Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Учение Фрейда



 Другие рефераты
Учебные книги К. Д. Ушинского Учебные материалы курса Социальная психология Учение о физиологии Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

Санкт-Петербургский государственный университет
                                     ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ



Кафедра «Психологии и Педагогики»



                                            Студент 103 группы
                                            bachelor@hotbox.ru

                                            Научный руководитель

                                            ВОВК М. В.



                               Санкт-Петербург

                                    1997

1. Введение.     2



2. Первоначальные исследования психоанализа. 3


  2.1. Сознательное и бессознательное.  4
  2.3. (Сопротивление больного(.   4
  2.4. Вытесняющие силы.     5
  2.5. Типология преодоления конфликта. 5



3. "Я" и "Оно".  6



4. "Сверх-Я".    8



5. Заключение.   10



Список литературы.     11



                                1. Введение.

Зигмунд Фрейд родился в 1856г.  Как и  многие  другие  классики  современной
психологии, он долгие годы занимался изучением центральной нервной  системы,
приобретя солидную репутацию специалиста в этой области.
Став врачом, занявшись лечением больных психическими расстройствами,  он  на
первых порах пытался  объяснить  их  симптомы  динамикой  нервных  процессов
(используя, в частности, сеченовское  понятие  о  торможении).  Однако,  чем
больше   он   углублялся   в   эту    область,    тем    острее    испытывал
неудовлетворенность. Ни в нейрофизиологии, ни в  царившей  тогда  психологии
сознания он не видел средств, позволяющих объяснить  причины  патологических
изменений  в  психики  своих  пациентов.  А,  не  зная  причин,  приходилось
действовать вслепую, ибо,  только  устранив  их,  можно  было  надеяться  на
терапевтический эффект.
В поисках выхода  он  обратился  от  анализа  сознания  к  анализу  скрытых,
глубинных слоев психической активности  личности.  До  Фрейда  они  не  были
предметом психологии, после него стали его неотъемлемой частью.
Первый  импульс  к  их   изучению   придало   применение   гипноза.   Внушив
загипнотизированному человеку  какое-либо  действие  с  тем,  чтобы  он  его
выполнил после пробуждения, можно наблюдать, как он, хотя и  совершает  его,
будучи  в  полном  сознании,  но  истинной  причины  не  знает  и   начинает
придумывать  для  него  мотивы,  чтобы  оправдать  свой  поступок.  Истинные
причины от сознания скрыты, но именно они правят поведением.  Анализом  этих
сил и занялись Фрейд и его последователи. Они создали одно из  самых  мощных
и  влиятельных  направлений  в  современной  науки  о  человеке.   Используя
различные   методики   истолкования   психических   проявлений    (свободный
ассоциативный  поток  мыслей  у  пациентов,  образы  их  сновидений,  ошибки
памяти, оговорки, перенос пациентом  своих  чувств  на  врача  и  др.),  они
разработали  сложную  и  разветвленную   сеть  понятий,  оперируя   которой,
уловили  глубинные  «вулканические»   процессы,   скрытые   за   осознанными
явлениями в «зеркале» самонаблюдения.
Главной среди этих  процессов  была  признана  имеющая  сексуальную  природу
энергия влечения. Ее назвали словом «либидо». Со времен детства  в  условиях
семейной жизни  она  определяет  мотивационный  ресурс  личности.  Испытывая
различные трансформации, она  подавляется,  вытесняется  и,  тем  не  менее,
прорывается сквозь  «цензуру»  сознания  по  обходным  путям,  разряжаясь  в
различных симптомах, в том  числе  патологических  (расстройствах  движений,
восприятия, памяти и т.д.).
Этот взгляд привел к пересмотру трактовки  сознания.  Его  активная  роль  в
поведении не  отвергалась,  но  представлялась  существенно  другой,  чем  в
традиционной психологии. Его отношение к бессознательной  психики  мыслилось
неизбывно конфликтным. В то  же  время  только  благодаря  осознанию  причин
подавленных влечений и  потаенных  комплексов  удается  (с  помощью  техники
психоанализа) избавиться от душевной травмы, которую нанесли личности.
Открыв  объективную  психодинамику  и  психоэнергетику   мотивов   поведения
личности, скрытую «за кулисами»  ее  сознания,  Фрейд  преобразовал  прежнее
понимание  предмета   психологии.   Проделанная    им   и   множеством   его
последователей  психотерапевтическая  работа   обнаружила   важнейшую   роль
мотивационных факторов как объективных регуляторов  поведения,  стало  быть,
не зависимых от того, что нашептывает «голос самосознания».

                2. Первоначальные исследования психоанализа.

О психоанализе Фрейд пишет((Это не моя заслуга.  Я  не  принимал  участия  в
первоначальных исследованиях. Когда другой венский врач доктор Йозеф  Брейер
в первый раз применил этот метод к одной истерической девушке  1880-1882,  я
был студентом и держал свои последние экзамены.(
Было замечено,  что  больная  во  время  состояния  абсанса[1],  психической
спутанности бормотала какие-то слова.  Эти  слова  производили  впечатление,
как будто они относятся к каким-то мыслям, занимающим  ее  ум.  Врач  просил
запомнить эти слова, затем поверг ее  в  состояние  своего  рода  гипноза  и
повторил ей снова слова, чтобы побудить ее сказать  еще  что-нибудь  на  эту
тему. Больная пошла  на  это  и  воспроизвела  перед  врачем  то  содержание
психики, которое владело ею во время  состояний  спутанности  и  к  которому
относились  упомянутые  отдельные  слова.  Рассказав  ряд  таких   фантазий,
больная как бы освобождалась и возвращалась  к  нормальной  душевной  жизни.
Такое хорошее состояние держалось в течение многих часов, но на другой  день
сменялось новым приступом спутанности, который, в свою очередь,  прекращался
таким же образом. Сама больная, которая в этот период  болезни  удивительным
образом говорила и понимала только по-английски, дала этому  новому  способу
лечения имя talking cure (лечение разговором) или  называла  это  лечение  в
шутку  (chimney  sweeping(  (прочистка  труб).  Вскоре   как   бы   случайно
оказалось,  что  с  помощью  души  можно  достичь  большего,  чем  временное
устранение постоянно возвращающихся расстройств  сознания.  Если  больная  с
выражением аффекта вспоминала в гипнозе, по какому поводу и  в  какой  связи
известные симптомы появлялись впервые,  то  удавалось  совершенно  устранить
эти симптомы болезни.

                    2.1. Сознательное и бессознательное.

Благодаря изучению гипнотических явлений мы привыкли к пониманию  того,  что
в одном и  том  же  индивидууме  возможно  присутствие  нескольких  душевных
группировок, которые существуют довольно независимо  друг  от  друга,  могут
ничего (не знать( друг о друге, и которые попеременно захватывают  сознание.
Случаи  такого  рода,  называемые  double  conscience[2],  иногда  возникают
самопроизвольно. Если при  таком  расщеплении  личности  сознание  постоянно
присуще одному из двух состояний, то это последнее  называется  сознательным
душевным состоянием, а отделенное от нее – бессознательным.

                       2.3. (Сопротивление больного(.

Катартический  метод  лечения,  как  его  практиковал  Брейер,   предполагал
приведение больного  в  глубокое  гипнотическое  состояние,  т.к.  только  в
гипнотическом  состоянии  можно  было   получить   сведения   о   патогенных
соотношениях, Фрейду вскоре стал неприятен. Немаловажной причиной  было  то,
что он, несмотря на все старания, приводил в гипнотическое  состояние  более
чем только часть больных.
Фрейд стал поступать иначе, он спрашивал больных относительно  пережитого  в
сомнамбулизме.  Сначала  они  утверждали,  что  ничего  не  знают,  но,   не
успокаиваясь, Фрейд настаивал на своем, уверял их,  и  забытые  воспоминания
всякий раз воскресали снова.
Но  какая-то  сила  препятствовала  тому,   чтобы   воспоминания   сделались
сознательными, и заставляла их  оставаться  бессознательными.  Существование
такой  силы  можно  было  принять  совершенно  уверено.   Она   поддерживала
болезненное состояние, а именно – сопротивление больного.
Для  выздоровления  оказалось  необходимым  уничтожить  это   сопротивление.
Причем те самые силы, которые препятствуют забытому  стать  сознательному  в
свое  время  содействовали  этому  забыванию   и   вытеснили   из   сознания
соответствующие  патогенные  переживания.  Фрейд  назвал  этот   процесс   –
вытеснением  и  рассматривал  его  как  доказанный,  благодаря  неоспоримому
существованию сопротивления.
Но можно задать себе вопрос( каковы эти силы и  каковы  условия  вытеснения,
того вытеснения, в котором мы видим патогенный механизм истерии?

                           2.4. Вытесняющие силы.

Сравнительное изучение патологических ситуаций  позволило  дать  ответ.  При
всех переживаниях  дело  было  в  том,  что  возникало  какое-либо  желание,
которое состояло в резком  противоречии  с  другими  желаниями  индивидуума,
желание, которое было несовместимо с эстетическими  и  этическими  взглядами
личности. Был  непродолжительный  конфликт,  и  окончанием  этой  внутренней
борьбы было то, что представление,  которое  возникало  как  носитель  этого
несовместимого желания, подвергалось вытеснению и вместе  с  относящимися  к
нему воспоминаниями устранилось из сознания  и  забывалось.  Несовместимость
соответствующего представления  с  (Я(  больного  было  мотивом  вытеснения(
этические и другие требования индивидуума были вытесняющими силами.
Принятие несовместимого желания или, что то же самое, продолжение  конфликта
вызывало бы  значительное  неудовольствие(  это  неудовольствие  устранялось
вытеснением,  которое   является,   таким   образом,   одним   из   защитных
приспособлений психической личности.

                    2.5. Типология преодоления конфликта.

Типология преодоления конфликта (способов защиты)  следующая.  Вытеснение  -
активное, неосознанное человеком  устранение 
123
скачать работу


 Другие рефераты
Орфографическая зоркость
Дәм сезу анализаторы
Стрекозы
Обработка транзакций


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ