Темперамент
Другие рефераты
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
РЕФЕРАТ ПО ПСИХОЛОГИИ
НА ТЕМУ:
“ТЕМПЕРАМЕНТ”
Выполнила: студентка
Научный руководитель:
Нижний Новгород
1998 год
ПЛАН:
1. Понятие темперамента
2. История учения темперамента
3. Физиологические основы темперамента
4. Типы темперамента
1. Психологическая характеристика типов темперамента
5. Роль темперамента в деятельности человека. Понятие ценности темперамента
6. Темперамент как фактор деятельности
7. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
8. Темперамент и характер
9. Заключение
10. Список использованной литературы
ПОНЯТИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА
Как известно, на земле нет людей с одинаковыми кожными узорами на
пальцах рук, на дереве нет совершенно одинаковых листьев. Точно так же в
природе не существует абсолютно одинаковых человеческих личностей -
личность каждого человека неповторима.
Однако человек не рождается уже сложившейся личностью. Ею он становится
постепенно. Но еще раньше, чем человек станет личностью, у него наблюдается
индивидуальные особенности психики. Эти особенности психики весьма
консервативны, устойчивы. Они образуют у каждого человека своеобразную
психическую почву, на которой впоследствии, в зависимости от ее
особенностей, вырастают свойства личности, присущие только данному
человеку. Это значит, что психика ребенка не похожа на гладкую доску, где
можно писать любые узоры, и что в процессе воспитания и обучения ребенка
надо опираться на имеющиеся у него от рождения свойства. Эти свойства у
всех разные. Наблюдая за поведением студентов, за тем, как они трудятся,
учатся и отдыхают, как реагируют на внешние воздействия, как переживают
радости и горести, мы, несомненно, обращаем внимание большие индивидуальные
различия людей. Одни быстры, порывисты, шумливы - другие, наоборот,
медлительны, спокойны, невозмутимы. Следует отметить, что эти различия
касаются не содержания личности, а некоторых внешних проявлений. Вот эта
сторона характеризует понятие "темперамент".
ТЕМПЕРАМЕНТ - совокупность типологических особенностей человека,
проявляющиеся в динамике его психологических процессов: в быстроте и силе
его реакции, в эмоциональном тонусе его жизнедеятельности.
Темперамент - это проявления в психике человека врожденного типа нервной
деятельности. Следовательно, к свойствами темперамента относятся, прежде
всего, врожденные и индивидуально-своеобразные свойства человека. В чем же
заключается их своеобразие? Представим себе две реки - одну спокойную,
равнинную, другую - стремительную, горную. Течение первой едва заметно, она
плавно несет свои воды, у нее нет ярких всплесков, бурных водопадов,
ослепительных брызг. Течение другой реки - полная противоположность. Река
быстро несется, вода у нее грохочет, бурлит и, ударяясь о камни,
превращается в пену. Особенности течения этих рек зависят от ряда природных
условий.
Нечто подобное можно наблюдать в динамике психической деятельности
разных людей. У одних людей психическая деятельность протекает равномерно.
Такие люди внешне всегда спокойны, уравновешенны и даже медлительны. Они
редко смеются, взгляд их всегда строг и голоден. Попадая в трудные ситуации
или смешные положения, эти люди остаются внешне невозмутимыми. Их мимика и
жесты не отличаются разнообразием и выразительностью, речь спокойная,
походка твердая. У других людей психологическая деятельность протекает
скачкообразно. Они очень подвижны, беспокойны, шумливы. Речь их порывиста и
страстна, движения хаотические, мимика разнообразна и богата. Нередко такие
люди при разговоре машут руками и топают ногами. Они суетливы и
нетерпеливы. Свойства темперамента и есть те природные свойства, которые
определяют динамическую сторону психической деятельности человека. Другими
словами, от темперамента зависит характер протекания психической
деятельности, а именно: 1)скорость возникновения психических процессов и их
устойчивость (например, скорость восприятия, быстрота ума, длительность
сосредоточения внимания), 2)психический ритм и темп, 3)интенсивность
психических процессов(например, сила эмоций, активность
воли),4)направленность психической деятельность на какие-то определенные
объекты(например, постоянное стремление человека к контактам с новыми
людьми, к новым впечатлениям от реальной действительности или обращенность
человека к самому себе, к своим идеям и образам).
Также динамика психической деятельности зависит от мотивов и
психического состояния. Любой человек, независимо от особенностей его
темперамента, при наличии интереса работает энергичнее и быстрее, чем при
его отсутствии. У любого человека радостное событие вызывает подъем
душевных и физических сил, а несчастье - падение их.
Напротив свойства темперамента проявляются одним и тем же образом в
самых различных видах деятельности и при самых различных целях. Например,
если студент волнуется перед сдачей зачета, проявляет беспокойство перед
проведением урока в школе во время педагогической практики, находится в
тревожном ожидании старта на спортивных соревнованиях, это значит, что
высокая тревожность - свойство его темперамента. Свойства темперамента
наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими
особенностями человека. Различные свойства темперамента закономерно связаны
между собой, образуя определенную организацию, структуру, характеризующую
тип темперамента.
ИСТОРИЯ УЧЕНИЯ ТЕМПЕРАМЕНТА
Слово "темперамент" в переводе с латинского обозначает "надлежащее
соотношение частей", равное ему по значению греческое слово "красис" ввел
древнегреческий врач Гиппократ(5-4 вв. до н. э.). Под темпераментом он
понимал и анатомо-физиологические, и индивидуальные психологические
особенности человека. Он полагал, что темперамент нарушениями в пропорции
четырех жидкостей в теле: крови (по-латински - "сангвис"), лимфы (по-
гречески - "флегма"), желчи(по-гречески - "холе") и черной желчи(по-
гречески – "мелана холе"). Отсюда впоследствии возникли названия четырех
типов темперамента - сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик,
сохранившиеся до настоящего времени.
Римский врач Гален (II в.) характеризует типы темперамента, наряду с
физиологическими свойствами, психологическими и даже нравственными
свойствами. Немецкий философ Кант в конце 8 столетия характеризует
темперамент только как психические свойства. И. Кант в книге "Размышления
над чувством прекрасного" (1764) написал, что флегматик отличается
"недостатком морального чувства", а меланхолику больше, чем кому-либо,
присуща "подлинная добродетель", чувство прекрасного наиболее развито у
сангвиника, а чувство чести - у холерика. И вплоть до новейшего времени
характеристика темперамента оставалась преимущественно психологической. В
связи с этими изменяется понятие о типах темперамента. Они характеризуются
пропорцией уже не физиологических, а психологических свойств. У Канта - это
соотношение разных чувств и разной степени активности деятельности. У
Вундта (конец XIX в.)- это соотношение скорости и силы "душевных движений".
Естественно, что изменяются и характеристика основных типов
темперамента, и представление о количестве типов. Одними и теми же словами
- "сангвиник", "холерик", "флегматик" и "меланхолик" - разные психологи
обозначали совершенно различные характеристики. Гален насчитал несколько
разновидностей четырех типов. Другие ученые различали шесть, восемь и т.д.
типов.
Начиная с Канта стали отличать свойства темперамента от других
индивидуальных свойств(характера личности). Однако в течение длительного
времени не было предложено какого-либо строгого и точного критерия для
такого различения.
Наконец, в истории учения о темпераменте изменилось понимание его
физиологических основ. Наибольшее значение имеет борьба двух основных
направлений - объяснение типов темперамента соотношением деятельности желез
внутренней секреции(немецкий психолог Кречмер, американский - Шелдон) или
соотношение свойств нервной системы.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
Научное объяснение природы темперамента дал И. П. Павлов в учение
основных свойств нервной системы. Изучая высшую нервную деятельность
животных, И. П. Павлов установил, что собаки, отличаются по характеру
образования и протекания условных рефлексов, отличаются также и по
темпераменту. На этом основании он пришел к выводу, что и в основе
индивидуальных особенностей условно-рефлексной деятельности, а именно -
свойства нервной системы.
Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является
проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов -
возбуждение и торможение.
Были установлены три свойс
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
