Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Жизнь и творчество Адама Мицкевича



 Другие рефераты
Жизнь и творчество Жизнь и творчество А. Блока Жизнь и творчество Блока Жизнь и творчество Бунина

Мицкевич  –  величайший  поэт  Польши.  Его  роль  для  польской
литературы можно сравнить с ролью Пушкина для русской  литературы,  Шевченко
– для украинской. Мицкевич был родоначальником новой польской  литературы  и
нового польского языка.
           «Когда у поляков  явился  Мицкевич,  они  перестали  нуждаться  в
снисходительных отзывах каких-нибудь французских или немецких  критиков,  не
признавать  польскую  литературу  означало  бы  только   обнаруживать   свою
собственную дикость», - писал Н. Г. Чернышевский.
             Однако значение Мицкевича  не  исчерпывается  его  литературной
деятельностью. Мицкевич был передовым политическим деятелем своего  времени.
Он стоял в центре польского революционного движения.
               Первостепенное   значение   Польши   в   развитии   передовых
революционных идей века определило и  мировое  значение  Мицкевича,  который
еще при жизни был для всего мира символом  своего народа  и  его  борьбы  за
свободу.
               «Это был  пластический  образ  судеб  Польши,  »  -  писал  о
Мицкевиче А. И. Герцен. Имя Мицкевича прочно вошло  в  сокровищницу  мировой
литературы и прогрессивной мысли.
               А. Мицкевич родился 24 декабря  1798  г.  на  хуторе  Заосье,
близ  города  Новогрудка.  Раньше  белорусские  земли  принадлежали   Литве,
поэтому Мицкевич и называет своей родиной Литву.
      В конце XIV века Литва и Польша слились в единое  государство.  В  тех
кругах  общества,  к  которым  принадлежала  семья   поэта,   господствовали
польская культура, польский язык. Этим  объясняется  то,  что  в  творчестве
Мицкевича польский патриотизм сочетается  с  горячей  любовью  к  Литве,  ее
природе и обычаям.
      Отец поэта, Николай Мицкевич, принадлежал к мелкопоместной шляхте.  Он
занимал должность  адвоката при городском суде в Новогрудке.
       В  доме  Мицкевичей  были  живы  свободолюбивые   традиции   польских
патриотов. Николай Мицкевич сам принимал участие  в  народно-освободительном
восстании 1794 года под руководством Тадеуша  Костюшко  и  старался  привить
чувство патриотизма и свободолюбия своим детям.
      Много интересных легенд и  поверий  слышал  юный  Адам  и  от  Блажея,
значение которого для поэта можно сравнить  со  значением  Арины  Радионовны
для  Пушкина. Развитию поэтического воображения Мицкевича  способствовала  и
живописная природа окрестностей Новогрудка.
      В 1807 году Адам Мицкевич поступил в школу при  доминиканском  костеле
в Новогрудке. В то время  школы  обычно  организовывались  при  католических
церквах.
      Уже в школьные годы Мицкевич проявлял живой интерес к  родной  поэзии.
К этому времени относятся и его первые поэтические опыты.
      Позднее, в поэме «Конрад  Валленрод»,  Мицкевич  описал  эту  страшную
картину, рассказывая о бегстве  крестоносцев.  Окончив  школу  в  1815  году
Мицкевич переезжает в Вильно и поступает в Виленский университет, на физико-
математический  факультет,  а  в  1816  году  он  переходит   на   историко-
филологический факультет. Виленский  университет   в  те  годы  был  центром
культурной жизни, центром передовой  общественной мысли.  Среди  профессоров
университета были крупные ученые и видные общественные деятели. Здесь  читал
лекции  Иоахим  Лелевель  –  родоначальник  польской  историографии,  братья
Снядецкие и др.
      Иоахим Лелевель, учитель Мицкевича в годы студенчества,  позднее  стал
его  близким  другом.   На  протяжении  всей  своей  жизни  стоял  в  центре
польского революционного движения.
       Под  влиянием  Лелевеля  в  Виленском  университете  возникли  тайные
патриотические студенческие организации: «Общество  филоматов»  и  «Общество
филаретов» на первый план выдвигались политические  цели:  будить  в  народе
патриотические стремления, бороться за  освобождение  родины.  Мицкевич  был
самым активным членом обществ и их идейным вдохновителем.
      В 1818 году Мицкевич окончил университет и был направлен  в  Ковно  на
должность учителя уездной школы.
      В Ковно Мицкевич  увидел  необыкновенную  бедность  и  нищету  народа,
угнетаемого  царскими  властями  и  царской  полицией.  Это   способствовало
формированию   революционных   взглядов   поэт,   пониманию    необходимости
решительной борьбы за освобождение народа.
      Эволюция в мировоззрении молодого Мицкевича  определила  во  многом  и
развитие его творчества. В своих ранних  произведениях  (  до  1820  года  )
Мицкевич    продолжал    традиции    гражданского    классицизма,    которые
характеризовал литературу XVIII  века  просвещения.  Мицкевич  пишет  в  это
время антиклерикальную повесть «Анеля» в духе Вольтера,  поэму   «Картофель»
и  трагедию  «Демосфен».  Уже  в   этих   произведениях   Мицкевича   звучат
патриотический пафос, вера в прогресс, мечта «о  временах  грядущих»,  когда
народы, распри позабыв, в  великую семью соединятся».
       Наиболее  значительными  произведениями  этого  периода  были  «Песнь
Адама» - первый гимн  филаматов,  «Песня  филаретов»  и  знаменитая  «Ода  к
молодости».
      В «Оде  к  молодости»  Мицкевич  воспел   порыв  молодого  энтузиазма,
который сокрушает  устои  старого  мира.  Союз  польской  молодежи  поставил
эпиграфом  к  своему  уставу,  принятому  в  этом  году,  слова  из  «Оды  к
молодости»:
                 Друзья младые! Вставайте разом!
                 Счастье всех – наша цель и дело.
       Мицкевич  понимал,  что  для  выражения   новых   идей,   для   того,
прогрессивные мысли стали достоянием народа, необходимы  новые  литературные
формы.  Молодой  поэт  обращается  к  народному  творчеству,  видя   в   нем
животворный  источник  поэзии.  Так  появляются  первые  баллады  Мицкевича,
которые знаменуют начало польского романтизма.
       Мицкевич  в  своих  балладах  использует  сюжеты   народной   поэзии,
фантастику сказок и преданий. Но поэта привлекли в  народном  творчестве  не
только фантастика и яркие образы. В народе Мицкевич видел носителя  гуманных
 чувств, правдивых суждений, высокого патриотического духа.
       В  своих  балладах  он  стремился  воплотить   народные   понятия   о
справедливости, нравственном долге, патриотизме.
      В 1822 году был издан первый том произведений поэта, в  который  вошли
его баллады и романсы.
      Идеи и темы, намеченные в балладах, Мицкевич  развил  в  дальнейшем  в
своих крупных произведениях этого периода:  в поэмах «Гражиня» и «Дзяды»  (2
и 4 части), вошедших во второй том его произведений.
       Патриотический   сюжет  баллады  «Свитезь»  -   о   подвиге   народа,
погибшего, но не  покорившегося  врагу,  -  перекликается  с  сюжетом  поэмы
«Гражина», к которой описана героическая  борьба  литовского  народа  против
крестоносцев. В основу сюжета поэмы «Гражина»  положен  реальный  эпизод  из
истории Литвы начала XV века.
            ( Князь Новогрудка Литавор замыслил  изменить  литовскому  князю
       Витольду из-за того, что тот на хотел выдавать город  Лиду,  приданое
       его жены Гражины. Она надевает доспехи Литавора и вступает в сражение
       против тевтонских рыцарей. Погибает. Литавр  мстит  за  нее,  убивает
       командора  и искупает свою вину, восходя на костер  вместе  со  своей
       женой. )

       Исторический  сюжет  под  пером  Мицкевича   приобрел   романтическую
окраску. Он ярко, со страстью воспел подвиг отважной народной героини.
       Во  второй  том  поэзии  Мицкевича  были  включены  2   и   4   части
драматической поэмы «Дзяды» Первая  часть  поэмы  осталась  не  завершенной,
третья часть появились через десять лет и носила  самостоятельный  характер.

      В предисловии ко  второй  части  Мицкевич  объясняет  название  поэмы:
«Дзяды – это название торжественного  образа,  доныне  справляемого  простым
народом во многих местностях Литвы, Пруссии, Курляндии  в  память  «Дзядов»,
то есть умерших предков». Мицкевича привлекла в  этом  старинном  образе  не
только романтическая таинственность, особое значение приговора  над  земными
делами людей. В первых частях  «Дзядов»  уже  намечается  социальная  схема,
которая в дальнейшем займет главное положение в творчестве Мицкевича.
      В  1822  году  царское  правительство  начинает  преследование  тайных
организаций  в Польше и  Литве.  В  Варшаве  было  раскрыто  «Патриотическое
общество», установлена слежка за студенческими организациями. В 1823 году  в
Вильно приезжает тайный  советник  Новосильцев,  который  с  особым  рвением
берется за порученное  ему  дело  –  раскрытие  патриотических  организаций.
Новосильцеву удалось обнаружить организации  филаретов  и  филоматов,  и  23
октября Мицкевич в числе  других  участников  был  арестован  и  заключен  в
Базилианский монастырь, превращенный в тюрьму.
      Следствие по делу  филаретов   было  закончено  весной  1824  года  21
апреля. Мицкевич был выпущен из  тюрьмы  на  поруки  Левеля   и   остался  в
Вильно, Ожидая решения по своему делу. 22 октября  Мицкевичу  было  передано
распоряжение, не позднее чем через два дня выехать в Петербург.
      Приезд в Россию знаменовал для Мицкевича начало нового периода  в  его
жизни творчестве.
      Позднее, в третьей части «Дзядов» Мицкевич описал свое  настроение  по
дороге в Россию.
      Однако, сверх  его  ожиданий,  пребывание  в  России  оказалось  очень
благоприятным для формирования его мировоззрения и развития его  творчества.
В  Петербурге  Мицкевича  встречали  восторженно.  Он  скоро  сближается   с
декабристами   К.  Рылеевым   и  А.  Бестужевым,  которые   становятся   его
друзьями.
      Рылеев,  Бестужев,  их  друг  Ту
123
скачать работу


 Другие рефераты
Конституция - Қазақстан республикасының негізгі заңы
Жер сілкінісі
Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы
Хаттама және аударма. Болашақ аудармашыларға кеңес


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ