Социокультурная динамика межпоколенных взаимодействий
кошь, но не
культуру; развлечения, но не счастье; религию, но не спасение." Пожилые
люди говорили о том, что такие личностные качества как порядочность и
доброта вытеснили наглость, хамство, неуважение, что потеряна правда, стыд,
нравственность ("правду превратили в подножный коврик").
Старшее поколение считает, что молодежь сегодня сексуально распущена,
и этому во многом способствует телевидение, например реклама презервативов,
а также пожилые считают, что СМИ стремиться оторвать молодежь от старшего
поколения, внушить, что пожилые люди - это вчерашний день. Это мешает
взаимодействию поколений, а если молодежь не будет знать свое прошлое, свои
основы, перенимать опыт предыдущих поколений, то не будет и будущего,
потому что нельзя построить жизнь на пустом месте. Поэтому самое главное -
преемственность поколений. Пожилые считают, что в школе сейчас дают
неточную и неполную информацию о нашей истории. Они утверждают, что к их
мнению не прислушиваются, поступают по-своему, значит их не уважают. Еще
один аспект, который раскритиковали пожилые люди - мода сегодняшней
молодежи. Они полагают, что форма одежды сейчас безнравственная. особенно у
эстрадных исполнителей. Также старшее поколение считает, что сегодняшняя
мода не позволяет молодежи быть здоровой, а если молодое поколение будет
больным, то не будет потомства, а значит и будущего.
Пожилые люди приводили много интересных и поучительных примеров из
собственной жизни. Они утверждали, что от молодежи зависит то, каким будет
общество, что она должна строить жизнь и для себя, и для своих детей.
Молодые люди, в свою очередь, высказали следующие ассоциации,
связанные у них с пожилыми людьми:
Пожилые люди - это...
- прежде всего жизненный опыт и мудрость;
- заслуженный отдых ( конечно, пожилой человек может продолжать
трудовую деятельность, если он этого хочет и ему позволяет здоровье);
- возрастные особенности ( болезни, склонность к забывчивости,
определенные черты характера, изменения во внешности );
- особые нужды ( пожилые люди нуждаются в особом уходе, внимании,
понимании и уважении ).
Что же касается проблем молодежи, то молодые люди говорили о
следующем. В настоящее время из-за значительных сокращений материальной
базы не каждый молодой человек имеет возможность проведения культурного
досуга, получения образования, реализации в жизни. Поэтому многие получают
"образование" на улице. Не имея возможности устроиться на работу, так как
сейчас не только пенсионеры, но и молодые специалисты без опыта работы
сталкиваются с проблемой трудоустройства, молодые люди вынуждены расширять
поле самореализации и могут быть вовлечены в сомнительные предприятия,
различные криминальные группировки. Многие сейчас вынуждены торговать на
базаре, потому что не видят других перспектив.
На вопрос: чему старшее поколение может научиться у младшего? ,
пожилые люди ответили, что сейчас идет научно-технический прогресс,
появляется множество нововведений, например, компьютер, поэтому освоению
различного рода инноваций молодежь и должна учить пожилых людей.
Молодые же, в свою очередь, хотели бы научиться у старшего поколения
хозяйственным делам, таким как рукоделие, кулинария и другим. Также они
хотели бы научиться быть более чувствительными, так как люди сегодня стали
довольно "черствыми", взаимоуважению. Молодые люди придерживались и такого
мнения, что пожилые должны учить их строить отношения в семье, то есть
культуре семьи, потому что сегодня сильно увеличилось число разводов,
неполных семей, все меньше становится многопоколенных семей, бабушки и
дедушки практически не принимают участия в воспитании внуков, а родители в
силу своей занятости зарабатыванием денег мало уделяют времени своим детям.
Поэтому все чаще встречаются беспризорные дети.
В целом, на данном мероприятии молодое поколение и старшее смогли
достичь взаимопонимания и признали, что им было интересно общаться друг с
другом, услышать мнение противоположного поколения о себе, и теперь им есть
над чем задуматься, а также оба поколения пожелали, чтобы таких мероприятий
проводилось больше.
В результате проведения данной программы молодые люди узнали многое о
жизни пожилых людей и их возрастных особенностях, узнали о том, какая им
необходима помощь и кто ее должен осуществлять, задумались о старении, о
будущем. Также студенты попытались разобраться, почему мы воспринимаем
пожилых людей через призму негативных стереотипов. Эта программа помогла
понять, что старость не всегда связана с болезнью, бедностью и
одиночеством, что важно не то, как ты выглядишь, а то, как ты себя
чувствуешь. Значимым является то, что студенты считают необходимым
укрепление семейных связей, тесное общение со старшим поколением, так как у
него многому можно научиться, а также согласны с тем, что пожилым людям
обязательна нужна помощь со стороны детей и внуков.
Важным выводом нашего исследования является то, что стереотипное
восприятие пожилых людей и старости подвергается коррекции. Этому
способствует любой способ подачи точной информации о разнообразном мире
пожилых людей, об их особенностях, о возрастных этапах человеческой жизни,
а также личный контакт с представителями старшего поколения.
Подведем итоги данного параграфа.
Развивающиеся в современном обществе межпоколенные практики предлагают
механизм, с помощью которого люди различных поколений целеустремленно
сотрудничают для того, чтобы поддерживать и оберегать друг друга.
Межпоколенные практики позволяют удовлетворить потребности в контактах
между поколениями, разрушая барьеры, которые современное общество
установило между возрастными группами. Для успешного развития нашего
общества необходимо объединить опыт, знания и мудрость пожилых людей с
жизнерадостностью, активностью и оптимизмом молодых, необходимо
взаимодействие, взаимопомощь поколений.
Использование ресурсов социальной политики, средств массовой
информации и социального окружения необходимо для формирования позитивного
отношения к пожилым людям. Устранение дискриминации по возрастному
признаку, сокращение социальных дистанций между поколениями должно стать
приоритетными направлениями социальной политики и социальной структуры
российского государства.
Заключение.
Проблема поколений относится к числу вечных, и проблема эта не
биологическая (на таком уровне она существует и у животных ) и даже не
демографическая, а социокультурная или культурно-историческая. В этом
смысле сам термин поколение неопределен. Он передает прежде всего
сопричастность людей к тем или иным общественным событиям (процессам),
существенно влияющим на жизнь общества, и связанную с этим общность целей,
социально-психологических установок, ценностных ориентаций, характеризующих
специфику их менталитета. Речь идет об изменениях способов и типов
преемственности, культурно-исторический смысл которых высвечивается
отношением к традиции.
В условиях резких социальных переломов, разумеется четче
обнаруживается конфликт поколений, поскольку возрастные особенности
сказываются на способности адаптироваться к изменениям, так что
социокультурные характеристики как бы переплетаются с демографическими. Но
это не означает их отождествление.
Такое отождествление чревато нигилизмом, то есть подменой изменения
типов и способов преемственности, уничтожением традиции, а значит и
разрушением культуры (пример тому - возникновение "контркультуры" на базе
молодежных движений 60-70-х годов), потому что культура может развиваться
опираясь только на традиции.[41]
Поколение - категория временная. Смена поколений - это тот поток,
который идет в истории, обеспечивая передачу социальной информации,
культуры, накопленного опыта от одного поколения к другому. Но конкретный
характер взаимосвязи зависит от исторических условий. Поэтому исторический
подход к проблеме чрезвычайно важен. Каждое общество, каждая эпоха
вырабатывает определенный тип взаимосвязи поколений и определенные
механизмы передачи культуры во времени.
В традиционных обществах место каждого человека было определено с
момента рождения, проблема личности там не стоит как самостоятельная,
способы взаимосвязи поколений, передачи опыта определены и неизменяемы.
Иная картина в современном динамичном обществе, которое постоянно ставит
перед каждым новом поколением проблемы и задачи самоутверждения, выбора
путей своего развития. В таком обществе опыт предыдущих поколений не может
полностью отвечать задачам настоящего и будущего. Не остаются неизменными и
сами механизмы трансляции опыта, соответственно формируется "образ" каждого
поколения.
Поскольку поколение - категория временная, неизбежна проблема,
связанная с отношением каждого поколения к прошлому, настоящему и будущему.
Для России это проблема особой остроты. Отказ от идеологии прошлого привел
к распаду "связи времен", чувства сопричастности к истории своей страны,
своей родины.[42]
Анализ ценностных аспектов взаимосвязей и взаимоотношений поколений
тоже очень важен, так как изменилась система ценностей. Меняются и
механизмы "социального наследования", и способы самоутверждения новых
поколений. Сейчас
| |  скачать работу |
Социокультурная динамика межпоколенных взаимодействий |
