Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

ределенного   рода   психогенных
воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
      В зависимости от степени выраженности выделяют две степени акцентуации
характера — явная и скрытая.
      Явная  акцентуация.  Эта  степень  акцентуации  относится  к   крайним
вариантам  нормы.  Она  отличается   наличием   довольно   постоянных   черт
определенного типа  характера.  Тщательно  собранный  анамнез,  сведения  от
близких, непродолжительное  наблюдение,  особенно  в  среде  сверстников,  а
также результаты экспериментально-патохарактерологической оценки  с  помощью
диагностического   опросника   позволяют   распознать   этот   тип.   Однако
выраженность   чepт   определенного   типа   не   препятствует   возможности
удовлетворительной  социальной  адаптации.   Занимаемое   положение   обычно
соответствует  способностям  и   возможностям.   В   подростковом   возрасте
особенности  характера  часто  заостряются,  а  при   действии   психогенных
факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления», могут  наступать
временные нарушения адаптации, отклонения  в  поведении.  При  повзрослении.
особенности характера остаются достаточно выраженными, но  компенсируются  и
обычно не мешают адаптации.
      Скрытая акцентуация. Эта степень видимо  должна  быть  отнесена  не  к
крайним, а к обычным  вариантам  нормы.  В  обыденных,  привычных  условиях,
черты  определенного  типа  характера  выражены  слабо  или  не  проявляются
совсем. Даже при  продолжительном  наблюдении,  разносторонних  контактах  и
детальном  ознакомлении  с  биографией  трудно   бывает   составить   четкое
представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа  могут
ярко, порою неожиданно, выявляться под влиянием тех ситуаций  и  психических
травм,  которые  предъявляют  повышенные  требования  к  «месту  наименьшего
сопротивления». Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не  только  не
вызывают психических расстройств, но могут даже  не  выявить  па  характера.
Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит  к  заметной
социальной дезадаптации.
      Существует две классификации типов —  первая  предложена  К.Leonhard,а
вторая А.Е.Личко.
                                                                   Таблица 1
       Типы «акцентуаций характера в типологиях К.Leonhard и А.Е.Личко
|Тип акцентуированной личности по       |Тип акцентуации характера по       |
|К.Leonhard                             |А.Е.Личко                          |
|Лабильный                              |Лабильный циклоид                  |
|Сверхподвижный                         |Лабильный                          |
|Эмотивный                              |                                   |
|Демонстративный                        |Истероидный                        |
|Сверхточный                            |Психастенический                   |
|Ригидно-аффективный                    |Эпилептоидный                      |
|Неуправляемый                          |                                   |
|Интравертный                           |Шизоидный                          |
|Боязливый                              |Сенситивный                        |
|Неконцентрированный или                |Астено-невротический               |
|неврастенический                       |                                   |
|Экстравертный                          |Конформный                         |
|Слабовольный                           |Неустойчивый                       |
|—                                      |Гипертимный                        |
|                                       |Циклоидный                         |

      Классификация  Личко  предназначена   специально   для   подросткового
возраста.
      Подростки, относящиеся  к  гипертимному  типу,  с  детства  отличаются
большой шумливостью,  общительностью,  чрезмерной  самостоятельностью,  даже
смелостью, склонностью к озорству. У них нет ни  застенчивости,  ни  робости
перед незнакомцами, но  зато  недостает  чувства  дистанции  в  отношении  к
взрослым. В играх любят командовать сверстниками.  Воспитатели  жалуются  на
их неугомонность. В  школе,  несмотря  на  хорошие  способности,  живой  ум,
умение  схватывать  все  на  лету,  учатся  неровно   из-за   неусидчивости,
отвлекаемости,  недисциплинированности.  В  подростковом  возрасте   главная
черта - почти всегда хорошее, даже  несколько  приподнятое  настроение.  Оно
сочетается с хорошим  же  самочувствием,  нередко  цветущим  внешним  видом,
высоким  жизненным  тонусом,  активностью  и  брызжущей   энергией,   всегда
прекрасным аппетитом и  крепким  освежающим  сном.  Лишь  изредка  солнечное
настроение   омрачается   вспышками   раздражения   и   гнева,    вызванными
противодействием  окружающих,  их  стремлением   подавить   слишком   бурную
энергию, подчинить своей воле. Реакция  эмансипации  сильно  сказывается  на
поведении:   такие   подростки   рано    проявляют    самостоятельность    и
независимость. На гиперпротекцию со стороны родителей и  воспитателей  с  ее
мелочным контролем,  повседневной  опекой,  наставлениями  и  нравоучениями,
«проработкой» за мелкие проступки  дома  и  на  собраниях  реагируют  крайне
бурно;  плохо  переносят  жесткую  дисциплину  и  строго  регламентированный
режим; в необычных ситуациях  не  теряются,  проявляют  находчивость,  умеют
ловчить и изворачиваться. К правилам  и  законам  представители  этого  типа
относятся легкомысленно, могут незаметно для  себя  проглядеть  грань  между
допускаемым и запрещенным.
      Они  всегда  тянутся  в  компанию,  тяготятся   и    плохо   переносят
одиночество,  среди  сверстников  стремятся  к  лидерству,  при  этом  не  к
формальному, а к фактическому - роли вожака и заводилы; при общительности  в
выборе  знакомств  неразборчивы  и  легко  могут  оказаться  в  сомнительной
компании. Любят риск и авантюры.
      Характерно хорошее чувство нового. Новые люди,  места,  предметы  живо
привлекают. Легко воодушевляясь, такие подростки часто  не  доводят  начатое
до  конца,  непрестанно  меняют  «хобби»;  плохо  справляются   с   работой,
требующей   большой   усидчивости,   тщательности,    кропотливого    труда;
аккуратностью не отличаются ни в выполнении обещаний, ни в  денежных  делах,
легко залезают в долги, любят шиковать, прихвастнуть;  склонны  видеть  свое
будущее в  радужных  красках.  Неудачи  могут  вызвать  бурную  реакцию,  но
неспособны надолго выбить из колеи. Отходчивы, быстро мирятся и даже  дружат
с теми, с кем раньше ссорились.
      Половое чувство нередко пробуждается рано и  бывает  сильным.  Поэтому
возможна  ранняя  сексуальная   жизнь.   Однако   подростковая   сексуальная
девиантность   бывает   мимолетной,   склонности   к   фиксации   здесь   не
обнаруживается.
      Свои  способности   и   возможности   обычно   переоцениваются.   Хотя
большинство  особенностей  своего  характера  гипертимные  подростки  хорошо
знают  и  не  скрывают,  однако  обычно  стараются  выставить   себя   более
конформными, чем есть на самом деле.
      Гипертимный тип встречается, как правило, в виде явной акцентуации. На
ее  фоне  могут  возникать  острые    аффективные   реакции   и   ситуативно
обусловленные  патологические  нарушения  поведения  (ранняя  алкоголизация,
токсикоманическое поведение, эмансипационные побеги и т.п.).
      Циклоиды  в  детстве  не  отличаются  от  сверстников  или  производят
впечатление  гипертимов.   С   наступлением   пубертатного   периода   может
возникнуть первая субдепрессивная фаза. В дальнейшем эти фазы  чередуются  с
фазами подъема и с периодами ровного настроения. Длительность  фаз  меняется
-  сперва дни, 1-2 нед, с возрастом  они  могут  удлиняться  или,  наоборот,
сглаживаться.
      В  период  подъема  циклоидные  подростки  выглядят   как   гипертимы.
Бросаются в глаза не свойственные им обычно рискованные шутки  над  старшими
и желание везде и всюду острить.
      Эмансипационные устремления и группирование со сверстниками отмечаются
во время подъемов, а в субдепрессивной фазе блекнут. Хобби также  отличаются
неустойчивостью: в субдепрессивной фазе их забрасывают, а в  период  подъема
возвращаются к ним или находят новые. Сексуальная  активность  возрастает  в
периоды подъема, но  в  субдепрессивной  фазе.  может  усиливаться  онанизм.
Делинквентность, побеги из дома, токсикоманическое поведение  несвойственны.
Алкоголизируются в компаниях и только в периоды подъема.
      Самооценка формируется постепенно, по мере накопления опыта  «хороших»
и «плохих» периодов. При  недостатке  такого  опыта  она  может  быть  очень
неточной.
      Лабильный тип в детстве не отличается от сверстников или  обнаруживают
склонность к невротическим реакциям. Главная черта в  подростковом  возрасте
—  крайняя  лабильность  настроения,  которое  меняется  слишком   часто   и
чрезмерно резко от ничтожных и даже незаметных для окружающих поводов.  Кем-
то нелестно сказанное слово,  неприветливый  взгляд  случайного  собеседника
способны  вдруг  погрузить  в  мрачное  расположение  духа  без   каких-либо
серьезных неприятностей и неудач. И наоборот, интересная беседа,  мимолетный
комплимент, от кого-то услышанные заманчивые,  но  малореальные  перспективы
способны  вселить  веселость  и   жизнерадостность   и   даже   отвлечь   от
действительных неприятностей, пока те чем-либо не напомнят о себе.
      Эмансипационные устремления выражены умеренно. Они  усиливаются,  если
их подогревает неблагоприятная семейная обстановка. Тяга к группированию  со
сверстниками целиком зависит от настроения. В хорошие минуты ищут  компании,
в плохие избегают  общения.  Сексуальная  активность  обычно  ограничивается
флиртом и ухаживаниями. Влечение  долго  остается  малодифференциров
Пред.678910След.
скачать работу

Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ