д. Институт высшего образования  обеспечивает
подготовку рабочей силы, дает возможность человеку развить свои  способности
для того, чтобы реализовать их в  последующей  деятельности  и  обеспечивать
свое  существование   и   т.д.   Возникновение   определенных   общественных
потребностей,  а  также  условия  для  их  удовлетворения  являются  первыми
необходимыми   моментами   институционализации.   2)   Социальный   институт
образуется  на  основе  социальных  связей,   взаимодействия   и   отношений
конкретных лиц индивидов, социальных групп и иных общностей. Но  он,  как  и
другие социальные системы, не может быть  сведен  к  сумме  этих  лиц  и  их
взаимодействий.  Социальные  институты  носят  надиндивидуальный   характер,
обладают своим собственным системным  качеством.  Следовательно,  социальный
институт  представляет  собой  самостоятельное   общественное   образование,
которое  имеет  свою  логику  развития.  С  этой  точки  зрения   социальные
институты могут быть  рассмотрены  как  организованные  социальные  системы,
характризующиеся устойчивостью структуры, интегрированностью их элементов  и
определенной изменчивостью их функций.
      Что же это за системы? Каковы их основные элементы? Прежде всего,  это
система ценностей, норм, идеалов, а также образцов деятельности и  поведения
людей и других элементов социокультурного процесса Эта  система  гарантирует
сходное поведение людей, согласовывает и направляет в русло их  определенные
стремления, устанавливает способы удовлетворения их потребностей,  разрешает
конфликты,
возникающие  в   процессе   повседневной   жизни,   обеспечивает   состояние
равновесия и стабильности в  рамках  той  или  иной  социальной  общности  и
общества в целом. Само по себе наличие этих  социокультурных  элементов  еще
не обеспечивает функционирование социального института. Для того,  чтобы  он
работал, необходимо, чтобы они стали достоянием внутреннего  мира  личности,
были интернализованы  ими  в  процессе  социализации,  воплотились  в  форму
социальных ролей и статусов. Интернализация индивидами всех  социокультурных
элементов,  формирования  на  их  основе  системы   потребностей   личности,
ценностных  ориентаций  и  ожиданий  является  вторым  важнейшим   элементом
институционализации.  3)  Третьим  важнейшим  элементом  институционализации
является   организационное   оформление   социального   института.    Внешне
социальный  институт  представляет  собой  совокупность   лиц,   учреждений,
снабженных   определенными   материальными   средствами    и    выполняющими
определенную социальную функцию. Так, институт высшего  образования  состоит
из определенной совокупности лиц: преподавателей, обслуживающего  персонала,
чиновников,  которые  действуют  в  рамках  таких  учреждений,   как   вузы,
министерство или Госкомитет по высшей школе  и  т.  д.,  которые  для  своей
деятельности располагают определенными материальными  ценностями  (зданиями,
финансами и т. д.).
      Итак, каждый социальный институт характеризуется наличием  цели  своей
деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой  цели,
набором социальных позиций и  ролей,  типичных  для  данного  института.  На
основе всего вышеизложенного, можно дать следующее  определение  социального
института. Социальные  институты  -  это  организованные  объединения  людей
выполняющих  определенные   социально   значимые   функции,   обеспечивающие
совместное достижение целей на основе выполняемого членами своих  социальных
ролей, задаваемых социальными ценностями,  нормами и образцами поведения.


                   2 Виды и функции социальных институтов.

      Каждый  институт  выполняет  свою,  характерную  для  него  социальную
функцию.  Совокупность  этих  социальных  функций   складывается   в   общие
социальные функции социальных институтов как определенных  видов  социальной
системы.  Эти  функции  очень  многообразны.  Социологи  разных  направлений
стремились как-то  классифицировать  их,  представить  в  виде  определенной
упорядоченной  системы.   Наиболее   полную   и   интересную   классификацию
представила  так   называемая   "институциональная   школа".   Представители
институциональной школы в социологии (СЛипсет; Д.Ландберг  и  др.)  выделили
четыре основных функции социальных институтов:
1) Воспроизводство членов  общества.  Главным  институтом,  выполняющим  эту
функцию, является семья, но к ней причастны и другие  социальные  институты,
такие, как государство.
2) Социализация  --  передача  индивидам  установленных  в  данном  обществе
образцов поведения и способов деятельности - институты  семьи,  образования,
религии и др. 3) Производство и распределение. Обеспечиваются  зкономическо-
социальными институтами управления и контроля - органы  власти.  4)  Функции
управления  и  контроля  осуществляются  через  систему  социальных  норм  и
предписаний,  реализующих  соответствующие  типы  поведения:   моральные   и
правовые  нормы,  обычаи,  административные  решения  и  т.  д.   Социальные
институты управляют поведением индивида через систему поощрений и санкций.
      Социальные институты отличаются друг от друга  своими  функциональными
качествами:  1)  Экономическо-социальные  институты  -собственность,  обмен,
деньги, банки, хозяйственные объединения различном типа -  обеспечивают  всю
совокупность производства и распределения общественного богатства  соединяя,
вместе с тем, экономическую жизнь с другими сферами социальной жизни.
2) Политические институты - государство, партии, профсоюзы  и  другого  рода
общественные организации, преследующие политические  цели,  направленные  на
установление  и  поддержание  определенной  формы  политической  власти.  Их
совокупность составляет политическую систему данного общества.  Политические
институты   обеспечивают    воспроизводство    и    устойчивое    сохранение
идеологических ценностей, стабилизируют доминирующие в  обществе  социально-
классовые структуры. 3) Социокультурные и  воспитательные  институты  ставят
целью  освоение  и  последующее  воспроизводство  культурных  и   социальных
ценностей,  включение  индивидов  в  определенную   субкультуру,   а   также
социализацию индивидов через усвоение устойчивых социокультурных  стандартов
поведения и, наконец, защиту определенных ценностей и норм.  4)  Нормативно-
ориентирующие  -  механизмы  морально-этической   ориентации   и   регуляции
поведения индивидов. Их цель - придать поведению  и  мотивации  нравственную
аргументацию,  этическую  основу.  Эти  институты  утверждают  в  сообществе
императивные  общечеловеческие  ценности,  специальные   кодексы   и   этику
поведения. 5) Нормативно-санкционирующие - общественно-социальную  регуляцию
поведения на основе норм, правил и предписаний, закрепленных  в  юридических
и административных актах. Обязательность норм обеспечивается  принудительной
силой государства и  системой  соответствующих  санкций.  6)  Церемониально-
символические  и  ситуационно-конвенциональные  институты.   Эти   институты
основаны  на  более  или  менее  длительном  принятии  конвенциональных  (по
договору) норм,  их  официальном  и  неофициальном  закреплении.  Эти  нормы
регулируют повседневные
контакты, разнообразные  акты  группового  и  межгруппового  поведения.  Они
определяют порядок  и  способ  взаимного  поведения,  регламентируют  методы
передачи и обмена информацией,  приветствия,  обращения  и  т.д.,  регламент
собраний, заседаний, деятельность каких-то объединений.
      Нарушение нормативного взаимодействия с социальной, средой, в качестве
которой  выступает   общество   или   сообщество,   называется   дисфункцией
социального  института.  Как  отмечалось  ранее,  основой   формирования   и
функционирования конкретного социального института  является  удовлетворение
той или иной социальной  потребности.  В  условиях  интенсивного  протекания
общественных  процессов,   ускорения   темпов   социальных   перемен   может
возникнуть ситуация, когда изменившиеся общественные потребности не  находят
адекватного отражения в  структуре  и  функциях  соответствующих  социальных
институтов. В результате в их деятельности может  возникнуть  дисфункция.  С
содержательной  точки  зрения,  дисфункция  выражается  в  неясности   целей
деятельности института, неопределенности функций, в падении его  социального
престижа и авторитета, вырождении его отдельных функций  в  "символическую",
ритуальную  деятельность,  то  
123
скачать работу


 Другие рефераты
Отношение к викингам в Западной и Восточной Европе
Диаграммы Венна-Эйлера: соотношения между объемами данных понятий. Проверка правильности непосредственного умозаключения
HTML тілінің негізгі тегтерінің кестесі
Шамшатыр тұқымдасы


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ