Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Зрелость

 достижениям. Развитие любви зависит от  состояния  и
опыта и сопровождается активной работой ума и воображения.  Для  того  чтобы
находиться в истинно интимных отношениях  с  другим  человеком,  необходимо,
чтобы к этому времени у индивидуума было определённое сознание того, что  он
собой представляет. Любовь – «это выражение близости между двумя людьми  при
условии   сохранения   целостности   обоих».   Неспособность   устанавливать
спокойные и доверительные личные  отношения  ведёт  к  чувству  одиночества,
социального вакуума и изоляции. Однако,  выбор  в  пользу  одинокого  образа
жизни может быть результатом  тщательно  взвешенного  решения  –  нахождения
баланса  между   свободой   и   связывания   себя   обязательствами,   между
самодостаточностью и взаимозависимостью.
     Переход к родительству характеризуется: 1) изменением  идентичности  и
внутренней жизни. К этому относится изменения  чувства  Я  родителей   и  их
предположений о семейной жизни; 2) перераспределением ролей и  переменами  в
супружеских  отношениях.  Когда  оба   супруга   измучены   недосыпанием   и
невозможностью быть вместе, в их  жизни  происходят  перемены,  связанные  с
неизбежным разделением труда; 3) переменами в ролях  и  отношениях  старшего
поколения. Переход к родительству затрагивает как родителей, так  и  бабушек
и дедушек; 4) изменениями ролей и отношений  вне  семьи.  Внешние  изменения
касаются, главным образом матери, так как  ей  приходится  оставить  работу,
хотя бы на  время,  чтобы  посвятить  себя  заботам  о  ребёнке;  5)  новыми
родительскими ролями и отношениями. Супруги должны  принять  на  себя  новые
обязанности, связанные с рождением ребенка; 6) родительство, с его  сложными
задачами и требованиями, можно рассматривать в качестве высшей  фазы  как  в
индивидуальном развитии матери и отца, так и в развитии пары как системы.

    На каждой стадии семейного цикла родители должны не только справляться с
новыми проблемами и запросами своих  растущих  и  развивающихся  детей,  но,
кроме того, преодолеть  трудности,  возникающие  в  супружеской  и  семейной
системах. Большинство людей среднего возраста поддерживают постоянную  связь
со своими стареющими родителями. Между  взрослыми  детьми  и  их  родителями
постоянно происходят социальные, эмоциональные  и  материальные  обмены.  По
мере старения родителей между людьми среднего возраста и старшим  поколением
постепенно  происходит  перемена  ролей,  однако  обязанность  ухаживать  за
родителями приносит не только удовлетворение, но  может  служить  источником
стресса. Уход за родителями является предзнаменованием  будущего  положения,
когда придётся столкнуться с собственной зависимостью от своих детей.

    Главной характеристикой кризиса среднего возраста  является  расхождение
между  мечтами  и  жизненными  целями  человека  и   действительностью   его
существования.  Удачное  достижение  зрелости  в  среднем  возрасте  требует
значительной эмоциональной и духовной гибкости. Убывание  физических  сил  и
привлекательности  -  одна  из  главных  проблем,  с  которыми  сталкивается
человек в годы  кризиса  среднего  возраста,  причём  женщины  сильнее,  чем
мужчины, реагируют  на  физическое  старение.  Общими  для  женщин  среднего
возраста являются ролевые конфликты, связанные с тем, что  им  трудно  найти
время и для семьи, и  для  работы.  Время  наступления  ключевых  событий  в
семейном и профессиональном циклах определяют статус, образ  жизни  и  выбор
женщин среднего возраста — их основные  занятия,  радости  и  горести,  круг
коллег и друзей.

    Общество вынуждает  мужчин  соответствовать  единому  образцу  успеха  и
мужественности. Из-за того, что мужчинам  приходится  свыкнуться  с  мыслью,
что они не удовлетворяют этому образцу, или из-за того,  что  они  вынуждены
были  отказываться  от   многих   собственных   желаний,   пытаясь   достичь
соответствия ему, возникает ряд проблем.

    Каждый человек — через свою реакцию на окружающий мир — играет  активную
роль в том, как складывается его существование и каким будет его будущее.



                                 Литература


   1. Ананьев Б.Г.  Избранные психологические труды в  2  томах.  Под  ред.
      А.А.Бодалёва, Б.Ф.Ломова. – М., 1980 т.1.

   2. Ананьев Б.Г. Психология и проблема  человекознания.  –  М.-  Воронеж,
      1996.

   3. Бестужев-Лада И.В. Молодость и зрелость. – М., 1984.

   4. Бодалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека. – М., 1998.

   5. Гомезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова  Л.М.  Возрастная
      психология. Личность от молодости до старости. – М., 2001.

   6. Дарвин Ч. Происхождение видов. – М., 1935.

   7. Ермолаева М.В. Психология развития. – М., 2000.

   8. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2001.

   9. Климов Е.А. Психология профессионального  самоопределения.  –  Ростов
      н/Д., 1996.

  10.  Крымская М.Л. Климактерический период. – М., 1988.

  11.  Массен П., Конгер  Дж.,  Гивитц  Дж.  Развитие  личности  в  среднем
      возрасте. Психология личности, тексты. – М., 1980.

  12.  Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики:  пер.  с  англ.  –
      СПб., 1997.

  13.  Морфология человека. Под ред. Б.А.Никитюка, В.П.Чтецова. – М.,1990.

  14.  Николаев Г. Мужчина и женщина. Биология любви. – М., Наука и  жизнь,
      1996, № 5.

  15. Психология человека от рождения до  смерти.  Под  ред.  А.А.Реана.  –
      СПб., 2001.

  16.  Стендаль. О любви. Собр. Соч. в 12 т. – М., 1978, т. 7.

  17.  Толстых А.В. Возрасты жизни. – М., 1988.

  18.  Фельдштейн Д.И. Психология взросления. – М., 1999.

  19.  Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1998.

  20.  Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 2001.

  21.  Шадриков В.Д. Происхождение человечности. – М., 1999.

  22. Эриксон  Э. Детство и общество. – СПб., 2000.

Пред.1112131415
скачать работу

Зрелость

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ