Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

История развития неевклидовой геометрии



 Другие рефераты
История математики История открытия комплексных чисел C, N, O-ацилирование Автоматизированная система для исследования кинетики быстрых химических реакций

Евклид – автор первого дошедшего до нас строгого логического построения
геометрии. В нем изложение настолько безупречно для своего  времени,  что  в
течение двух тысяч лет с  момента  появления  его  труда  «Начал»  оно  было
единственным руководством для изучающих геометрию.
    «Начала» состоят из 13  книг,  посвященных  геометрии  и  арифметике  в
геометрическом изложении.
    Каждая  книга  «Начал»   начинается   определением   понятий,   которые
встречаются  впервые.  Так,   например,    первой   книге   предпосланы   23
определения. В частности,
    Определение 1.  Точка есть то, что не имеет частей.
    Определение 2.  Линия есть длины без ширины
    Определение 3. Границы линии суть точки.
    Вслед за определениями Евклид приводит постулаты  и  аксиомы,  то  есть
утверждения, принимаемые без доказательства.
         Постулаты
    I. Требуется, чтобы от каждой точки ко всякой другой точке  можно  было
провести прямую линию.
    II . И чтобы каждую прямую можно было неопределенно продолжить.
    III. И чтобы из любого  центра  можно  было  описать  окружность  любым
радиусом.
    IV. И чтобы все прямые углы были равны.
    V. И чтобы всякий раз, когда прямая при  пересечении  с  двумя  другими
прямыми образует с ними односторонние внутренние углы, сумма которых  меньше
двух прямых, эти прямые пересекались с той  стороны,  с  которой  эта  сумма
меньше двух прямых.
    Аксиомы
    I. Равные порознь третьему равны между собой.
    II. И если к ним прибавим равные, то получим равные.
    III. И если от равных отнимем равные, то получим равные.
    IV. И если к неравным прибавим равные, то получим неравные.
    V. И если удвоим равные, то получим равные.
    VI. И половины равных равны между собой.
    VII. И совмещающиеся равны.
    VIII. И целое больше части.
    IX. И две прямые не могут заключать пространства.
    Иногда IV  и V постулаты относят к числу аксиом. Поэтому пятый постулат
иногда называют  XI аксиомой. По какому принципу одни утверждения  относятся
к постулатам, а другие к аксиомам, неизвестно.
    Никто не сомневался в истинности постулатов Евклида, что касается  и  V
постулата. Между тем уже с древности именно постулат о параллельных  привлек
к себе особое внимание ряда геометров,  считавших  неестественным  помещение
его среди постулатов. Вероятно, это  было  связано  с  относительно  меньшей
очевидностью и наглядностью V постулата:  в  неявном  виде  он  предполагает
достижимость любых, как угодно далеких частей плоскости,  выражая  свойство,
которое обнаруживается только при бесконечном продолжении прямых.


    Попытки доказательства V постулата Евклида

    Возможно, что уже сам Евклид пытался доказать постулат о  параллельных.
В  пользу  этого  говорит  то  обстоятельство,  что  первые  28  предложений
«Начал» не опираются на  V  постулат.  Евклид  как  бы  старался  отодвинуть
применение этого постулата до тех пор, пока  использование  его   не  станет
настоятельно необходимым.
    Одни математики старались доказать постулат  о  параллельных,  применяя
только другие постулаты и те теоремы, которые можно  вывести  из  последних,
не используя сам V постулат. Все  такие  попытки  оказались  неудачными.  Их
общий недостаток в том,  что  в  доказательстве  неявно  применялось  какое-
нибудь предположение, равносильное доказываемому постулату.
    Другие предлагали  по-новому  определить  параллельные  прямые  или  же
заменить V постулат каким-либо, по их мнению, более очевидным  предложением.
Так, например, в XI веке Омар Хайям  ввел  вместо  V   постулата  «принцип»,
согласно  которому  две  лежащие  в  одной  плоскости    сходящиеся   прямые
пересекаются и не могут  расходиться  в  направлении  схождения.  С  помощью
этого принципа Хайям доказывает, что  в  четырехугольнике  ABCD,  в  котором
углы при основании А и В – прямые и стороны АС, ВD равны, углы С и D так  же
прямые, а из этого предложения о существовании  прямоугольника  выводится  V
постулат. Рассуждения Хайяма получили оригинальное развитие в  XIII  веке  у
Насирэдинна  ат-Туси,  работы  которого   в   свою   очередь   стимулировали
исследования  Д.  Валлиса.  В  1663   году   Валлис   доказал   постулат   о
параллельных, исходя из явного допущения, что для каждой  фигуры  существует
подобная  ей  фигура  произвольной  величины.  Это   допущение   он   считал
вытекающим из существа пространственных отношений.
    С логической точки зрения результаты Хайяма или Валлиса  лишь  выявляли
равносильность V постулата и некоторых других  предложений  геометрии.  Так,
Хайям, по существу, установил  эквивалентность  постулата  и  предложения  о
сумме углов треугольника, а Валлис показал, что не  только  из  V  постулата
можно вывести учение о подобии,  но  и  обратно  –  их  евклидова  учения  о
подобии следует V постулат.
    Один  из  обнадеживающих  способов  подхода  к  доказательству   пятого
постулата, которым пользовались многие геометры XVIII и первой половины  XIX
веков, состоит в том, что  пятый  постулат  заменяется  его  отрицанием  или
каким-либо утверждением, эквивалентным  отрицанию.  Опираясь  на  измененную
таким  образом  систему  постулатов  и  аксиом,  доказываются   всевозможные
предложения,   логически   из   нее   вытекающие.    Если   пятый   постулат
действительно вытекает из  остальных  постулатов  и  аксиом,  то  измененная
указанным образом система постулатов ми аксиом противоречива.  Поэтому  рано
или поздно мы придем у  двум  взаимно  исключающим  выводам.  Этим  и  будет
доказан пятый постулат.
    Именно таким путем пытались доказать пятый постулат Д.  Саккери  (1667-
1733), И. Г. Ламберт (1728-1777) и А.М. Лежандр (1752-1833).
    Исследования Саккери  были  опубликованы  в  1733  году  под  названием
«Евклид, очищенный от всяких пятен, или опыт, устанавливающий  самые  первые
принципы универсальной геометрии».
    Саккери исходил из рассмотрения четырехугольника [pic] с двумя  прямыми
углами при основании[pic]и  с  двумя  равными  боковыми  сторонами  [pic]  и
[pic]. Из симметрии фигуры относительно  перпендикуляра   [pic]  к  середине
основания [pic]следует, что углы при вершинах  [pic]  и  [pic]  равны.  Если
принять пятый постулат и, следовательно, евклидову теорию  параллельных,  то
можно установить, что углы [pic] и [pic] прямые  и  [pic]  -  прямоугольник.
Обратно, как доказывает Саккери,  если  хотя  бы  в  одном  четырехугольнике
указанного вида углы при верхнем основании окажутся прямыми, то будет  иметь
место  евклидов  постулат  о  параллельных.  Желая  доказать  этот  постулат
Саккери делает три возможных предположения: либо углы [pic] и [pic]  прямые,
либо тупые, либо острые (гипотезы  прямого,  острого  и  тупого  угла).  Для
доказательства пятого постулата необходимо опровергнуть гипотезы  острого  и
тупого  угла.  Совершенно   точными   рассуждениями   Саккери   приводит   к
противоречию гипотезу тупого угла. Вслед за  тем,  приняв  гипотезу  острого
угла, он выводит весьма далеко идущие ее следствия  с  тем,  чтобы  и  здесь
получить  противоречие.  Развивая  эти  следствия  Саккери  строит   сложную
геометрическую систему,  не  заключая  о  противоречии  только  потому,  что
полученные  им  выводы   не   соответствуют   привычным   представлениям   о
расположении прямых.  В результате он «находит» логическое противоречие,  но
в результате вычислительной ошибки.
    Идеи Ламберта, развитые им  в  сочинении  «теория  параллельных  линий»
(1766г.), близко примыкают к соображениям Саккери.
    Он рассматривает четырехугольник с тремя прямыми  углами.  Относительно
четвертого угла так же возникают три гипотезы: этот угол прямой,  тупой  или
острый. Доказав эквивалентность пятого постулата  гипотезе  прямого  угла  и
сведя  к  противоречию  гипотезу  тупого  угла,  Ламберт,  подобно  Саккери,
вынужден заниматься гипотезой острого угла. Она приводит Ламберта к  сложной
геометрической системе, в  которой  ему  не  удалось  встретить  логического
противоречия.   Ламберт  нигде  в  своем  сочинении  не  утверждает,  что  V
постулат им доказан, и приходит к твердому  заключению,  что  и  все  другие
попытки в этом направлении не привели к цели.
    «Доказательства евклидова постулата, -  пишет  Ламберт,  -  могут  быть
доведены столь далеко, что остается, по-видимому, ничтожная мелочь.  Но  при
тщательном анализе оказывается, что в этой кажущейся  мелочи  и  заключается
вся суть вопроса; обыкновенно она содержит  либо  доказываемое  предложение,
либо равносильный ему постулат».
    Более  того,  развивая   систему   гипотезы   острого   угла,   Ламберт
обнаруживает  аналогию этой системы  со  сферической  геометрией  и  в  этом
усматривает возможность ее существования.
    «Я склонен даже думать, что третья гипотеза справедлива на какой-нибудь
мнимой сфере. Должна же быть причина, вследствие которой  она  на  плоскости
далеко не поддается опровержению,  как  это  легко  может  быть  сделано  со
второй гипотезой».
    Лежандр в  своем  доказательстве  пятого  постулата  рассматривает  три
гипотезы относительно суммы углов треугольника.
1. Сумма углов треугольника равна двум прямым.
2. Сумма углов треугольника больше двух прямых.
3. Сумма углов треугольника меньше двух прямых.
    Он доказал, что первая гипотеза эквивалентна пятому  постулату,  вторая
гипотеза невозможна; и  приняв  третью  гипотезу  приходит  к  противоречию,
неявно воспользовавшись в доказательстве пятым постулатом через один из  его
эквивалентов.
    В  результате  проблема  параллельных  оставалась  к  началу  XIX  века
неразрешенной и  положение  казалось  безвыходным.  Большой  знаток  вопроса
венгерский математик Фаркаш Бояи в 1820 году писал своему сыну Яношу:  «Молю
тебя, не делай только и ты попыток одолеть  теорию  паралле
1234
скачать работу


 Другие рефераты
Предмет, метод и задачи бухгалтерского учета
Новые формы изучения иностранного языка
Демократия и Монархия: Прошлое и настоящие.
Проблема готовности Ребенка к школьному образованию


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ