Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

А.П. Чехов



 Другие рефераты
Окаянные дни в судьбах и творчестве И. Бунина и А. Куприна Тарас Бульба Н.В. Гоголя как историческая повесть: особенности поэтики Автор и его герой в романе Достоевского Преступление и наказание Авторские преобразования

Реферат


                              по литературе

                        ученицы    10 Б класса  127 школы

                                      Миняевой Марии

      « Нужно, чтобы общество осознало себя  и
                                      ужаснулось...»
                            ( « Палата №6» А.П. Чехова.)



                                                  Учитель: Мисник
Светлана Эдуардовна



                                           1999 – 2000 г.



                               План реферата

    1. Вступление ( биография писателя)
    2. Творчество Чехова.
    3. Язык и стиль писателя , мнения критиков.
    4. Повесть « Палата №6», знакомство с героями,основной сюжет.
    5. История  написания повести
    6. Смысл фразы Лескова.



         « Нужно, чтобы общество осознало себя
                                       и ужаснулось...»
                          (« Палата №6» А.П. Чехова.)



    Творчество великого русского писателя Антона Павловича Чехова
относится к концу XIX века. Он родился в 1860 году, в городе Таганроге
в купеческой семье..  Антон Чехов был четвертым ребенком. В 1876 году
его отец разорился и был вынужден бежать от кредиторов в Москву,
оставив семью.
    В 1879 году Чехов заканчивает городскую гимназию и, получив от
купечества стипедию, уезжает в Москву, где поступает в МГУ на
медицинский факультет и оканчивает его в 1884 году. Будучи студентом,
он начинает писать рассказы и посылает их в Петербург, в
юмористические журналы, печатаясь под псевдонимами: « Брат моего
брата»,  «Человек без селезенки», «Антоша Чехонте». Начинал писать
Чехов с маленьких рассказов, а иногда даже карикатур, что и положило
начало краткости его произведений.
    Рождение Чехова почти совпало с реформой 1861 года ( отмена
крепостного права), и формирование личности писателя шло уже в
послереформенной России, ее состояние  отразилось в рассказах
писателя.
    Все творчество Чехова делится на две части: раннее и позднее, они
различны.
    Ранний Чехов плодовит, он еще не задумывается над
закономерностями жизни, а просто высмеивает ее уродливые стороны, в
его рассказах и повестях нет глубины образов. Он описывает
многообразие российской обывательской жизни, церковную жизнь, семейно-
бытовые, служебно-бытовые отношения и общественные явления. ( « Жизнь
прекрасна», «Смерть чиновника», « Руководство для желающих жениться» и
др.)
    В 1883году – он написал 120 рассказов
    в  1885 году  – 129 рассказов
    в  1886 году  – 112 рассказов
    в  1887 году  – 66 рассказов
    в  1888 году  – 12 рассказов
    Поздний Чехов 80х–90х годов отказывается от юмористического
подхода к жизни и переходит к проблемам общества. Характеры героев
становятся острее и четче. Чехов разоблачает тупого, сонного
российского обывателя показывает его тусклую жизнь, показывает его
невежественность, дикость, жестокость ( « Человек в футляре»,  « Дом с
мезанином», «Дама с собачкой», « Палата №6»).
    Тематика этого Чехова часто перекликается с тематикой других
писателей: Достоевского, Тургенева, Островского, и иногда, как мне
кажется, с гоголевской..
    Сравнивая творчество Достоевского и Чехова можно отметить, что
Достоевский рассматривает  темы « униженных и оскорбленных», темы
человеческих отношений, любви, становления личности, власти идеи над
человеком, положения женщины в обществе и т.д.   в одном романе, а
Чехов в нескольких рассказах.
    Если Тургенева больше заботили проблемы крестьян, чем чиновничий
мир, то у Чехова  его герои – обыкновенные люди разных слоев общества.
В своих рассказах писатели коротко, но очень емко показывают положение
России во второй половине XIX века.
    Да, тематика перекликается, но все же Чехов глубоко
индивидуален, его стиль и точка зрения не похожи на других писателей.
     Язык Чехова доступен, понятен и красив. Но простота и открытость
свидетельствуют о глубине  жизненного опыта автора. Вот мнение Максима
Горького о стиле Чехова: «... единственный из художников нашего
времени, в высочайшей степени усвоивший искусство писать  так, чтобы
словам было тесно, а мыслям – просторно. Он не говорит нового, но то,
сто он говорит выходит у него потрясающе убедительно и просто,

             1
до ужаса просто и ясно, неопровержимо верно...»
    Ремизов, писатель серебряного века, так отозвался о нем: « С
первых книг я полюбил Чехова... но это была любовь не та, с которой я
читаю Достоевского  или Толстого: Достоевский действовал на меня до
содрогания, а Толстому мне хотелось подражать в письме и в жизни.
Чехова  я полюбил какой-то домашней любовью и рассказы его читал
напоследок, не пропуская ни одной печатной строки...». Я согласна с
этим мнением. Чехов не давит своим жизненым опытом в желании научить,
он легко, намеком, подсказывает той или иной жизненной ситуацией
правильный путь.
    Одна из наиболее интересных, на мой взгляд, повестей – это «
Палата №6»,в которой рассказывается о провинциальной больнице и
докторе, назначенном туда. Герои повести – Громов Дмитрий Иванович и
Рагин Андрей Ефимович. Громов один из пациентов палаты №6 ,
«единственный умный человек», вернее, сохранивший какой-то разум,
человек,
    ____________________________________________________
    1.М. Горький статья « По поводу нового рассказа А.П.Чехова
    «В овраге»». /Хрестоматия по литературной критике для школьников и
абитурьентов.– Составление, коментарии Л.А. Сугай.–М: «Рипол Классик»,
1998. Стр 692 /
    ощутивший на себе «прелести» палаты. Громов дико рвется на
свободу, в отличие от остальных больных и мыслил он разумно, явно
осознавая, что он говорит, но был болен манией преследования. Именно с
ним  случайно встретился доктор, из любопытста пошедший за сумашедшим
– евреем –попрошайкой  Моисейкой  в маленький флигилек на задворках
больницы. Они заводят с Громовым философские споры. Чехов сталкивает
представителей обеих сторон, обоих классов.
    Рагин живет мыслями древних философов, « стремится к разумению
жизни и полному презрению к глупой суете мира», эти убеждения были
сходны с философией Марка Аврелия, римского императора II века до
н.э.,  проповедавшего стоицизм. Но Громов, услышав это, разражается
страстной речью о том, что  «... все это философия, самая подходящая
для российского лежебоки... Нет, сударь, это не философия, не
мышленье, не широта взгляда, а лень, факирство, сонная дурь. Страдание
презираете, а небось прищемишь вам палец дверью, так и заорете во все
горло!» В уста Громова Чехов вложил свое мнение о буржуазии, о ее
лицемерности, готовности « посочувствовать» бедным и угнетенным и тем
самым уверовать в свое благородство. Об одном из романов Г.Сенкевича
Чехов с убийственной иронией пишет: « Цель романа: убаюкать буржуазию
в ее золотых стенах. Буть верен жене, молись с ней по молитвенику,
наживай деньги, люби спорт – и твоё дело в шляпе... Буржуазия очень
любит так называемые « положительные» типы и романы с благополучными
концами, так как они успокаивают ее мысли, что можно и капитал
наживать, и невинность соблюдать, быть зверем и в то же время
 счастливым.»   Поэтому в рассказах Чехова острые, больные вопросы
времени тревожат читателя именно своей неразрешённостью. В конце
произведения Чехов обычно показывает, что все осталось на своих местах


                                               1
и тем самым побуждают читателя к действию, к  активному протесту.
«Нужно, чтобы общество осознало себя и ужаснулось»,– читаем мы в
«Палате №6», это, я думаю, и явилось  основной целью творчества
Чехова.
    « Доктор Андрей Ефимович Рагин – замечательный в своем роде
человек», приехал в городок, в котором разворачивается действия
повести, молодым и полным сил. Это был неглупый, уравновешенный,
вежливый человек. Он никогда не чувствовал призвания к медицине, но,
по настоянию отца, закончил курс и был отправлен в уездный городишко.
Рагин сразу заметил, что в этом городе больница – «учреждение
безнравственное и в высшей степени вредное для здоровья», там не
лечили, там приканчивали. И что же? Он что-то изменил, ввел новые
_______________________________________________________________________
__________________________________
    1. В.Г. Маранцман статья из учебника литературы/« Сквозь даль
времен...» Учебник по литературе второй половины XIXвека Для  10
класса, часть вторая, изд. « Специальная литература»,   С.-Пб 1997./
    порядки? Нет! « Если физическую и нравственную  нечистоту
прогнать с одного места, то перейдет в другое; надо ждать, когда она
сама выведется», – считал молодой доктор. И проводя вечера за кружкой
пива с другом, пришел к истине: « при всякой обстановке мы сможем
найти  успокоение в самих себе». Он обленился, редко появлялся в
больнице. Жизнь, каждый день ее, становилась похожей на бесконечно
повторяющийся  сон. Что ему до больных?
    И тут Чехов очень умно и тонко обрывает череду диванно-
философских рассуждений сонного и достаточного горожанина, такого, как
доктор Рагин, предлагая лучший способ: встать на место людей, которых
подобные господа иногда замечают и относятся  с снисходительным
презрением. По воле роковой случайности Рагин попадает в эту забытую
богом и людьми палату№6, маленький флигелёк на задворках
провинциальной больницы. Он ощутил на себе кулаки сторожа, отставного
солдата Никиты, «принадлежащего к числу тех простодушны
12
скачать работу


 Другие рефераты
Бои на Кавказском хребте
Основы психодиагностики
Берлин қабырғасының орнатылуы
Информация как средство манипуляции


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


     ZERO.kz          
 
Модератор сайта RESURS.KZ